六年級上冊語文一課一練第八單元 第30課巨人的花園∣西師大版

第30課 巨人的花園課前準備一、本文作者是王爾德，你對他有多少了解呢？趕緊動手查一查吧！_【答案】王爾德(18541900)，英國著名的劇作家、散文家和詩人。畢業(yè)于牛津大學。主要作品：快樂王子道林格雷的肖像忠實的朋友等。基礎鞏固來源:學?？?。網二、規(guī)范書寫詞語。 q x bng bo y hng r sn【答案】棲息 冰雹 一哄而散三、在括號里填入恰當的關聯(lián)詞語。1( )在巨人的花園里很久很久沒有聽到鳥兒的歌唱了，( )他覺得這簡直是世界上最美妙的音樂。2( )巨人有許許多多美麗的花，( )最美麗的花是這群活潑可愛的孩子。3巨人( )讓花園被冬天統(tǒng)治著，( )讓孩子進來玩?！敬鸢浮?因為所以2雖然可是3寧可也不四、按要求寫句子。1朵朵鮮花紛紛從綠油油的草叢里探出頭來盡情地歡笑。(縮句)來源:ZXXK_【答案】鮮花探出頭來歡笑。2沒有孩子的地方就沒有春天。(改為反問句)_【答案】難道沒有孩子的地方有春天嗎？閱讀空間五、課內閱讀。1“這是一座很美麗的大花園?！敝小斑@”指的是_?！敬鸢浮烤奕说幕▓@2春天終于來了，可巨人的花園里為什么仍然是冬天？_【答案】因為巨人的內心冷酷、任性，他自私地想要保護自己的花園而不讓孩子們進去，使花園里少了歡聲笑語而變得荒涼，所以巨人的花園在春天來了之后，仍然是冬天。來源:學#科#網Z#X#X#K六、課外閱讀。 凌霄和月季一起從地里探出頭來。 月季開花了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季只是微笑著搖頭，默默地散發(fā)著芳香。 凌霄也開花了，一朵朵橙紅色的花像一個個喇叭。她攀上一棵大樹，順著樹干往上攀，一直攀到樹頂。凌霄感到自己上天了，往下看看：花兒、草兒多么矮小??！她嘲笑著伙伴們：“哈哈哈，你們都在我的下面！” 花兒、草兒們羨慕地看著這攀高入云的凌霄，都說：“凌霄真了不起！”唯獨月季一聲不響。 凌霄聽著聲聲贊美，越加得意，她高傲地對月季說：“喂！朋友，你怎么一句贊美的話都沒有，不想讓我采朵云給你嗎？” 月季淡淡地說：“我長得雖矮，但是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高，炫耀自己，沒啥稀罕?！?凌霄哼了一聲，沒再理睬月季。 一天，伐木隊選中了這棵大樹。電鋸沙沙沙，大樹倒了，凌霄一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來譏笑她。 月季卻安慰她說：“朋友，你應該學會自立?！绷柘鰬M愧地低下了頭。來源:學?？?。網1給短文加上一個恰當的題目：_。2花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄時，月季為什么“一聲不響”呢？_3最后一個自然段中，凌霄為什么“慚愧地低下了頭”？_【答案】1示例：凌霄和月季2因為月季認為凌霄依賴大樹攀高人云不值得贊美。3凌霄認識到不能盲目依靠別人，應該學會自立。來源:拓展實踐七、課文明顯包含兩組相對立的景象：一組是鮮花、綠草、果樹、小鳥的歌唱；另一組是大雪、北風、冰雹。它們分別代表孩子的歡樂生活和巨人孤獨冷漠的生活，這種形象的對比使作者在童話中所要闡明的哲理更為鮮明。請你模仿這種寫法寫一個小童話。_我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單