六年級上冊數(shù)學(xué)單元測試第三單元試卷|北師大版()(無答案)_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)單元測試第三單元試卷|北師大版()(無答案)_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)單元測試第三單元試卷|北師大版()(無答案)_第3頁
六年級上冊數(shù)學(xué)單元測試第三單元試卷|北師大版()(無答案)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級數(shù)學(xué)上冊(圖形的變換)我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 班級_姓名_學(xué)號_ 成績_這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 一、直接寫得數(shù)。(8分)語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?,F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 56= 1= += 2560=1= 2.516= 38025= 780+620=二、填空題。(每空1分,共8分)1數(shù)一數(shù),下列圖形各有多少條對稱軸。( )條 ( )條 ( )條2中國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯四支球隊(duì),每2支球隊(duì)之間都要進(jìn)行一場比賽,共要比賽( )場。3老師先通知兩名同學(xué)到學(xué)校集合,這兩名同學(xué)再分別同時通知兩名同學(xué),依此類推,每人再通知兩名同學(xué),如果每通知兩人共需2分鐘,那么通知14名同學(xué)需要( )分鐘。4觀察物體 :從( )面看到的是 ;從( )面看到的是 ;從 ( )面看到的是 。三、判斷題。(判斷下列句子的對錯。對的打“”,錯的打“”;每小題2分,共10分)1電梯的升降運(yùn)動屬于平移現(xiàn)象。 ( )2四名運(yùn)動員,如果每兩人握一次手,共握了6次手。 ( )3午餐時,肉吃得越多,對身體越好。 ( )4運(yùn)動員跑步時要經(jīng)過彎道,所以起跑線的位置不一樣。 ( )5正方形、長方形、半圓、等腰三角形都是軸對稱圖形。 ( )三、選擇題。(每小題2分,共10分)1運(yùn)動員在100米直跑道上,進(jìn)行100米跑決賽,他們的起跑線( )。A位置一樣 B位置不一樣 C位置不確定2下列圖形中對稱軸最多的是( )。A長方形 B正方形 C平行四邊形3八點(diǎn)五折就是原價的( )。A85 B8.5 C80.54甲數(shù)的20等于乙數(shù)的。(甲乙不為0),( )。A甲數(shù)大于乙數(shù) B甲數(shù)小于乙數(shù) C甲數(shù)等于乙數(shù)5某廠去年產(chǎn)值16萬元,今年比去年多4萬元,今年比去年增加( )。A2.5 B25 C250四、計(jì)算:(每小題3分,共12分) 1計(jì)算下列各題:(能簡算的要簡算) (1)4060 (2)802解方程:(1)+ 5=360 (2)30=90五、畫一畫,寫一寫。(每小題4分,共12分)1先把下面的圖形向右平移3格,再繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90。來源: O2畫出下列圖形的對稱軸。O43213先觀察右圖,再回答問題。(1)圖形1如何變換得到圖形2?(2)圖形2如何變換得到圖形3?(3)圖形3如何變換得到圖形4?(4)圖形4如何變換得到圖形1?六、解決實(shí)際問題。(35分)1計(jì)算圖形陰影部分的周長與面積。(單位:分米)(5分)2有12支球隊(duì)參加足球比賽。(9分)(1)先將12支球隊(duì)分成3個小組,每個小組內(nèi)的兩支球隊(duì)都要進(jìn)行一場比賽,小組賽一共要進(jìn)行多少場?(2)每組前兩名進(jìn)入下一輪比賽,進(jìn)入第二輪比賽的共有多少支球隊(duì)?(3)進(jìn)入第二輪比賽的球隊(duì)每兩隊(duì)之間都要比賽一場,決出冠亞軍。一共要進(jìn)行多少場比賽?4一個直徑為6.28米的圓,它的面積是多少米?(5分) 5一個掛鐘,分針針尖的長度是3厘米。從1時到2時,分針走過了多少厘米?(5分) 6每100克食物中營養(yǎng)成分含量如下表。(單位:克)(5分)牛肉雞肉豆制品蔬菜米飯雞蛋薯類面粉蛋白質(zhì)20121544.82.66.714.81.810.5脂肪10.22.521.80.4 0.711.6 0.21.6碳水化合物0.10.712.72.077.91.329.573.0假如按午餐需要蛋白質(zhì)30克、脂肪23克、 碳水化合物120克的要求,小紅中餐選擇的50克米

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論