體育與健康七年級(jí)人教版足球球性練習(xí)教案

足球球性練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：（一）運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解足球的一般特性，并喜歡上足球。（二）過程與方法目標(biāo)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)會(huì)拉球、挑球的動(dòng)作要領(lǐng)并且初步掌握拉球的動(dòng)作技術(shù)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過本堂課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解足球，熱愛足球，并且在練習(xí)過程中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作互相幫助的團(tuán)體合作精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：拉球、挑球時(shí)腳的觸球的方式、部位和力量。（二）難點(diǎn)：保持身體與球的合理位置關(guān)系。三、教學(xué)器材：足球二十個(gè)四、教學(xué)過程：（一）快樂熱身 激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、整理服裝、安排見習(xí)生。2、出示課題、激發(fā)興趣。教師出示本堂課的課題，教師通過問學(xué)生想不想更多的了解足球，踢好足球，更好的了解足球的特性等問題來激勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣。3、熱身活動(dòng)籃球場(chǎng)邊線進(jìn)行各種各樣的跑熱身。進(jìn)行徒手操。（二）自主探究 嘗試體驗(yàn)1、教師示范原地踩球、向前移動(dòng)踩球，原地?fù)芮?、向前移?dòng)撥球動(dòng)作，學(xué)生觀摩。2、小組嘗試原地練習(xí)動(dòng)作，看那些同學(xué)可以將球在腳掌底下把足球控制住，不會(huì)脫離腳掌的控制。3、代表演示，其他同學(xué)觀看并思考總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。4、教師總結(jié)并演示的動(dòng)作要領(lǐng)。5、引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試練習(xí)的動(dòng)作。6、學(xué)生根據(jù)教師示范自主嘗試練習(xí)，并總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。7、代表演示動(dòng)作。8、小組鞏固練習(xí)。（三）技能鞏固 發(fā)展能力1、教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)兩種動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)，集體進(jìn)行練習(xí)，教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)巡視指導(dǎo)。2、練習(xí)結(jié)束后，教師根據(jù)練習(xí)情況找出優(yōu)秀的同學(xué)以及出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)，積極尋找出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因以及改正的方法，以此突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。3、學(xué)生再次鞏固練習(xí)踩球與撥球的技術(shù)動(dòng)作。（四）探索創(chuàng)新 拓展延伸1、根據(jù)已學(xué)的踩球與撥球的動(dòng)作要領(lǐng)與方法，教師提出問題：同學(xué)們，咱們根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)的踩球和撥球的動(dòng)作要領(lǐng)，我們嘗試練習(xí)一下如向后的動(dòng)作2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、教師選擇優(yōu)秀的同學(xué)為大家展示。4、素質(zhì)：往返接力。（五）恢復(fù)身心 師生評(píng)價(jià)1、放松練習(xí)。2、師生總結(jié)本堂課的得失。（六）收拾器材 課堂結(jié)束1、教師安排學(xué)生收拾器材2、教師布置課下練習(xí)任務(wù)，下課。五、場(chǎng)地組織：一塊籃球場(chǎng)，二十個(gè)足球。六、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：整堂課運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度中等，心率普遍處于90-120次/分之間，在游戲時(shí)達(dá)到高峰110-130次/分之間。七、教學(xué)反思一、本課的缺點(diǎn)1.在教學(xué)內(nèi)容的安排上欠缺考慮，特別是沒有實(shí)際的考慮到學(xué)生們接受的速度，所以實(shí)際教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容隊(duì)原來的課時(shí)任務(wù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減，從而完成了本課的教學(xué)。2.從組織訓(xùn)練的形式上看，我所采用的形式較為單一，場(chǎng)地設(shè)計(jì)固然清晰，但變化稍微少了一點(diǎn)，可能在新學(xué)足球的課時(shí)時(shí)還能抓住學(xué)生的注意力，但是在時(shí)間長(zhǎng)了之后就有可能導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中。3.聲音不太洪亮，沒有運(yùn)用到電子輔助設(shè)備。4.教學(xué)講解不夠詳細(xì)，透徹，專業(yè)術(shù)語的運(yùn)用不是完全合理。5.器材少，兩人一顆球，這樣課時(shí)內(nèi)學(xué)生的練習(xí)時(shí)間不夠！二、改進(jìn)的方法和建議1.通過平時(shí)的積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將專業(yè)的術(shù)語用簡(jiǎn)潔明了的語言講出來。平時(shí)多學(xué)習(xí)，多努力。2.課前繼續(xù)更加努力的考慮問題，盡可能將課上的問題充分與想到。3.增強(qiáng)教師在課堂上面對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急應(yīng)變能力。4.提高教師利用語言進(jìn)行課堂氣氛調(diào)控的能力，爭(zhēng)取將所有同學(xué)的注意力都集中在運(yùn)動(dòng)上。5.積極學(xué)習(xí)與課堂有關(guān)的小游戲，積極搜索與課堂有關(guān)的音樂素材，積極探索適當(dāng)?shù)暮线m的放松形式和項(xiàng)目。6.合理設(shè)置本課的課堂目標(biāo)，積極引導(dǎo)，積極探索，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，不使任何一名學(xué)生掉隊(duì)。7.通過各種形式增強(qiáng)足球課的趣味性，提高學(xué)生對(duì)體育課的參與程度，積極鍛煉身體，養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)，終身體