體育與健康七年級人教版足球球性練習教案

足球球性練習教學設計一、教學目標：（一）運動參與目標：通過本堂課的學習，使學生初步了解足球的一般特性，并喜歡上足球。（二）過程與方法目標：通過本堂課的學習，是學生學會拉球、挑球的動作要領并且初步掌握拉球的動作技術。（三）情感態(tài)度與價值觀目標：通過本堂課的學習使學生了解足球，熱愛足球，并且在練習過程中體會團結(jié)協(xié)作互相幫助的團體合作精神。二、教學重難點：（一）重點：拉球、挑球時腳的觸球的方式、部位和力量。（二）難點：保持身體與球的合理位置關系。三、教學器材：足球二十個四、教學過程：（一）快樂熱身 激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、整理服裝、安排見習生。2、出示課題、激發(fā)興趣。教師出示本堂課的課題，教師通過問學生想不想更多的了解足球，踢好足球，更好的了解足球的特性等問題來激勵學生，提高學生對足球的興趣。3、熱身活動籃球場邊線進行各種各樣的跑熱身。進行徒手操。（二）自主探究 嘗試體驗1、教師示范原地踩球、向前移動踩球，原地撥球、向前移動撥球動作，學生觀摩。2、小組嘗試原地練習動作，看那些同學可以將球在腳掌底下把足球控制住，不會脫離腳掌的控制。3、代表演示，其他同學觀看并思考總結(jié)動作要領。4、教師總結(jié)并演示的動作要領。5、引導學生自主嘗試練習的動作。6、學生根據(jù)教師示范自主嘗試練習，并總結(jié)動作要領。7、代表演示動作。8、小組鞏固練習。（三）技能鞏固 發(fā)展能力1、教師引導學生根據(jù)兩種動作的動作要領，集體進行練習，教師在學生練習時巡視指導。2、練習結(jié)束后，教師根據(jù)練習情況找出優(yōu)秀的同學以及出現(xiàn)錯誤的同學，積極尋找出現(xiàn)錯誤的原因以及改正的方法，以此突出重點、突破難點。3、學生再次鞏固練習踩球與撥球的技術動作。（四）探索創(chuàng)新 拓展延伸1、根據(jù)已學的踩球與撥球的動作要領與方法，教師提出問題：同學們，咱們根據(jù)已經(jīng)學習的踩球和撥球的動作要領，我們嘗試練習一下如向后的動作2、學生進行練習，教師巡視指導。3、教師選擇優(yōu)秀的同學為大家展示。4、素質(zhì)：往返接力。（五）恢復身心 師生評價1、放松練習。2、師生總結(jié)本堂課的得失。（六）收拾器材 課堂結(jié)束1、教師安排學生收拾器材2、教師布置課下練習任務，下課。五、場地組織：一塊籃球場，二十個足球。六、運動負荷：整堂課運動強度中等，心率普遍處于90-120次/分之間，在游戲時達到高峰110-130次/分之間。七、教學反思一、本課的缺點1.在教學內(nèi)容的安排上欠缺考慮，特別是沒有實際的考慮到學生們接受的速度，所以實際教學中的教學內(nèi)容隊原來的課時任務進行了適當?shù)膭h減，從而完成了本課的教學。2.從組織訓練的形式上看，我所采用的形式較為單一，場地設計固然清晰，但變化稍微少了一點，可能在新學足球的課時時還能抓住學生的注意力，但是在時間長了之后就有可能導致學生注意力不集中。3.聲音不太洪亮，沒有運用到電子輔助設備。4.教學講解不夠詳細，透徹，專業(yè)術語的運用不是完全合理。5.器材少，兩人一顆球，這樣課時內(nèi)學生的練習時間不夠！二、改進的方法和建議1.通過平時的積極學習，爭取將專業(yè)的術語用簡潔明了的語言講出來。平時多學習，多努力。2.課前繼續(xù)更加努力的考慮問題，盡可能將課上的問題充分與想到。3.增強教師在課堂上面對突發(fā)狀況的應急應變能力。4.提高教師利用語言進行課堂氣氛調(diào)控的能力，爭取將所有同學的注意力都集中在運動上。5.積極學習與課堂有關的小游戲，積極搜索與課堂有關的音樂素材，積極探索適當?shù)暮线m的放松形式和項目。6.合理設置本課的課堂目標，積極引導，積極探索，爭取每一個學生都達到應該達到的目標，不使任何一名學生掉隊。7.通過各種形式增強足球課的趣味性，提高學生對體育課的參與程度，積極鍛煉身體，養(yǎng)成熱愛運動，終身體