“設(shè)置動畫效果”說.ppt

,動感圖文,西王舍學校：高捧英,設(shè)置動畫效果,1、以信息的處理過程為教學主線，以培養(yǎng)提升學生信息素養(yǎng)為教學核心，塑造終身學習的價值觀成為本課題的教學宏觀目標。 2、學科整合，多元發(fā)展。本課整合了信息技術(shù)、語文、思品等多類學科，同時注意了信息技術(shù)教育知識的內(nèi)部結(jié)合。 3、尊重主體，轉(zhuǎn)變方式。學生變被動為主動愉快的學習，并且通過多種學習方式（如自主學習，協(xié)作學習等），獲取信息，掌握操作。 4、在課堂上堅持精講多練的原則。 5、在體驗感受中學習。引導學生在動手實踐，主動探究，親身經(jīng)歷的過程中學會學習，發(fā)展個性和與人合作，以及在失敗中找到成功，去體驗成功的喜悅。,一、設(shè)計理念,二、教材分析,設(shè)置動畫效果是選取河北大學出版社出版的小學信息技術(shù)四年級下學期第十四課。本節(jié)課采用PowerPoint制作多媒體作品。在學習本節(jié)課之前，學生已經(jīng)初步掌握使用PowerPoint創(chuàng)作、編輯多媒體作品的能力，這節(jié)課可以說，是原有基礎(chǔ)上的一個再提高，使靜態(tài)的演示作品變?yōu)閯討B(tài)的演示作品，即可調(diào)動學生的學習積極性，又可提高他們的操作技能，還可以對他們進行藝術(shù)熏陶。所以，本節(jié)課充分發(fā)揮學生的想像能力和動手能力，放手讓學生自主探究學習的辦法，實現(xiàn)學會學習、提高能力和陶冶情操的完美結(jié)合。,1.知識目標 掌握PowerPoint演示文稿自定義動畫設(shè)置的一般方法。 2.能力目標 培養(yǎng)學生的實踐能力。 提高學生對信息的處理能力。 3.發(fā)展目標 培養(yǎng)學生創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的能力。 培養(yǎng)學生自主學習的能力。 4.情感目標 培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度和探索新知識的興趣。 進一步培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣。,三、教學目標,1.教學重點 自定義動畫效果的設(shè)置。 動畫幻燈片對象順序的調(diào)整。 2.教學難點 自定義動畫效果設(shè)置的方法。,四、教學重點和難點,將課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)生命的活力，努力營造獨立自主的學習空間，落實學生的主體地位，促進學生的自主學習和探究。本節(jié)課我采用了“創(chuàng)設(shè)情境法”、“任務驅(qū)動法”、“協(xié)作學習法”、“賞識教育法”等教學方法，努力構(gòu)建探索型的教學模式。,五、教法,由于學生已經(jīng)初步掌握了創(chuàng)作靜態(tài)幻燈片的能力，為本課打下基礎(chǔ)。再加上新課改強調(diào)以學生為中心，要求學生由知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。讓學生在完成任務的過程中不知不覺實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。所以，我設(shè)計的學法是“接受任務思考討論合作互評”。,六、學法,1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導入（本環(huán)節(jié)大約需要3分鐘） 2、新授。（大約3分鐘） 3、自主探索，合作創(chuàng)新 任務一：請同學們?yōu)樽约簞?chuàng)作的演示文稿頤和園半日游的各個對象設(shè)置不同的動畫效果。 任務二：調(diào)整幻燈片對象呈現(xiàn)的順序，并嘗試將幾個對象設(shè)置成連續(xù)呈現(xiàn)的方式。,七、教學過程：,任務一：請同學們?yōu)樽约簞?chuàng)作的演示文稿頤和園半日游的各個對象設(shè)置不同的動畫效果。 學生活動：思考、討論、實踐，完成任務一。 （教師可以提示大家互相幫助，小組合用，參閱教材。在設(shè)置的過程中你遇到了哪些困難？你是怎么樣解決的？） 教師活動：巡視、答疑、輔導。 師生共同小結(jié)：要設(shè)定一個對象的動畫效果，必須先選定對象，再進行設(shè)置。 （學生在完成這個任務的過程中，教師一定要積極進行學法的指導，讓學生自主探索、自主實踐。） 教師質(zhì)疑：展示一張學生已設(shè)定好演示動畫效果，給予肯定評價；同時指出其中兩個演示動畫順序設(shè)置不正確，需要調(diào)整。,任務二：調(diào)整幻燈片對象呈現(xiàn)的順序，并嘗試將 幾個對象設(shè)置成連續(xù)呈現(xiàn)的方式。 學生活動：嘗試操作、協(xié)作學習，共同完成任務 二。 教師活動：巡視、組織討論，輔導、答疑，發(fā)現(xiàn) 典型問題。 師生小結(jié)：要調(diào)整演示對象的順序，該對象也必須首先選定。 教師提示：以上的設(shè)置都是相對于圖片和文字，如果有聲音或視頻，它們的設(shè)置是不是一樣？ 師生小結(jié)：多媒體對象的設(shè)定除了需要在效果和順序項里設(shè)置以外，還必須在多媒體項里進行設(shè)置。,4、歸納總結(jié) 本節(jié)課要點： 掌握PowerPoint演示文稿自定義動畫置 的一般方法，學會設(shè)置文字、圖片、多媒 體的動畫，調(diào)整順序。 自定義動畫設(shè)置的一般方法： 選定對象設(shè)定（調(diào)整）預 覽確定,5.課堂練習 請繼續(xù)完善你的自定義動畫設(shè)置(第一層次要求）。已完成同學，可以相互協(xié)作，也可嘗試設(shè)置幻燈片的切換方式，并設(shè)置成連續(xù)自動播放的形式（第二層次要求）。 6.效果評價 通過網(wǎng)絡點播幾位同學的典型作品，利用大屏幕進行展示，先請同學互評，并請制作比較優(yōu)秀的同學介紹學習方法。然后教師集中給予肯定，指出其中還需要提高的地方，并鼓勵學生在課后繼續(xù)學習。,1、本節(jié)課對學生的評價主要采取了師評和學