學校的班級教學工作計劃.docx

學校的班級教學工作計劃一、指導思想為了進一步適應教育的發(fā)展形勢，提高教育教學質量，本學期教學工作堅持以育人為本，以創(chuàng)新教育為核心，立足于課改的實驗與研究。二、教學目標語文、數學教學目標：英語教學目標：三、主要工作1 、強化常規(guī)教學管理本學期嚴格執(zhí)行修改后的學校工作獎懲條例試行，側重教育教學成果的考核，在扣罰上要加大力度，做到獎勤罰懶，獎懲分明，以適應常規(guī)教學管理的需要。（見獎懲條例）2 、突出集體備課和教研活動本學期教導處將安排 7 節(jié)教學示范課（語文課 3 節(jié)、數學課 3 節(jié)、專科課 1 節(jié)），周三在五樓進行，全校教師觀摩，教導處要嚴把課的質量關，使其真正地發(fā)揮引路、示范作用，達到拋磚引玉的目的。本學期的集體備課以低年段、中年段、高年段及?？茷樗膫€基本單位進行，校領導各負責一個年段的教研工作。先聽課，再說課，最后評課，還要進行業(yè)務學習。要求各位領導各負其責，認真組織，做好記錄，對教師參加備課、教研活動進行嚴格考核，對在備課及教研活動時間內處理其它事情或遲到、早退、不參加的、敷衍了事的、態(tài)度不認真的，按條例給予處罰。3 、扎扎實實地抓好六年級的教學工作做到時間上抓緊，內容上增加。具體安排如下：利用晨讀時間學習一首詩、一個格言或一段美文，進行語言積累，作為學生知識技能競賽一個內容；每周三次課后班，側重于應用題分析、閱讀及。要求全員參加。六年級除了參加學校正常的教學活動外，每月還要開展一次語文、數學教師參加的研究課，旨在加強備課，統(tǒng)一教學的重、難點及要求，提高業(yè)務水平。4 、積極參與課改實踐為了適應素質教育的發(fā)展，適應課程改革和新課程標準的要求，一年級使用了北師大（新世紀版）教材，按“新課標”的要求，在課程改革中摸索出一條旨在全面育人的新途徑。為完成這一目標，本學期學校不僅配備了有經驗、有特長、素質好的教師擔任一年級的教學工作，還專門成立了課改實踐小組，加強教學研究、集體備課、外出學習，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自學能力。學校開設了兩個“雙語”實驗班（一年四班、二年三班），從低年級起步，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣。要制定實驗方案，確定階段性目標，定期向家長匯報。加強“雙語班”的設備投入。5 、加強教師隊伍建設加強師德建設。本學期學校繼續(xù)貫徹吉林市教委頒布的師德規(guī)范十不準，在廣大教師中開展爭當文明教師活動，以提高教師的師德水平，增強以德育人，教書育人的責任心，學校對教師平時工作進行認真考評，納入年終評比。加強師培工作。本學期開展以下崗位練功活動：教師學習英語（日常用語 100 句）。教師計算機中級培訓。“新課標”學習。區(qū)教師繼續(xù)教育培訓。鼓勵青年教師提高學歷層次，學校為其創(chuàng)造條件，提供方便。積極組織參加區(qū)培訓部教師繼續(xù)教育培訓活動。6 、以課堂教學及二課堂活動為重點，開展創(chuàng)新教育的研究。（ 1 ）強化主體，培養(yǎng)創(chuàng)新 （創(chuàng)新教育的幾種形式）激發(fā)情趣，樂于認知，啟發(fā)創(chuàng)新；教給方法，主動參與，引導創(chuàng)新；點撥引導，討論頓悟，理解創(chuàng)新；挖掘潛能，運用轉換，促進創(chuàng)新；反饋評價，激勵發(fā)展，鼓勵創(chuàng)新。（ 2 ）課堂教學的基本形式：a 、創(chuàng)設情境，樂于學習； b 、指導自學，自主探究；c 、質疑問難，變答為問； nbsp；d 、小組討論，合作學習；e 、注重差異，分類施教； f 、激活思維，體驗頓悟；g 、多媒體運用，動手實踐； h 、啟發(fā)引導，主動創(chuàng)新。本學期教導處要通過新課程標準及相關資料的學習，以創(chuàng)新為思路，分別對?？平處煛⒄Z數教師進行兩次課堂教學抽查，抽查的結果納入年終考核。二課堂活動要在原有的基礎上，要求形式更新穎，內容更健康，效果更好，學生的才藝得到充分的發(fā)展。在參加市、區(qū)各級各類比賽中取得好成績。7 、加強教學質量的抽測要求每位任課教師出一套試卷，教導處結合區(qū)里驗收題定出期中質量抽測試卷，期末評卷以年段為單位，杜絕評卷上的偏差。做好質量分析，找出教學中存在的不足，制定出改進措施。8 、開展學生各科知識技能競賽十一月份教導處將進行學生各學科知識技能競賽。為便于學生平時對知識的積累，教導處安排的課后內容（做為競賽的一個內容）；設立知識板，由一位老師負責每天出一道題、一個科技小常識等問題，讓學生來做，歷次知識板上的問題各班要積累，它也是競賽內容之一。教材上的內容，也是競賽內容之一。9 、加強英語教學工作改革英語課堂教學模式是英語組本學期研究的重要課題，教學形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，調動學生學習英語的積極性。要面向全體學生，可在各班開展英語角、英語沙龍等活動，提高學生興趣，切實提高英語教學質量。英語教師小組研究課每人兩節(jié)，互相聽課，取長補短，提高英語教學水平。10 、充分應用現代信息技術，提高教學水平加強學生計算機教學工作。上網查詢教育信息，加強現代信息