人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.3二氧化碳和一氧化碳 知識(shí)點(diǎn)講義（無(wú)答案）

知識(shí)點(diǎn)講義第六單元 碳和碳的氧化物課題3 二氧化碳和一氧化碳知識(shí)點(diǎn)1 CO2的性質(zhì)（重、難點(diǎn)）1.CO2的密度比空氣大，一般既不燃燒也不支持燃燒【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證CO2的密度比空氣大，一般既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)操作】如圖所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢通入燒杯中。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】蠟燭自下而上依次熄滅。【實(shí)驗(yàn)分析】CO2氣體沿?zé)瓋?nèi)壁流下，先聚集在燒杯底部，然后逐漸上升，把燒杯內(nèi)的空氣自下而上依次排出。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】CO2的密度比空氣大，通常既不燃燒也不支持燃燒。2.CO2不能供給呼吸 CO2不能供給呼吸。當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%時(shí)，對(duì)人就有害處；達(dá)到4% 5% 時(shí)會(huì)使人感到氣喘、頭疼、眩暈；達(dá)到10%時(shí)，會(huì)使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。一些久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞底部，CO2的含量比較大，在進(jìn)入這些地方前必須先做燈火試驗(yàn)，如圖所示，蠟燭火焰熄滅或燃燒不旺，說(shuō)明二氧化碳的含量很高。3.CO2能溶于水 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證CO2能溶于水的性質(zhì)。 【實(shí)驗(yàn)操作】如圖所示，向一個(gè)集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地嬌軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩。 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】塑料瓶變癟了。 【實(shí)驗(yàn)分析】CO2溶于水，使瓶?jī)?nèi)的氣體體檢減小，因而壓強(qiáng)減小，所以塑料瓶變癟了。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】CO2能溶于水。4.CO2能跟水反應(yīng)生成碳酸 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證CO2能與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)操作】如圖所示，取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥紙花；向第一朵紫花上噴灑稀醋酸；向第二多紙花上噴水；直接把第三朵紙花放入二氧化碳中；將第四朵紙花噴水后放入二氧化碳中；將第四朵紙花取出后離火焰較遠(yuǎn)小心烘烤。 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】變紅；不變色；不變色；變紅；紅色紫花變紫色?！緦?shí)驗(yàn)分析】中噴醋酸，紙花變紅，是醋酸使紫色紙花變紅，所以酸可以使紫色石蕊變紅；變紅；中水不能使紙花變紅；中CO2也不能使紙花變紅；中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色紫花變紅；中加熱紅色紙花又變成原來(lái)的顏色；說(shuō)明碳酸又分解了?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色；碳酸不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水。5.CO2與澄清石灰水的反應(yīng)（可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證CO2與澄清石灰水的反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)操作】如圖所示，將二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】澄清的石灰水變渾濁。【實(shí)驗(yàn)分析】CO2能使澄清的石灰水變渾濁的原因是：CO2與石灰石的主要成分Ca(OH)2反應(yīng)，生成不溶于水的CaCO3 ?！净瘜W(xué)方程式】CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O .6.二氧化碳可轉(zhuǎn)變成干冰 在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成液體或固體，固態(tài)二氧化碳叫“干冰”。干冰升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱，因此可做制冷劑，廣泛用于食品的冷藏保鮮和冷藏運(yùn)輸、醫(yī)療上血液制品的冷藏和運(yùn)輸?shù)?。干冰還可用于人工降雨，如果用飛機(jī)在云層中撒布干冰，由于干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，于是就開始下雨了。7.CO2的性質(zhì)總結(jié)（1）CO2的物理性質(zhì)通常狀況下，CO2是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，固態(tài)二氧化碳俗稱“干冰”，干冰生活需要吸收大量的熱。（2）CO2的化學(xué)性質(zhì) 不燃燒，一般也不支持燃燒；不能供給呼吸。與水反應(yīng)生成碳酸：H2O + CO2 H2CO3（碳酸能使紫色石蕊試液變紅）；H2CO3 H2O + CO2（碳酸不穩(wěn)定，容易分解）。 與澄清石灰水反應(yīng)：CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O （檢驗(yàn)二氧化碳的方法） 。 工業(yè)上利用CO2作為化工原料與NH3 、NaCl、H2O等生產(chǎn)純堿（Na2CO3） 。 參與綠色植物光合作用產(chǎn)生葡萄糖。 【易錯(cuò)點(diǎn)津】 二氧化碳不能支持燃燒是指不能支持普通的可燃物燃燒。有的活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可在二氧化碳中燃燒。例如：2Mg + CO2 2 MgO ，所以“二氧化碳不能支持所有可燃物的燃燒”這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“一般情況下”二氧化碳不支持燃燒。知識(shí)點(diǎn)2 溫室效應(yīng)（1）溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃和塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。（2）產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因由于人類消耗的能源急劇增加，向空氣中排放了大量的二氧化碳，森林遭到破壞，使二氧化碳的吸收量減小，從而造成大氣中二氧化碳的含量不斷上升。臭氧（O3）、甲烷（CH4）、氟氯代烷等也能產(chǎn)生溫室效應(yīng)。（3）溫室效應(yīng)的危害會(huì)使兩級(jí)冰川融化，海平面上升，淹沒(méi)部分沿海城市。會(huì)使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。（4）溫室效應(yīng)的防治措施減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料。開發(fā)新能源，利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?。大力植樹造林，?yán)禁亂砍濫伐森林。倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，所謂“低碳”，就是較低的二氧化碳排放。知識(shí)點(diǎn)3 一氧化碳的性質(zhì)及用途（重點(diǎn)） 1.一氧化碳的物理性質(zhì) 通常情況下，一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，難溶于水（1體積水里可溶解0.02體積CO），密度比空氣的密度略小。 【易錯(cuò)點(diǎn)津】 因?yàn)橐谎趸嫉拿芏扰c空氣的密度較接近，所以只能用排水法收集，而不能用向下排空氣法收集。2.一氧化碳的化學(xué)性質(zhì) （1）一氧化碳具有可燃性 CO能夠燃燒，燃燒時(shí)放出大量的熱，火焰呈藍(lán)色?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證一氧化碳的可燃性。【實(shí)驗(yàn)操作】制取一氧化碳，并在尖嘴導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】CO燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量的熱，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】一氧化碳具有可燃性，在空氣中燃燒生成二氧化碳 ?！净瘜W(xué)方程式】2CO + O2 2CO2 。 （2）一氧化碳具有毒性 一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危機(jī)生命。（3）一氧化碳具有還原性【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄恳谎趸歼€原氧化銅的過(guò)程?！緦?shí)驗(yàn)裝置】如圖所示。【實(shí)驗(yàn)操作】先通入一會(huì)兒CO氣體，在加熱前必須先檢驗(yàn)CO的純度；點(diǎn)燃酒精燈，給玻璃管內(nèi)的物質(zhì)加熱；實(shí)驗(yàn)完畢先熄滅酒精燈；再通入一會(huì)兒CO氣體，知道試管冷卻?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】黑色粉末變成紅色，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】CO與CuO反應(yīng)，生成CO2和Cu：CO + CuO Cu + CO2 。【引申拓展】CO與H2一樣，與空氣或氧氣混合時(shí)，遇明火可能爆炸，所以點(diǎn)燃前必須檢查它的純度；煤爐上方的藍(lán)色火焰就是CO燃燒產(chǎn)生的；我們通常所說(shuō)的煤氣的主要成分就是CO，一氧化碳可做氣體燃料。3. 一氧化碳的用途 （1）利用其可燃性 做氣體燃料：2CO + O2 2CO2 （2）利用其還原性 冶煉金屬：CO + CuO Cu + CO2 煉鐵原理：3 CO + Fe2O3 2 Fe + 3CO24. CO與CO2的比較 （1）組成、構(gòu)成與性質(zhì)比較 CO和CO2由于分子結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)很大差異。比較項(xiàng)目 CO CO2 物理性質(zhì)密 度比空氣的密度略小比空氣的密度大 溶解性難溶于水可溶于水 化學(xué)性質(zhì)可燃性具有可燃性一般情況下，不能燃燒，也不支持燃燒還原性具有還原性 沒(méi)有還原性 與水反應(yīng)不能與水反應(yīng) 與水發(fā)生化合反應(yīng) 與石灰水反應(yīng) 不能與石灰水反應(yīng) 能與石灰水反應(yīng)毒 性有毒，能與人體中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧死亡 無(wú)毒，但在空氣中的含量較大時(shí)，會(huì)使人因缺氧而窒息（2）檢驗(yàn)方法比較COCO2 檢驗(yàn)方法（1）點(diǎn)燃被檢驗(yàn)氣體，用澄清石灰水檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物（2）將被檢驗(yàn)氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，黑色固體變紅，且反應(yīng)后的氣體能使澄清石灰水變渾濁（1）使澄清的石灰石變渾濁（2）通入到紫色石蕊溶液中，溶液變紅（證明生成了酸）【檢驗(yàn)二氧化碳的最佳方法為（1）】（3）利弊比較COCO2 利做氣體燃料；冶煉金屬；做化工原料等滅火；制干冰；化工廢料；氣體肥料；供植物光合作用等弊有毒，可造成生物體缺氧，甚至?xí)C(jī)生命使溫室效應(yīng)加劇，冰川融化邊講邊練例1、如圖所示實(shí)驗(yàn)探究，燒杯內(nèi)盛有適量碳酸鈉粉末，向其中滴入鹽酸，觀察到燒杯內(nèi)壁燃燒著的小蠟燭自下而上依次熄滅。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的探究結(jié)論是：（1）_；（2）_；（3）_。點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯內(nèi)壁燃著的小蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2不能燃燒，也不支持燃燒，且生成的CO2氣體自下而上依次充滿燒杯，說(shuō)明CO2的密度比空氣的大。（1）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 （2）CO2的密度比空氣大（3）一般情況下，CO2既不能燃燒，也不支持燃燒 【針對(duì)訓(xùn)練1】CO2的下列用途中，既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了CO2的化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A用于滅火 B參與光合作用C干冰用于人工降雨 D干冰做制冷劑例2、低碳生活，從我做起，下列做法不符合低碳生活理念的是 （ ）A拒絕使用一次性木筷 B出門隨手關(guān)燈C廢舊書籍做焚燒處理 D草稿紙雙面使用【針對(duì)訓(xùn)練2】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）A由干冰做制冷劑保存食品 B壓縮空氣給輪胎充氣C用石墨制鉛筆芯 D用氧氣搶救病人例3、下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ C ） ACO與CO2可用澄清石灰水來(lái)區(qū)分 BCO具有還原性，可用于鐵的冶煉 CCO2的過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 D金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中的碳原子排列方式不同點(diǎn)撥：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而一氧化碳不能；CO具有還原性，可用于鐵的冶煉；CO2的過(guò)多排放可導(dǎo)致溫室效應(yīng)；金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同。【針對(duì)訓(xùn)練3】“歸納”與“比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO不同點(diǎn)的比較錯(cuò)誤的是 （ ）A組成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 B性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒 C用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，還可用于人工降雨 D危害：CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒例4、有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置探究混合氣體的成分。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是白色固體變?yōu)樗{(lán)色；若B中澄清石灰水出現(xiàn)_現(xiàn)象，則證明混合氣體中有二氧化碳，證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是_或_。（2）若混合氣體中含有CO，在F處尚缺少的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是_。（3）如果將上述裝置中的A，B交換則不能檢驗(yàn)混合氣體中是否含有_。 點(diǎn)撥：（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色，在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)水的存在；而裝置B中的澄清石灰水遇二氧化碳生成白色沉淀，用于檢驗(yàn)混合氣體中的二氧化碳；裝置D中的氧化銅在加熱條件下與一氧化碳相遇則會(huì)變成紅色，同時(shí)裝置E中澄清石灰水也因一氧化碳與氧化銅生成的二氧化碳而渾濁，裝置D、E中的現(xiàn)象可說(shuō)明混合氣體中一氧化碳的存在；（2）若混合氣體中含有CO，則未能與氧化銅反應(yīng)的一氧化碳會(huì)直接排到空氣中造成污染，因此，應(yīng)在裝置F處添置一酒精燈，把尾氣中有毒的一氧化碳燃燒掉；（3）若將裝置A、B互換，混合氣體首先通入澄清石灰水，不影響混合氣體中二氧化碳的檢驗(yàn)，但通過(guò)澄清石灰水的混合氣體中一定會(huì)含有水，因此通過(guò)無(wú)色硫酸銅時(shí)變成的藍(lán)色卻不能說(shuō)明原混合氣體中是否含有水，或者說(shuō)使無(wú)色硫酸銅變藍(lán)色的水是還是澄清石灰水還是來(lái)自原混合氣體將得不到說(shuō)明，因此互換后不能檢驗(yàn)混合氣體中是否含有水； 課堂演練 1、下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是 （ ） A都比空氣重 B都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到C都有還原性 D都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)2、下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是 （ ） AC可以將CuO中的Cu置換出來(lái) B在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO CCO2能使被石蕊染成紫色的干紫花變紅 D金剛石、石墨和C60都是含碳元素的單質(zhì)3、CO是一種無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性的有毒氣體。有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬?gòu)?fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測(cè)器，它能通過(guò)顏色變化來(lái)探測(cè)空氣中是否含有CO，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性都是CO的物理性質(zhì) BCO探測(cè)器用于空氣質(zhì)量檢測(cè)，可以讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況 CCO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送 D發(fā)現(xiàn)有人一氧化碳中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中4、下列CO2的用途中，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是 （ ）A制干冰 B制化肥 C制純堿 D用來(lái)滅火5、“吸煙有害健康”，我國(guó)政府規(guī)定：從2019年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 （ ） A一氧化碳 B二氧化碳 C尼古丁 D焦油6、2019年德班世界氣候大會(huì)上，各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策，以減少溫室氣體排放量，利用下列能源，可以減少溫室氣體排放的是 （ ）A太陽(yáng)能 B煤 C石油 D天然氣7、下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是 （ ）A室內(nèi)放一盆水，就可防止煤氣中毒 B室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng) C夜間室內(nèi)有煤氣爆炸，應(yīng)立即開燈檢查 D久未開啟的菜窖、干涸的深井，不可貿(mào)然進(jìn)入8、不少科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及一些氣候異常（2019年初我國(guó)南方部分地區(qū)的雪災(zāi)）與大氣中二氧化碳含量的增加有一定的關(guān)系。（1）下列反應(yīng)中都能放出二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷，會(huì)向自然界排放大量“溫室氣體”二氧化碳的主要化學(xué)反應(yīng)是_（填序號(hào)）。C + O2 CO2 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 石油+氧氣 二氧化碳 + 水CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2 （2）下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w，試判斷，對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是_（填序號(hào)）。CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O6 CO2 + 6 H2O C6H12O6 + 6O2H2O + CO2 H2CO3 （3）根據(jù)對(duì)（1）（2）的分析，你認(rèn)為，為保