人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第3頁(yè)
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利津縣歷史學(xué)科八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 課 題第三單元第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治課型 新授時(shí)間 月 日(星期 )成 果目 標(biāo)1.知道反對(duì)袁世凱獨(dú)裁的二次革命;袁世凱復(fù)辟帝制的活動(dòng);維護(hù)共和的“護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)”。2.袁世凱被迫取消帝制,在絕望中死去,說(shuō)明辛亥革命后,民主共和觀念深入人心。3.通過(guò)了解孫中山為維護(hù)民主共和所做的努力及其失敗的事實(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治上軟弱的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí),無(wú)法擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成反帝反封建的民主革命的任務(wù)。重點(diǎn)袁世凱復(fù)辟帝制和資產(chǎn)階級(jí)革命派的反袁斗爭(zhēng)難點(diǎn)袁世凱得以實(shí)現(xiàn)專(zhuān)制獨(dú)裁統(tǒng)治以及其迅速垮臺(tái)的原因要素問(wèn)題與活動(dòng) 規(guī)則與評(píng)價(jià)情 景導(dǎo) 引自主預(yù)習(xí):1、二次革命的原因、時(shí)間、過(guò)程和結(jié)果?2、袁世凱復(fù)辟帝制的概況、國(guó)人的反應(yīng)?3、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、時(shí)間、過(guò)程、結(jié)果和袁世凱失敗的原因?4、北洋軍閥分裂為哪些派系?其代表人物、控制地區(qū)?活動(dòng)自評(píng):獨(dú)立完成1分充分準(zhǔn)備1分填寫(xiě)準(zhǔn)確1分字跡工整1分思 維對(duì) 話活動(dòng)一:同學(xué)們互相訂正自主預(yù)習(xí)題1、2的內(nèi)容,找出與他人不同之處相互交流。問(wèn)題一:同盟會(huì)改組后為什么稱(chēng)為國(guó)民黨?國(guó)民黨的宗旨是什么? 活動(dòng)二:同桌互相訂正自主預(yù)習(xí)題3的內(nèi)容,討論回答什么叫護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)?其性質(zhì)和目的是什么?問(wèn)題二:萬(wàn)戶涕淚, 一人冠冕,其心尚有“共和”二字存耶?既忘共和,即稱(chēng)民賊。誓死戮此民賊,以拯吾民。 孫中山討袁檄文根據(jù)材料 ,孫中山對(duì)袁世凱稱(chēng)帝的態(tài)度是什么?活動(dòng)三:出示“民國(guó)初年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖”,說(shuō)說(shuō)從這張地圖上,你能感覺(jué)當(dāng)時(shí)中國(guó)處于怎樣的一種局面?用相關(guān)詞語(yǔ)表達(dá)。出示課本“材料研讀”,思考:北洋軍閥的割據(jù)局面對(duì)中國(guó)造成了哪些不利影響?活動(dòng)一:主動(dòng)展示自主學(xué)習(xí)成果且條理清晰,內(nèi)容全面準(zhǔn)確為2分,發(fā)現(xiàn)其它小組答案存在的問(wèn)題或提出不同的看法,進(jìn)行補(bǔ)充,為1分?;顒?dòng)二:閱讀教材52-53頁(yè)內(nèi)容和“相關(guān)史事”分析,全對(duì)為2分,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正為1分?;顒?dòng)三:全對(duì)為2分發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正為1分拓 展遷 移袁世凱是清末的關(guān)鍵人物,他被委任于舊式的王朝,也親手毀滅了這個(gè)王朝;他表示擁護(hù)共和,卻又做出了令國(guó)人所不容的稱(chēng)帝行為。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,稱(chēng)帝是否是明智之舉。請(qǐng)同學(xué)們思考,袁世凱復(fù)辟帝制的行徑為什么會(huì)失??? 教師提示:可從袁世凱為稱(chēng)帝不惜出賣(mài)民族利益,辛亥革命后國(guó)人對(duì)民主共和觀念的變化,國(guó)民黨對(duì)此的態(tài)度和行動(dòng),北洋軍閥內(nèi)部變化等方面加以總結(jié)。 能根據(jù)課本內(nèi)容結(jié)合歷史資料,學(xué)以致用,提高應(yīng)用材料分析歷史問(wèn)題的能力。理解有新意,為優(yōu)秀。理解沒(méi)有脫離所學(xué),且言之有理即為合格老師評(píng)價(jià):優(yōu)秀 合格達(dá) 標(biāo)反 饋、下列民國(guó)初期的重要?dú)v史事件,按時(shí)間順序排列正確的是 ( )護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng) “二次革命” 袁世凱稱(chēng)帝 宋教仁遇刺A、 B、 C、 D、2、萬(wàn)戶涕淚、一人冠冕,其心尚有共和兩字存耶?既忘共和,即稱(chēng)民賊。”這是1915年底一篇宣言中的內(nèi)容,發(fā)表此宣言的是( )A梁?jiǎn)⒊珺黃興C孫中山D蔡鍔3、袁世凱死后,北洋軍閥分裂。其中控制北京政府的是( )A.以馮國(guó)璋和曹錕為首的直系軍閥B.以段祺瑞為首的皖系軍閥C.奉系軍閥張作霖D.滇系軍閥唐繼堯4二次革命失敗的最重要原因是( )A革命黨人軍隊(duì)不足 B國(guó)民黨力量渙散C袁世凱軍隊(duì)強(qiáng)大 D袁世凱得到帝國(guó)主義的支持5袁世凱復(fù)辟帝制的失敗說(shuō)明了( )A封建軍閥垮臺(tái) B民主共和觀念深入人心 C資產(chǎn)階級(jí)共和制度

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