



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
地球上生命的起源教案一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1. 關(guān)注生命起源的不同觀點。2. 描述地球生命起源的過程。過程與方法:1. 培養(yǎng)學(xué)生運用證據(jù)進行推測的科學(xué)方法。2. 通過不同觀點的介紹,培養(yǎng)學(xué)生的開放性和發(fā)散性思維的方法。3. 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團體協(xié)作能力。4. 培養(yǎng)學(xué)生收集資料,分析問題的能力。重點: 情感態(tài)度與價值觀:1. 通過對地球生命起源的探討,培養(yǎng)求知和敢于懷疑的品質(zhì)。2. 在課堂滲透無神論的世界觀,進行熱愛生命的教育。二、教學(xué)重點、難點:重點:關(guān)注關(guān)于生命起源的不同觀點。難點:“化學(xué)起源說”中關(guān)于生命起源的過程。三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件四、教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容要點教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入我們都知道,人類起源于森林古猿,那森林古猿又是從哪里來的呢?地球上最初的生命是什么樣的呢?產(chǎn)生的過程和條件又是怎樣的?要找到這些問題的答案,我們還得從地球上生命的起源說起。認(rèn)同。設(shè)疑??茖W(xué)方法推測關(guān)于生命的起源,可以通過有關(guān)的研究進行科學(xué)推測?!咀灾魈骄俊渴裁词峭茰y?推測需要哪些條件?閱讀教材51頁有關(guān)內(nèi)容進行了解。舉例:人類起源于森林古猿,有化石作證據(jù)。神創(chuàng)論沒有有力的證據(jù)。推測是根據(jù)已知的事物,通過思維活動,對未知事物的真相提出一定的看法??茖W(xué)的推測需要有一定的證據(jù)做基礎(chǔ),還需要有嚴(yán)密的邏輯,豐富的聯(lián)想和想象。關(guān)于生命起源的觀點關(guān)于生命的起源,有很多不同的觀點?!窘涣饔懻摗空n前搜集有關(guān)資料,分組進行交流討論。小組代表成果展示。教師鼓勵、歸納、分析和評價。歸納:關(guān)于生命起源的幾種觀點:1.神創(chuàng)論中國神話:女媧造人 圣經(jīng):上帝七天創(chuàng)造萬物。 2.自然發(fā)生說腐草化螢,腐肉生蛆3.化學(xué)起源說代表人物:米勒等學(xué)者4.宇生說地球上的生命或構(gòu)成早期生命的有機物來自于宇宙空間其他星球。5.熱泉生態(tài)系統(tǒng)深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)為原始生命的孕育提供了理想場所。交流、展示。化學(xué)起源說這些假說中,最廣為人們所接受的是化學(xué)起源說?!举Y料分析】資料一:1953年,美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi),通過進行火花放電(模擬閃電),合成了多種氨基酸。此外,還有一些學(xué)者模擬原始地球的大氣成分,在實驗室里制成了另一些有機物。引導(dǎo)學(xué)生分析:米勒的這一裝置是如何進行模擬并得出結(jié)論的?結(jié)論是什么?資料二:在之前我們一起來閱讀資料一,分析原始地球的環(huán)境。給出原始地球想象圖或視頻。問:你認(rèn)為,原始地球上存在生命嗎?原始地球上不存在生命。因為原始地球上沒有生命存在的環(huán)境條件?;瘜W(xué)起源說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的:無機物簡單有機物復(fù)雜有機物原始生命其中第一步已經(jīng)被科學(xué)家米勒通過模擬實驗證實了。資料三:宇生說??茖W(xué)研究表明,原始地球經(jīng)常受到隕石等的撞擊。1969年,人們發(fā)現(xiàn)墜落在澳大利亞啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自地球的氨基酸。另外,天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機物。從有機物到原始生命這一階段是怎樣進行的,目前還只是一些推測,缺乏實驗證據(jù)。也有一些學(xué)者根據(jù)對宇宙空間中物質(zhì)的研究,認(rèn)為原始生命可能來自其他星球。關(guān)于生命起源的問題,科學(xué)家們還在進行不懈的探索。同時,人類還致力于探索地球外的生命閱讀,分析并討論交流。原始大氣、原始海洋、電火花模擬閃電,降雨,獲得多種氨基酸結(jié)論:原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物。地質(zhì)學(xué)研究表明,地球大約是在46億年前形成的,那時候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流。從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等,構(gòu)成了原始的大氣層。原始大氣中沒有氧氣。推測:構(gòu)成生物體的有機物,能夠從地球以外形成并被帶到地球。課堂小結(jié)由學(xué)生自主總結(jié)本節(jié)課的收獲。從知識、經(jīng)驗和情感等方面進行總結(jié)。結(jié)合板書和課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年旬陽縣數(shù)學(xué)三上期末檢測試題含解析
- 七年級 生物學(xué)緒論1課件
- 理論結(jié)合實踐的衛(wèi)生資格考試試題及答案
- 明晰2025年大學(xué)語文考試知識框架試題及答案
- 自考行政管理對策研究試題及答案
- 助力行政法學(xué)考試試題與答案
- 2025年執(zhí)業(yè)藥師復(fù)習(xí)計劃試題及答案
- 綜合解析經(jīng)濟法概論試題及答案
- 行政法學(xué)現(xiàn)場案例試題及答案
- 行政管理??普Z文考核試題及答案
- 大學(xué)軍事理論課教程第四章現(xiàn)代戰(zhàn)爭第二節(jié) 新軍事革命
- 專題四“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團課
- 醫(yī)院體檢電子表格
- 國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測初中美術(shù)試題
- 農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)項目風(fēng)險評估報告
- 呵護心理健康 安心快樂成長 課件(共18張PPT) 小學(xué)生主題班會
- 原發(fā)性肝癌英文版培訓(xùn)課件
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師血尿相關(guān)考核試題
- 學(xué)生自行離校的協(xié)議書
- 大概念教學(xué):素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計
- 工余安健環(huán)培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論