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第5章病毒 測試一、選擇題(共16分)1. 能引起人、豬等患“甲型H1N1流感”的病原體屬于以下哪種病毒類型()A. 細菌病毒B. 植物病毒C. 噬菌體D. 動物病毒2. 下列哪一項不是人類利用病毒為人類服務(wù)的實例?()A. 無脊椎動物病毒制成殺蟲劑B. 給高燒病人注射青霉素C. 用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染D. 給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗3. 下列關(guān)于圖中三種病毒的說法,不正確的是()A. 都由1蛋白質(zhì)外殼和2內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B. 必須生活在活的動、植物細胞內(nèi)C. 無葉綠體,營寄生生活D. 對所寄生的生物造成危害4. 有關(guān)細菌,真菌和病毒的敘述,正確的是()A. 個體都微小,必須借助顯微鏡觀察B. 組成成分中一定含有機物C. 細菌和病毒是原核生物,真菌是真核生物D. 細菌、真菌分別通過產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代5. 煙草花葉病毒的生存環(huán)境是()A. 煙草根周圍的土壤水溶液B. 煙草周圍的空氣C. 腐爛的煙草葉D. 煙草的活細胞6. 病毒在寄生細胞內(nèi)的生命活動主要表現(xiàn)為()A. 取食、消化、吸收B. 游動和生長C. 生長發(fā)育D. 繁殖新個體7. 20世紀初,科學家首次用哪種儀器觀察到煙草花葉病毒()A. 光學顯微鏡B. 電子顯微鏡C. 跳蚤鏡D. 虎克用的顯微鏡8. 病毒結(jié)構(gòu)簡單,有以下部分組成()細胞壁外殼內(nèi)部的細胞核內(nèi)部的遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)外殼。A. B. C. D. 二、填空題(本大題共3小題,共6分)9. 請說出病毒的發(fā)現(xiàn)者:俄國科學家_。10. 請寫出圖中病毒的名稱:A_,B_,C_,D_。11. 請描述病毒的形態(tài):在_下,可以看到病毒的形態(tài)是_的。它們比_小得多,只能用_(百萬分之一毫米)來表示它們的大小。三、實驗題(共4分)12. 請分析圖中煙草花葉病毒的發(fā)現(xiàn)過程:(1)實驗現(xiàn)象:A正常葉,B病葉,C_,D_。(2)實驗結(jié)論:煙草花葉病是由_的病原體引起的,叫作“_”。直到20世紀初,_的出現(xiàn),才觀察到煙草花葉病毒是一種_顆粒。四、簡答題(共24分)13. 請說出病毒的種類:病毒不能_生活,必須_在其他生物的細胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的_不同,可以將病毒分為三大類:(1)_病毒:專門寄生在_和動物細胞里的,如流感病毒;(2)_病毒:專門寄生在植物細胞里的,如煙草花葉病毒;(3)_病毒:專門寄生在細菌細胞內(nèi)的,也叫_,如大腸桿菌噬菌體。14. 病毒結(jié)構(gòu)特征和繁殖方式,據(jù)圖回答下列問題(1)請寫出圖甲中病毒的結(jié)構(gòu):病毒的結(jié)構(gòu)_,由_和內(nèi)部的_組成,沒有_結(jié)構(gòu)。(2)請寫出圖乙中病毒繁殖的特點:圖乙為大腸桿菌噬菌體_大腸桿菌并繁殖的過程,由圖可知,這種病毒_獨立生活,只能寄生在_里,靠自己的遺傳物質(zhì)中的_,利用細菌內(nèi)的_,制造出許多跟自己一樣的病毒,并從大腸桿菌細胞內(nèi)釋放出去。(3)請寫出病毒生活方式:病毒只能寄生在_里,要是離開了活細胞,通常會變成_。當外界環(huán)境條件適宜時,病毒便侵入_,生命活動就會重新開始。(4)病毒在寄生細胞內(nèi)的生命活動主要表現(xiàn)在_。A取食、消化、吸收B游動和生長C生長發(fā)育D繁殖新個體15. 請闡述病毒與人類的關(guān)系:(1)有害的一面:使動物_:如禽流感是指由禽流感病毒引起的禽類急性傳染病。高致病性禽流感傳播快、危害大,我國將其列為一類動物疫病。使植物_,給農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)造成巨大損失。_人體健康:由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等,嚴重危害人體健康。被稱為世紀瘟疫的_,也是由病毒引起的,人類至今尚未找到徹底治愈的方法。(2)有利的一面:利用病毒制造_,預(yù)防病毒性疾病。如用接種牛痘疫苗的方法,預(yù)防由天花病毒引起的天花;由于口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗的普遍使用,使脊髓灰質(zhì)炎得到控制;口蹄疫、禽流感等動物病毒病也可以通過接種疫苗的方法進行防治?;蚬こ谭矫妫鹤屇承┎《緮y帶動植物或微生物的某些_進入正常細胞,來達到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。生物防治:利用某些病毒防治_生物,如利用綠膿桿菌噬菌體控制人燒傷時由綠膿桿菌引起的炎癥。答案1.D2. B3.B4.B5.D6.D7.B8.B9.伊萬諾夫斯基10.桿形病毒;球形病毒;蝌蚪形病毒;球形病毒11.電子顯微鏡;多種多樣;細菌;納米12.病葉;病葉;煙草花葉病毒;植物病毒;電子顯微鏡;桿狀13.不能獨立;寄生;生物;動
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