人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識歸納練習(xí)題（無答案 ）

17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識歸納練習(xí)題一、選擇題1.表格記錄了某電路中電壓表和電流表的實驗數(shù)據(jù)，請分析判斷該實驗的電路圖可能是圖中的( )U/V1.01.52.02.22.52.7I/A0.200.300.400.440.500.54A.B.C.D.2.如圖所示為電流與電壓的關(guān)系圖象由此可以判斷（ ）A.R甲=R乙B.R甲R乙C.R甲R乙D.無法比較3.小麗同學(xué)在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的實驗中，得出表格中的一組數(shù)據(jù)根據(jù)這組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是（）導(dǎo)體兩端的電壓（V）導(dǎo)體的電阻（）通過導(dǎo)體的電流（A）422441480.5A.導(dǎo)體電阻一定時，導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成正比B.導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比C.導(dǎo)體兩端電壓一定時，導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流成反比D.導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比4.如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖，實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行。在“保持電壓不變”這一步實驗時應(yīng)（ ）A.保持R2滑片的位置不動B.保持R1不變C.更換R1 ， 并調(diào)節(jié)R2滑片到適當(dāng)位置，保持電壓表示數(shù)不變D.保持電路中電流不變5.在研究電流與電阻的關(guān)系時，小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關(guān)，他下一步的操作是（ ）A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)B.將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3VC.將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3VD.增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V6.某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的IR圖象，下列結(jié)論與圖象相符的是（ ） A.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大B.電阻一定時，電壓隨著電流的增大而減小C.電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小D.電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小7.在探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系時，采用“保持電阻不變，研究電流和電壓關(guān)系”的研究方法。以下探究沒有運用該方法的是（） A.探究燃燒的條件B.探究磁場的方向C.探究催化劑對反應(yīng)速率的影響D.探究動能的大小跟質(zhì)量和速度的關(guān)系8.某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（ ）A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電阻為0B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電流為0D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時，電流為0.6A9.在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時（） A.調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變B.調(diào)節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D.每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化10.在某次實驗中記錄了電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I，實驗數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，圖中所示的電路圖可能是（）U/V1.01.52.02.22.52.7I/A0.200.300.400.440.500.54A.B.C.D.11.關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，說法正確的是（） A.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比B.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比C.在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比12.關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，下列說法正確的是（） A.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成反比B.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比C.在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成反比D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比二、填空題13.小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成右圖所示I-U關(guān)系圖像。由圖可得甲的電阻為_ ；若這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為_A；這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為_A。14.小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時，通過R的電流與其電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻。（1）請按圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實物連接圖補充完整；_（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變。原因是：_；（3）排除故障后，重新做實驗。每次更換不同的定值電阻R后，都應(yīng)移動變阻器的滑片，使_的示數(shù)不變（選填“電壓表”或“電流表”）。他記下了4次實驗的電阻值和對應(yīng)的電流值，描繪成圖丙；（4）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是_V；（5）由圖丙可我們可得到結(jié)論：_。15.某同學(xué)在研究“電流跟電阻阻值之間的關(guān)系”時，設(shè)計了如圖所示電路，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻箱兩端電壓保持不變，改變電阻箱接入電路的阻值從而改變電流記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示請你對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出電流與電阻阻值之間的關(guān)系式：_ 實驗次數(shù)123456電阻R/3015107.565電流I/A0.10.20.30.40.50.616.小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I 圖象如圖乙所示，分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為_時，通過它的電流為0.2A；當(dāng)接入電路的電阻為R1時，通過它的電流為0.25A，接入電路的電阻為R2時通過它的電流為0.5A，則R1：R2=_；實驗過程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為_V 17.在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實驗中，連接電路時電壓表必須與導(dǎo)體_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；實驗中通過改變_的方法，獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進(jìn)而歸納得出實驗結(jié)論。在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，實驗原理是_；實驗中通過移動_的方法，獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進(jìn)而得到待測電阻的平均值。 18.如圖所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時，若只改變滑動變阻器的阻值， 可以探究“電流與_”的關(guān)系；也可用于伏安法測電阻，實驗中，汪洋同學(xué)觀察到兩個電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R的阻值為_。19.小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”。（1）連接電路時，開關(guān)要_ ；（2）閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是電阻R_（選填“斷路”或“短路”）；（3）排除故障后，小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：U（V）0.51.01.61.92.53.0I（A）0.10.20.30.40.50.6小明在實驗中所用電阻R的阻值約為_；分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：_。20.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，如圖所示（1）在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P處于_端（選填“A”或“B”）；（2）小新將實物連接成圖甲所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“”并改正_；（3）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是_；（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，為_A，則R的電阻為_；（5）換上10的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將_（選填“變大”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為_V21.下表是小霖在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電壓U和電流I的關(guān)系式：U=_R/101010101010U/V24681012I/A0.20.40.60.81.01.222.下表是小華同學(xué)在探究“通過某段導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時記錄的實驗數(shù)據(jù)。請你對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出：通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系式為_。三、實驗探究題23.某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ， 請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整 . （2）合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_（選填“A”或“B”）端 . （3）（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是_ （4）（4）排除故障后，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為_A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_表（一）實驗序號123電阻R/R電壓U/V1.01.52.0電流I/A0.150.20（5）（5）實驗小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5和15的電阻進(jìn)行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是：_表（二）實驗序號345電阻R/R515電壓U/V2.01.52.3電流I/A0.200.300.1524.以下是小紅“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實驗過程實驗次數(shù)電阻R/電流I/A150.482100.243200.12（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)_（選填“斷開”或“閉合”） （2）某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖所示，則R兩端的電壓是_V （3）實驗中，小紅分別把5、10、20的電阻接入電路做三次實驗，每次閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使_保持不變，記錄電流表示數(shù)，如上表格所示 （4）分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：_ （5）許多實驗需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差” 下列實驗中，多次測量的主要目的與本次實驗相同的是 （填字母） A.測量物體的長度B.探究杠桿的平衡條件C.用伏安法測量定值電阻的阻值25.小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖1所示.（1）在圖1所示的實物電路中，_連接有錯誤. （2）小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于_端.（選填“A”或“B”） （3）在此實驗中，為達(dá)到實驗?zāi)康?，每次?yīng)更換_，并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使_表的示數(shù)保持不變. （4）在實驗過程中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為_. （5）小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值，又進(jìn)行了多組實驗，并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖3所示.請你根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為5時，通過該導(dǎo)體的電流為_A.26.小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25.（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：_. （2）在上述實驗中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5的電阻，改換成阻值為10的電阻，請你指出他在操作中的錯誤：_；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向_移動滑片，使電壓表示數(shù)為_V. （3）若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是_. （4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實驗方案可行嗎？_（選填“可行”或“不可行”），你的理由是_ 四、綜合題27.小明同學(xué)利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如表：電阻R/5610152030電流I/A0.60.50.30.20.150.1（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是，電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與電阻 _ （2）滑動變阻器