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全國成人教育科研機構工作委員會2011年年會暨全國中青年成人教育研究工作者理論研討會會議綜述128河北大學成人教育學院全國成人教育科研機構工作委員會2011年年會暨全國中青年成人教育研究工作者理論研討會會議綜述十二五規(guī)劃的起始之年,由中國成人教育協(xié)會成人教育科研機構工作委員會主辦,曲阜師范大學承辦的全國成人教育科研機構工作委員會2011年年會暨全國中青年成人教育研究工作者理論研討會,在中國成人教育協(xié)會領導的大力支持下,在曲阜師范大學職業(yè)與成人教育學院的鼎力協(xié)助下,于2011年6月13日一14日在孔子故里,東方圣城山東省曲阜市隆重召開.本次會議的主題是成人教育科學發(fā)展與學習型社會建設,其相關議題有:成人教育科學研究新世紀頭十年的回顧與未來展望;十二五期間成人教育實踐與研究面臨的挑戰(zhàn)和機遇;學習型社會創(chuàng)建進程中的總成就,總問題與總對策;學習型組織,學習型社區(qū),學習型城市建設新思維;成人教育科學研究工作者隊伍建設與專業(yè)人才培養(yǎng).出席本次會議的6o多名代表來自全國13個省,市,自治區(qū)的高校,成人教育科研院所及媒體機構.會議開幕式由成人教育科研機構工作委員會秘書長蔡寶田主持,曲阜師范大學黨委常委,副校長,博士生導師王繼鎖教授代表會議承辦方致歡迎詞.中國成人教育協(xié)會常務副會長兼秘書長謝國東在致辭中肯定了成人教育科研機構工作委員會成立以來在成人教育研究方面所取得的豐碩成果,分析了成人教育研究發(fā)展中存在的問題,強調了科研機構工作委員會在促進未來成人教育及其科研工作中的責任和使命,任務和要求,最后他還闡述了中國成人教育協(xié)會的發(fā)展目標.本次大會主題發(fā)言由曲阜師范大學職業(yè)與成人教育學院院長張建平主持.成人教育科研機構工作委員會秘書長蔡寶田,成人教育科研機構工作委員會理事長高志敏,成人教育科研機構工作委員會副理事長賴立,云南大學職業(yè)與繼續(xù)教育學院聶琴教授等分別作了主題發(fā)言.蔡寶田總結了成人教育科研工作委員會近三年的工作情況,并介紹了今后的工作要點;賴立就十一五以來成人教育課題的研究進展作了發(fā)言,分析了成人教育課題研究的困境,同時為今后的成人教育研究指明了方向;高志敏以學習型社會建設和成人教育及其科研創(chuàng)新為主題作了精彩報告,倡導未來的成人教育及其科研活動應當堅持回歸豐富的成人生活世界,走進繽紛的成人精神家園這一全新理念;聶琴就成人的學習需要,以邊疆的成人學習者為主題,和與會代表分享了邊疆成人依循自己的切身需要學習的鮮活案例.此外,寧波大學成人教育學院樂傳永教授,上海市學習型社會建設服務指導中心辦公室楊平主任,山西大學繼續(xù)教育學院丁紅玲教授等也作了發(fā)言,他們的演講內容給與會代表留下了深刻的印象.主題發(fā)言之后,與會代表分別參加了成人高等教育組,成人教育學科發(fā)展與人才培養(yǎng)組以及學習型社會,社區(qū),城市組三個小組的討論.各組代表各抒己見,就大會議題結合自己的實踐經驗進行了深入的交流和探討,并于次日進行了匯總式的小組代表發(fā)言.本次會議還特意安排了媒體代表發(fā)言和與會代表自由發(fā)言環(huán)節(jié).中國人民大學書報資料中心成人教育學刊執(zhí)行主編譚旭首先代表媒體發(fā)言,她從成人教育期刊的現(xiàn)狀出發(fā),就文章選題,內容創(chuàng)新等方面對廣大成人教育研究者提出了中肯的建議.河北師范大學(教育科學版)副編審宗健梅對該雜志的發(fā)展歷程,欄目設置,選題要求等方面做了深入介紹.媒體代表的發(fā)言都充分強調了熱點,焦點,創(chuàng)新等在論文撰寫中的重要性.在對話互動,自由發(fā)言階段,與會代表有的就社區(qū)學院的特性與走向進行交流,有的積極闡揚本單位的成人教育先進理念與創(chuàng)新實踐,會場氣氛十分熱烈,極其活躍.大會閉幕式由成人教育科研機構工作委員會副理事長杜以德主持.蔡寶田秘書長從五個方面對本次會議作了總結.第一,服務好.會議承辦方曲阜師范大學從會議的籌備階段到會議的召開階段,力求每個細節(jié)都做得至善至美,其熱情周到,細致人微的服務,給大家?guī)碣e至如歸的感覺.第二,議程安排好.會議主辦方和承辦方把整個會議議程安排得井然有序,不僅包含了學術會議應有的一系列的完整流程,而且還具有濃郁的地方特色.第三,地點選擇好.曲阜作為孔子的誕生之地,有著豐厚的文化底蘊和千年的歷史文明,為本屆會議的成功召開奠定了堅實的文化基礎.同時孔子的教育思想與本次會議的主題思想不謀而合,因此,選擇儒家思想發(fā)源地的曲阜正是會議召開的理想之地第四,主題選擇好.在提倡終身學習,構建學習型社會的時代里,本次會議主題成人教育科學發(fā)展與學習型社會建設不僅適應時代發(fā)展的需求,滿足社會建設的需要,而且符合我國越來越重視成人教育科學發(fā)展的趨勢.第五,發(fā)言討論效果好.與會代表們就本次會議主題和各議題進行了精彩的演講,使大家了解了成人教育及其學科發(fā)展和學習型社會建設的最新情況,為后的成人教育研究工作提供了前沿信息.同時,在各組討論及大會對話互動,自由發(fā)言環(huán)節(jié)中,與會代表暢所欲言,因為多元思想的匯聚與碰撞,將會議氣氛推向高潮.本次會議既有針對主題的大會發(fā)言,對話互動,又有分組討論,各抒已見.會議上大家產生共鳴最多的就是期待成人教育科學研究要發(fā)出自.己的聲音,要有自己的創(chuàng)新和特色代表

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