為了孩子我們相聚在一起.ppt

為了孩子 我們相聚在一起,三亞市第五小學(xué) 三（2）班,朱平波老師,一、 介紹班級總體情況 二、 匯報(bào)開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況 三、 家長代表介紹教育經(jīng)驗(yàn) 四、 任課老師發(fā)言 五、 家長自由交流（特別是平時(shí)與老師聯(lián)系較少的家長希望您能主動找老師了解情況）,家長會主要有幾項(xiàng)內(nèi)容,我們班共有40名同學(xué)（其中男生23人，女生17人）。 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！,班級情況分析：,存在的主要問題：,1、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)要在老師和家長的再三督促下進(jìn)行的。,2、自習(xí)課不夠珍惜時(shí)間，做完作業(yè)后喜歡輕聲說話，不能有效地利用時(shí)間。,3.有部分學(xué)生作業(yè)不能及時(shí)完成上交。,5、課外知識的拓展不夠,表現(xiàn)為不完成實(shí)踐活動，不積累資料。,4.自我控制能力不強(qiáng)，上課容易開小差。,6、早自習(xí)早來不能早讀，甚至有同學(xué)在教室追打吵鬧。,我估計(jì)大多數(shù)家長最關(guān)心的就是孩子的成績，當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過，從試卷上呢也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。 您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進(jìn)門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導(dǎo)致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來的成績重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯(cuò)誤重要呢？或許有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好呢？其實(shí)認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢？,學(xué)生學(xué)習(xí)情況：,孩子成長點(diǎn)滴,家庭教育幾點(diǎn)建議：,1、多賞識，多鼓勵(lì)。 2、培養(yǎng)獨(dú)立能力，但一定 要檢查。 3、養(yǎng)成好習(xí)慣。,對家長的一些建議,1、創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境，多與孩子交流，多鼓勵(lì)，讓他們自信，有良好的人生態(tài)度（認(rèn)真、耐性）。 2、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月 累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。 3、聯(lián)系老師：了解孩子的情況、了解對學(xué)生的要求。 4、幫助、鼓勵(lì)、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子， 甚至一昧的打罵為主要教育手段。 5、正確看待孩子的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要對孩子喪失信心， “尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個(gè)人的唯 一標(biāo)準(zhǔn)，只要孩子懂得做人的道理、學(xué)到有用 的知識，那他就是成功的。,希望家長配合的幾點(diǎn),1、督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，關(guān)心孩子各種考試情況。 2、督促孩子完成口頭作業(yè)。 3、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系老師。 4、督促孩子認(rèn)真閱讀課外書，最好與孩子一起讀。 5、引導(dǎo)孩子形成積極健康的觀念，安全時(shí)刻在心間。 6、希望您一如既往的支持學(xué)校、支持全體老師的工作，適時(shí)的提出寶貴的意見和建議。,最后，希望家長們都能帶著一個(gè)好的心情去面對你的孩子，我想學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，家庭應(yīng) 當(dāng)是溫馨的，成長應(yīng)當(dāng)是 幸福的。 謝謝大家!,孩子是我們