電子黑板在教學(xué)中的應(yīng)用2(操作篇).ppt

電子黑板在教學(xué)中的應(yīng)用 （軟件篇）,基本操作,1、在開(kāi)啟電子黑板時(shí)，確保整套系統(tǒng)連接線全部正常連接。 2、開(kāi)啟電腦、開(kāi)啟電子黑板屏幕。 3、整套系統(tǒng)開(kāi)啟后，用手或者觸摸筆即可實(shí)現(xiàn)對(duì)電子黑板的操控（或其他非透明物體，禁止用尖銳物體觸摸屏幕表面） 。,打開(kāi)程序,用電磁筆雙擊 啟動(dòng)后，軟件初始界面如下。,1.新建頁(yè)面從文件新建與WORD功能相同，也可以點(diǎn)擊 2.打開(kāi)指定文檔、幻燈片可從點(diǎn)擊文件中打開(kāi)還可以點(diǎn)擊插入打開(kāi)，這樣打開(kāi)后就可以在頁(yè)面對(duì)文檔和幻燈片進(jìn)行編輯。,筆跡選擇,自帶功能筆，用于書(shū)寫(xiě)。,鋼筆,軟筆,熒光筆,魔術(shù)筆,智能筆,各種筆的功能介紹,圖形工具是用來(lái)在軟件頁(yè)面上繪制標(biāo)準(zhǔn)圖形用的，現(xiàn)有的圖形工具有：直線、矩形、橢圓、圓、三角形、直三角形、五邊形、五角星形、六邊形、菱形、箭頭、雙箭頭、角、立方體、圓柱體、圓錐、圓弧、扇形等圖形工具。圖形工具方便用戶快速的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的圖形。,圖形工具,筆擦工具,筆擦工具主要負(fù)責(zé)擦除軟件頁(yè)面上繪制的對(duì)象，筆擦工具包括對(duì)象擦、位圖擦、刮獎(jiǎng)刷等工具。,插入對(duì)象,錄制功能,錄制工具條界面：,頁(yè)面操作,輔助工具,功能一,一、屏幕批注，及時(shí)反饋基于電子黑板提供方便的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)功能，運(yùn)用于語(yǔ)文學(xué)科，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生邊思考邊想像邊批畫(huà)的學(xué)習(xí)方式，呈現(xiàn)學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習(xí)過(guò)程和最終的思維成果；運(yùn)用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果，便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)評(píng)價(jià)。比如學(xué)生在課堂上，教師利用電子黑板先呈現(xiàn)電子版的課文，在邊講解的過(guò)程中，利用電子黑板的屏幕批注功能，實(shí)時(shí)加上一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的批注（加下劃線、著重號(hào)、畫(huà)圈等），運(yùn)用電子黑板營(yíng)造生生互動(dòng)和師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在互動(dòng)中交流批注成果，在教師反饋中明確方法內(nèi)涵。整個(gè)過(guò)程學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在獨(dú)立批注和互動(dòng)討論中提高了學(xué)生思維的獨(dú)立性和深刻性,功能二,二、遮擋隱藏，分批呈現(xiàn)基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創(chuàng)始情景。可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，分批呈現(xiàn)資源，不僅有利于學(xué)生集中注意力，更能有效引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實(shí)用，而且在平時(shí)的練習(xí)和復(fù)習(xí)課中也非常受用。,功能三,三、拖放組合，靈活互動(dòng)基于交互電子白板提供的拖放、放大和組合功能，使學(xué)生在拖放中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程，在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)能力。,功能四,四、重點(diǎn)放大，凸現(xiàn)重點(diǎn)基于交互電子白板提供的照相和放大縮小功能，可以針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，重點(diǎn)呈現(xiàn)，細(xì)致觀察，有利發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。,功能五,五、過(guò)程回放，呈現(xiàn)脈絡(luò)基于電子黑板提供的回放功能，運(yùn)用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中，可以重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，重溫思維的脈絡(luò)，有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和抓住關(guān)鍵解決問(wèn)題。在低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)課中，教師將漢字書(shū)寫(xiě)的過(guò)程錄制下來(lái)，在教學(xué)時(shí)可以隨時(shí)回放書(shū)寫(xiě)漢字的過(guò)程。特別是在范字后，利用回放功能讓學(xué)生邊看，邊練，使學(xué)生進(jìn)一步明確漢字書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)和筆順，突破了漢字的書(shū)寫(xiě)難點(diǎn) 。,功能六,六、模式切換，方便演示基于電子黑板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫(huà)。在教學(xué)中通過(guò)模式的切換，教師可以利用電子黑板操作切換到普通操作模式，進(jìn)行普通的電腦操作，如播放視頻、播放PPT、打開(kāi)文件等，而無(wú)需動(dòng)用鼠標(biāo)鍵盤等。,功能七,七、智能繪圖，提升效率電子黑板中提供了諸如圓規(guī)、畫(huà)角、智能筆、量角器、畫(huà)圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習(xí)，即可用一支筆在電子黑板中非常方便地畫(huà)出非常專業(yè)、準(zhǔn)確的各種幾何圖形。這些工具對(duì)于理科教學(xué)不但提供了一個(gè)集成的工具箱，而且這些工具在使用的時(shí)候同真正的工具是一樣的，是一種逼真的模擬操作。在實(shí)踐使用中，這些工具非常受理科老師們的歡迎，學(xué)生也非常喜歡。,電子黑板的使用經(jīng)驗(yàn) 概述,電子黑板的多種模式的使用經(jīng)驗(yàn) 概述 其實(shí)互動(dòng)式黑板是一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備雖說(shuō)白了八個(gè)字就可表達(dá)清楚： “點(diǎn)點(diǎn)拖拖、