《實(shí)用日語(yǔ)1(高職高專版)第1、2課》.ppt

,第 1、2 課,語(yǔ) 音 部 分,第 2 課,第 1 課,綜合發(fā)音部分,語(yǔ)音部分,仮名発音 2日本語(yǔ)文字 3行 4行、行 5行、行 6行、行 7行 8行、行、行 9長(zhǎng)音 10拍,基 礎(chǔ) 語(yǔ) 音,1仮名発音,日語(yǔ)的假名相當(dāng)于日語(yǔ)的字母，每個(gè)假名代表一拍。假名的書寫方式有兩種，即平假名和片假名。平假名是由漢字草書演變而成的，片假名是由漢字楷書的偏旁部首發(fā)展而成的。一般來說，平假名用來標(biāo)記日語(yǔ)固有詞匯，片假名用來標(biāo)記外來語(yǔ)。日語(yǔ)字母表叫做“五十音圖”，以五個(gè)元音假名為橫軸，叫做“段”，分別是：“段”、“段”、“段”、“段”和“段”。以輔音與五個(gè)元音相拼而成的假名為縱軸，叫做“行”；分別是“行”、“行”、“行”、“行”、“行”、“行”、“行”、“行”、“行”、“行”。此外，“”、“”、“”、“”行假名還分別有相應(yīng)的濁音，“段”假名的輔音與“行”假名相拼形成“拗音”。此外還有特殊音“撥音”、“促音”和“長(zhǎng)音”等。,平假名表,片假名表,五十音圖-平假名表, ,五十音圖-片假名表, 二 ,2日本語(yǔ)文字,日語(yǔ)中使用的文字有三種：假名、漢字和羅馬字。漢字和假名可以混合書寫日語(yǔ)單詞，如“作”“美味”等，其中漢字后面的假名，“”“”叫做“送仮名”。為了標(biāo)記漢字讀音而標(biāo)記在漢字上方的假名叫做“振仮名”。 羅馬字也是表音文字，多用于人名、地名、公司名稱、商標(biāo)等專業(yè)名詞。例如：NISSAN、TOYOTA、HONDA等。書寫方式主要有“式”、“訓(xùn)令式”和“日本式”。這三種方式在標(biāo)記假名讀音上略有差異，本教材采用“訓(xùn)令式”標(biāo)記法。, 行,平仮名： 片仮名： 字： ,“行”假名所代表的是單元音，其他各行假名的發(fā)音都是由輔音分別與這五個(gè)元音相拼而成的。元音發(fā)音時(shí)振動(dòng)聲帶，氣流不受阻塞，音色主要靠舌位和開口度來調(diào)節(jié)。發(fā)音時(shí)還須注意保持口形和舌位的穩(wěn)定，中途不要發(fā)生滑動(dòng)。 開口度在“行”五個(gè)元音中最大，但比漢語(yǔ)拼音的“”小。舌尖放低，舌位靠后。 開口度和漢語(yǔ)拼音的“”相近，但雙唇不需要用力地向左右展開。舌尖向下觸及下齒齦，舌位向硬腭隆起，形成縫隙，氣流從此縫隙呼出。, 雙唇微微開啟，與漢語(yǔ)拼音的“”相比，雙唇較平，不向前突出。后舌面隆起靠近軟腭。 開口度介于“”和“”之間，口形近似于漢語(yǔ)拼音的“”發(fā)音結(jié)束時(shí)的口形，舌尖抵下齒后面，舌面隆起，舌部肌肉緊張。 口腔半開，雙唇略成圓形，后舌面隆起。發(fā)音時(shí)唇、舌肌肉略微緊張，注意保持舌位，口形不滑動(dòng)，不要發(fā)成漢語(yǔ)拼音的“”。,練習(xí), 行,平仮名： 片仮名： 字： , 行,平仮名： 片仮名： 字： ,“行”和“行”假名分別是由清輔音k和濁輔音g與五個(gè)元音拼成的。習(xí)慣上把“行”叫做“行”的濁音，書寫時(shí)在清音假名右上角標(biāo)上濁音符號(hào)。 發(fā)k時(shí)，后舌面隆起，頂住軟腭，形成阻塞。然后舌面和軟腭突然分開，氣流沖破阻塞而出。發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)?！靶小睗彷o音g的發(fā)音部位和方法與k相同，唯一的區(qū)別是發(fā)音時(shí)聲帶要振動(dòng)。kg與元音ie相拼時(shí)，受其發(fā)音位置的影響，舌位須向前移，接近硬腭，發(fā)生腭化，形成k、g這兩個(gè)腭化輔音。 “行”假名出現(xiàn)在詞首以外的位置時(shí)，原則上要發(fā)成鼻濁音，后舌面一直頂住軟腭，關(guān)閉氣流的口腔通道，使氣流從鼻腔流出。,練習(xí),平仮名： 片仮名： 字： , 行,平仮名： 片仮名： 字： , 行,“行”假名分別是由清輔音與元音“”“” “”“”、清輔音元音“”相拼而成，發(fā)時(shí)舌尖輕抵上齒和上齒齦間，形成一條狹窄的縫隙，氣流從中摩擦流出。和漢語(yǔ)拼音的“”相似。與元音“”相拼時(shí)，舌尖略向前移，口唇自然放松。發(fā)時(shí)，中舌面接近硬腭前部，形成狹窄的縫隙。 “行”假名分別是由濁輔音dz與元音“”“”“” “”，濁輔音d與元音“”相拼而成的。發(fā)dz時(shí)，舌尖抵住上齒，與齒背形成阻塞，然后略微放開，形成縫隙，氣流沿縫隙摩擦而出。d的阻塞由前舌面和硬腭前部形成。,練習(xí), 行,平仮名： 片仮名： 字： , 行,平仮名： 片仮名： 字： ,“、”是由清輔音與元音“”“”“ ”相拼而成的?！啊笔怯汕遢o音t與元音“”相拼，“”是由清輔音ts與元音“”相拼而成的。的阻塞是用舌頭抵住上齒齦形成的，氣流沖破阻塞呼出。t的阻塞由中舌面接觸硬腭形成，氣流從這縫隙摩擦呼出。“”的發(fā)音和漢語(yǔ)“七（qi）”比較相似。舌部抵住上齒背形成阻塞而呼出的摩擦氣流是ts。 “、”的濁輔音d的發(fā)音方式與t相同，只是要振動(dòng)聲帶?！啊薄啊钡陌l(fā)音和“”“”完全相同，只是在單詞中出現(xiàn)時(shí)書寫不同而已。,練習(xí),平仮名： 片仮名： 字： , 行,“、”分別由濁輔音n與元音“、”相拼而成，“”是由濁輔音 和元音“”相拼而成的。n和 都是鼻濁音，但形成阻塞的發(fā)音部位不同。n是舌尖抵上齒齦，形成阻塞，使氣流從鼻腔流出；受所接元音“”的影響，舌位后移，由前舌面抵硬腭，形成鼻濁音。,練習(xí), 行,平仮名: 片仮名: 字： , 行,平仮名: 片仮名: 字： , 行,平仮名: 片仮名: 字： ,“、”是由清輔音分別與元音“、”相拼而成的。發(fā)時(shí)，口腔自然張開，舌面放松，氣流從聲門摩擦而出，但摩擦得不強(qiáng)烈，呼出氣流也不強(qiáng)。日語(yǔ)的和漢語(yǔ)拼音“h”近似，但漢語(yǔ)“h”的摩擦部位較日語(yǔ)前移，氣流摩擦舌根和軟腭而出，發(fā)音時(shí)舌頭比較緊張。 “”的輔音經(jīng)中舌面與硬腭后部形成的縫隙摩擦而出。 “”的輔音的摩擦部位在唇部，上、下唇接近形成縫隙，氣流摩擦雙唇而出。 “行”假名是由濁輔音b分別與元音“、”相輔而成。發(fā)b時(shí)，雙唇閉合形成阻塞，氣流沖破阻塞呼出，并振動(dòng)聲帶。 “行“假名是由清輔音p分別與元音“、”相拼而成。p的發(fā)音部位和方法與b相同，只是在發(fā)音時(shí)不振動(dòng)聲帶。,練習(xí),長(zhǎng) 音,“長(zhǎng)音”是日語(yǔ)的一種特殊音。當(dāng)一個(gè)音發(fā)完時(shí)，口形保持不變，繼續(xù)把元音拉長(zhǎng)一拍，就形成該音節(jié)的長(zhǎng)音。長(zhǎng)音獨(dú)自構(gòu)成一拍，分別用“、”來表示。片假名中的長(zhǎng)音用“”表示。,段假名的長(zhǎng)音用“”表示：、 段假名的長(zhǎng)音用“”表示：、 段假名的長(zhǎng)音用“”表示：、 段假名的長(zhǎng)音用“”表示：、 段假名的長(zhǎng)音用“”表示：、 用于表示長(zhǎng)音的“、”是長(zhǎng)音標(biāo)記符號(hào)，發(fā)音時(shí)應(yīng)與前面的假名緊密相連，不能讀作獨(dú)立的“、”?！岸巍?、“ 段”的長(zhǎng)音符號(hào)“、”也應(yīng)分別讀作“”和“”。另外，“段”的個(gè)別單詞還用“”表示長(zhǎng)音。例如：、等。,練習(xí),拍 日語(yǔ)的每個(gè)假名的發(fā)音時(shí)間長(zhǎng)度基本相同，這種等時(shí)性正是日語(yǔ)在節(jié)奏上的顯著特點(diǎn)。 日語(yǔ)的每一個(gè)假名等于一拍，長(zhǎng)音等特殊音也都各占一拍，各拍之間不連讀，各拍的時(shí)間長(zhǎng)度不可隨意縮短或拉長(zhǎng)。這種等長(zhǎng)的節(jié)奏單位又被稱為“拍”。 構(gòu)成日語(yǔ)單詞的各個(gè)假名，即各拍的高低配置具有一定的規(guī)則。 （日語(yǔ)的聲調(diào)）正是標(biāo)記單詞中各拍高低關(guān)系的規(guī)則。根據(jù)高音拍在單詞中所處的位置，日語(yǔ)的聲調(diào)分為四類： 平板型：第一拍低，第二拍以后各拍都高，一直延續(xù)到后續(xù)助詞，聲調(diào)標(biāo)記為0型。 頭高型：第一拍高，第二拍以后各拍都低，一直延續(xù)到后續(xù)助詞，聲調(diào)標(biāo)記為1型。 中高型：第一拍低，第二拍或之后的幾拍高，其后的各拍低，聲調(diào)標(biāo)記為2型3型4型 尾高型：第一拍低，第二拍開始高，一直延續(xù)到單詞末尾，后續(xù)助詞低，聲調(diào)標(biāo)記與拍數(shù)相同，2拍記為2型，3拍記為3型，以此類推。,聲調(diào)標(biāo)記方式除數(shù)字方式以外，還采用線條式，黑體式。 例如： 線條式： 黑體式： 日語(yǔ)的聲調(diào)具有區(qū)別詞義的作用，在這一點(diǎn)上和漢語(yǔ)的聲調(diào)，即“四聲”一致。但漢語(yǔ)的四聲的標(biāo)記對(duì)象是一個(gè)音節(jié)，而日語(yǔ)的聲調(diào)則體現(xiàn)在不同音節(jié)之間。日語(yǔ)聲調(diào)在高低配置上有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)： 第一，每個(gè)單詞的第一拍和第二拍的音高必定不同。如果第一拍高，第二拍就一定低；如果第一拍低，第二拍就一定高。 第二，每個(gè)單詞的高拍域不能有兩處。即音高一旦由高變低就不會(huì)再有由低變高的可能。 第三，每個(gè)單詞的聲調(diào)因社會(huì)的約定俗成而確定下來，不能隨意改變，否則會(huì)影響語(yǔ)義的理解，造成交流的混亂。,聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 ,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1）a b c （2）a b c （3）a b c （4）a b c （5）a b c （6）a b c,練 習(xí),聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 （1） （2） ,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，辨認(rèn)所讀假名 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12）,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1）a b c （2）a b c （3）a b c （4）a b c （5）a b c （6）a b c,練 習(xí),聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 （1） （2） ,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，辨認(rèn)所讀假名 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15）,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1） a b c （2） a b c （3） a b c （4） a b c （5） a b c （6） a b c,練 習(xí),聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 （1） （2） ,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，辨認(rèn)所讀假名 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15）,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1） a b c （2） a b c （3） a b c （4） a b c （5） a b c （6） a b c,練 習(xí),聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 ,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，辨認(rèn)所讀假名 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15）,練 習(xí),聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 （1） （2） （3） ,練 習(xí),聽錄音,朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，辨認(rèn)所讀假名 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15） （16） （17） （18） （19） （20）,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1）a. b. c. （2）a. b. c. （3）a. b. c. （4）a. b. c. （5）a. b. c. （6）a. b. c. （7）a. b. c. （8）a. b. c. （9）a. b. c. （10）a. b. c.,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1） a b c （2） a b c （3） a b c （4） a b c （5） a b c （6） a b c,練 習(xí),聽錄音，注意區(qū)別長(zhǎng)、短音的差別 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12）,練 習(xí),1.行 2.行 3.行 4.行 5.撥音 6.促音 7.拗音 8.新拗音 9.日本語(yǔ),基 礎(chǔ) 語(yǔ) 音,平仮名： 片仮名： 字： , 行,“行”假名所代表的音是由濁輔音m分別和元音“、”相拼而成的。m是鼻濁音，發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉形成阻塞，氣流從鼻腔流出，并振動(dòng)聲帶。,練習(xí),平仮名: （） （） 片仮名: （） （） 字： , 行,“行”假名所代表的音是半元音j分別與元音“、”相拼而成的。半元音j與漢語(yǔ)拼音的“y”相近，但“y”的舌面稍抬起，與硬腭之間形成微弱的摩擦。“行”的“、”與“行”的“、”完全相同。,練習(xí),平仮名: 片仮名: 字： , 行,“行”五個(gè)假名所代表的音是由濁輔音分別與元音“、”相拼而成，濁輔音是彈音，舌尖輕抵硬腭靠近齒齦處，氣流呼出時(shí)舌尖輕彈硬腭，并振動(dòng)聲帶。漢語(yǔ)拼音“r”是邊音，舌尖抵硬腭，氣流從舌兩側(cè)流出。,練習(xí),平仮名: （） （） （） 片仮名: （） （） （） 字： wo, 行,假名“”和“”是舊式假名，現(xiàn)已不用?，F(xiàn)代假名書寫方式改革后，取消了“”和“”，分別用“”和“”來代替?！啊钡陌l(fā)音與行的“”完全相同，“”不用于單詞拼讀，只用做格助詞。 假名“”是由半元音w與元音“”相拼而成。w的發(fā)音口形與元音“”相近，雙唇略微合攏，氣流呼出時(shí)形成輕微摩擦，并振動(dòng)聲帶，發(fā)音短促而輕快。,練習(xí),平仮名: 片仮名: 字： n,撥 音,撥音也是日語(yǔ)的一個(gè)特殊音，屬于鼻音，不位于詞首。發(fā)音時(shí)受前后讀音環(huán)境的影響較大，一般可以分為以下五種情況： 1. 撥音后讀“、行”假名時(shí)，發(fā)雙唇音m。即，雙唇緊閉，氣流從鼻腔流出。 2. 撥音后讀“、行”假名時(shí)，發(fā)舌尖鼻音n。即，舌尖抵上齒齦形成阻塞，氣流從鼻腔流出。 3. 撥音后讀“、”行假名時(shí)，發(fā)后舌鼻音，即，后舌抵軟腭，形成阻塞，氣流從鼻腔流出。 4. 撥音后讀“、行”假名時(shí)，發(fā)鼻化元音，后舌輕觸軟腭，氣流從鼻、口腔同時(shí)流出。 5. 撥音位于句末，無后續(xù)音時(shí)，發(fā)小舌鼻音N，即，后舌面抬高，與小舌形成阻塞，氣流從鼻腔流出。 撥音在發(fā)音時(shí)，與前面的假名一起構(gòu)成撥音節(jié)，但在發(fā)音時(shí)長(zhǎng)上單獨(dú)占一拍。這與漢語(yǔ)的鼻韻母“an、ang”等不同，漢語(yǔ)的鼻韻母整體只占一拍，但日語(yǔ)的撥音與其前面的假名各占一拍。這點(diǎn)是學(xué)習(xí)者經(jīng)常出錯(cuò)的地方，練習(xí)時(shí)需多加注意。,練習(xí),平仮名： 片仮名： ,促 音,促音是日語(yǔ)的另一個(gè)特殊音，不位于詞首和詞尾。一般出現(xiàn)在“、行”假名前。促音的發(fā)音特點(diǎn)是發(fā)完一個(gè)音后，發(fā)音器官做好后續(xù)音的輔音口形，并持續(xù)一拍的音長(zhǎng)，在這個(gè)過程中口腔保持緊張。根據(jù)后續(xù)音的不同，促音可分為以下四種情況： 促音后續(xù)“、”行假名時(shí)，在發(fā)完前一假名后，做出輔音k、g或的口形,即后舌面抵軟腭，阻塞氣流，形成一拍的無聲狀態(tài)，之后解除阻塞，發(fā)出后續(xù)假名。此時(shí)羅馬字標(biāo)記為“k”或“g”。 促音后續(xù)“、”行假名時(shí)，在發(fā)完前一假名后，舌尖抵上齒和上齒齦間，喉頭處保持一拍的無聲狀態(tài)，之后發(fā)出以輔音s或開始的假名。此時(shí)寫羅馬字標(biāo)記為“s”或“z”。 促音后續(xù)“、”行假名時(shí)，在發(fā)完前一假名后，做出輔音t或d的口形。即舌尖抵上齒齦阻塞氣流，形成一拍的無聲狀態(tài)，之后解除阻塞，發(fā)出后續(xù)假名。此時(shí)羅馬字標(biāo)記為“t”或“d”。 促音后續(xù)“、”行假名時(shí)，在發(fā)完前一假名后，做出輔音b或p的口形,即雙唇閉合阻塞氣流，形成一拍的無聲狀態(tài)，之后解除阻塞，發(fā)出后續(xù)假名。此時(shí)羅馬字標(biāo)記為“b”或“p”。,練習(xí),平仮名 ： 平仮名 ： 片仮名 ： 片仮名 ： 字： 字： 平仮名 ： 平仮名 ： 片仮名 ： 片仮名 ： 字： 字： 平仮名 ： 平仮名 ： 片仮名 ： 片仮名 ： 字： 字： ,拗 音(一),平仮名 ： 片仮名 ： 字： 平仮名 ： 片仮名 ： 字： 平仮名 ： 平仮名 ： 片仮名 ： 片仮名 ： 字： 字： ,拗 音(二),平仮名 ： 片仮名 ： 字： 平仮名 ： 片仮名 ： 字： ,拗 音(三),日語(yǔ)中不但有清音與濁音之分，還有直音與拗音之分。前面介紹的“行”至“行”假名都被稱為“直音”，而“段”的“、”與“行”的“、”相拼即構(gòu)成“拗音”。 拗音雖寫作兩個(gè)假名，但在發(fā)音時(shí)與其它假名一樣都只占一拍的時(shí)長(zhǎng)。“、”與“、”相同，除特殊情況外，一般常用“、”。 拗音的長(zhǎng)音同“、”的長(zhǎng)音標(biāo)記一樣，分別用“”和“”來表示。拗音處于促音后面時(shí)，其發(fā)音方式按“、”的口型完成。 日語(yǔ)的拗音與漢語(yǔ)的“i”為介音的三拼音節(jié)比較相似，但日語(yǔ)拗音的輔音要發(fā)得短而輕，元音部分相對(duì)較清晰，而漢語(yǔ)的輔音比日語(yǔ)稍微長(zhǎng)一些且明顯。,練習(xí),書寫外來語(yǔ)時(shí)，為了盡量接近源語(yǔ)的發(fā)音，日語(yǔ)中又出現(xiàn)了一些特殊的新拗音。所謂“特殊”是因?yàn)檫@些拗音只以片假名形式書寫，并只用來標(biāo)記外來語(yǔ)。所謂“新”是指構(gòu)成拗音的成分新，“、”與“、”相拼組成了“、等新拗音。,新拗音,練習(xí),日本語(yǔ),日語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)一般分為兩種：降調(diào)和升調(diào)。 降調(diào)不但能夠表示陳述、斷定的語(yǔ)氣，還可以表示命令、責(zé)備、感嘆的語(yǔ)氣。 例如：林()。（表示陳述） 。 （表示斷定） 來。 （表示命令） 一體何。 （表示責(zé)備） 天気。 （表示感嘆） 升調(diào)主要表示疑問的語(yǔ)氣，還可以表示驚疑、確認(rèn)的語(yǔ)氣。 例如：人。 （表示疑問） 日本人。 （表示確認(rèn)） 、。 （表示驚疑） 日語(yǔ)的同一句話通過不同的語(yǔ)調(diào)可以表達(dá)不同的語(yǔ)氣和意圖，對(duì)于初學(xué)者來說，語(yǔ)調(diào)可能較難把握和使用，但不必著急，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷豐富，理解的程度會(huì)越來越深的。,聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 ,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，辨認(rèn)所讀假名 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15）,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1）a. b. c. （2）a. b. c. （3）a. b. c. （4）a. b. c. （5）a. b. c. （6）a. b. c. （7）a. b. c. （8）a. b. c.,練 習(xí),聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 ,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，辨認(rèn)所讀假名 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15）,練 習(xí),聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 ,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，辨認(rèn)所讀假名 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15）,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1）a. b. c. （2）a. b. c. （3）a. b. c. （4）a. b. c. （5）a. b. c. （6）a. b. c. （7）a. b. c. （8）a. b. c. （9）a. b. c. （10）a. b. c.,練 習(xí),聽錄音，反復(fù)練習(xí)下列拼讀 ,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞 ,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1）a. b. c. （2）a. b. c. （3）a. b. c. （4）a. b. c. （5）a. b. c. （6）a. b. c. （7）a. b. c. （8）a. b. c. （9）a. b. c. （10）a. b. c.,練 習(xí),聽錄音，朗讀下列單詞，注意撥音的發(fā)音 （1） （2） （3） （4） （5） ,練 習(xí),聽錄音，從a、b、c中選擇所讀的一組假名 （1）a. b. c. （2）a. b. c. （3）a. b. c. （4）a. b. c. （5）a. b. c. （6）a. b. c. （7）a. b. c. （8）a. b. c. （9）a