2019年山東省德州市中考?xì)v史復(fù)習(xí)同步訓(xùn)練：第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展

第二十單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展姓名：_班級(jí)：_用時(shí)：_分鐘一、選擇題1(2019日照模擬)下面四個(gè)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容都屬于反侵略、反殖民統(tǒng)治的范疇，其中哪一選項(xiàng)與其他三項(xiàng)抗擊的國(guó)家不同？( )A林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)B章西女王領(lǐng)導(dǎo)的人民起義C華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)2(2019改編題)如果給章西女王畫(huà)像，可以選擇的歷史情景是( )A她率領(lǐng)起義軍打擊西班牙軍隊(duì)B她在薩拉托加戰(zhàn)役中大敗英軍C她在攻打巴士底獄D她率領(lǐng)印度起義軍抗擊英軍3(2019濟(jì)寧中考)民族獨(dú)立和民族解放是不可抗拒的時(shí)代潮流。下列圖片中的人物是反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的英勇戰(zhàn)將，有關(guān)他們的說(shuō)法符合史實(shí)的是( )圖一和圖二中的人物都是反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治三者都領(lǐng)導(dǎo)人民完成了民族獨(dú)立和解放都屬于亞非拉美的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)圖三中的人物被譽(yù)為“南美的解放者”A BC D4(2019廣東中考)1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后，沒(méi)有遇到俄國(guó)貴族的強(qiáng)烈抵抗，也沒(méi)有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國(guó)改革沒(méi)有遇到貴族強(qiáng)烈抵抗的主要原因是( )A貴族與農(nóng)奴矛盾未激化 B貴族對(duì)農(nóng)奴處境的同情C貴族是改革利益獲得者 D貴族力量弱小無(wú)力對(duì)抗5(2019日照模擬)恩格斯說(shuō)：“登上王位的亞歷山大二世，必須采取某種辦法來(lái)改變他的國(guó)家異常糟糕的處境?！眮啔v山大二世采取的辦法是( )A廢藩置縣B簽署解放黑人奴隸宣言C簽署廢除農(nóng)奴制的法令D頒布人權(quán)宣言6(2019原創(chuàng)題)普希金賦詩(shī)贊美彼得說(shuō)：“用一只專(zhuān)制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子。”“種子”是指( )A推動(dòng)改革的手段十分專(zhuān)橫B保留了農(nóng)奴制度C推動(dòng)了俄國(guó)的近代化進(jìn)程D大力加強(qiáng)中央集權(quán)7(2019菏澤中考)林肯總統(tǒng)說(shuō)：“我們不是敵人，我們是朋友。我們友情的紐帶，也許會(huì)因情緒激動(dòng)而繃緊，但絕不可能割斷。”美國(guó)人“友情的紐帶”被割斷最終引發(fā)了( )A美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng) D朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)8(2019日照開(kāi)發(fā)區(qū)一模)馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)?！弊屑?xì)觀察右圖，美國(guó)南北矛盾的焦點(diǎn)是( )A國(guó)內(nèi)市場(chǎng)問(wèn)題B奴隸制存廢問(wèn)題C關(guān)稅問(wèn)題D生產(chǎn)原料問(wèn)題9(2019改編題)林肯在簽署某份文件后莊嚴(yán)地宣布：“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有比此刻簽署這個(gè)文件時(shí)更加堅(jiān)信自己是正義的。”林肯簽署的這份文件對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展的走勢(shì)產(chǎn)生重大影響。這份文件應(yīng)該是( )A全國(guó)工業(yè)復(fù)興法 B獨(dú)立宣言C解放黑人奴隸宣言 D巴黎和約10(2019原創(chuàng)題)美國(guó)歷史學(xué)者認(rèn)為，南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強(qiáng)大起來(lái)，美國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個(gè)國(guó)家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。下列各項(xiàng)與此觀點(diǎn)一致的是( )A南北戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)民主政治體制B南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除了障礙C南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件D南北戰(zhàn)爭(zhēng)解放了黑人奴隸，徹底實(shí)現(xiàn)了人人平等11(2019邵陽(yáng)中考)如圖是張紅同學(xué)在復(fù)習(xí)某重要?dú)v史知識(shí)時(shí)制作的學(xué)習(xí)卡片。據(jù)此判斷他正在復(fù)習(xí)( )時(shí)間事件1868年頒布改革詔令1871年廢藩置縣A.日本大化改新B俄國(guó)農(nóng)奴制改革C日本明治維新D美國(guó)羅斯福新政12(2019濰坊中考)有學(xué)者認(rèn)為，日本成為文明國(guó)家是由于學(xué)習(xí)了朝鮮、中國(guó)、印度和歐洲文明。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)歐洲文明的是( )A廢藩置縣 B忠君尚武C殖產(chǎn)興業(yè) D科舉取士13(2019黃石中考)1868年4月，日本睦仁天皇頒布了五條誓文，該誓文成為明治維新的政治綱領(lǐng)。下列關(guān)于明治維新的說(shuō)法正確的是( )A這次改革主要是局限于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)B通過(guò)改革徹底鏟除了日本的封建制度C改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路D改革后的日本，實(shí)現(xiàn)了與周?chē)弴?guó)的“和平共處”141872年建成的京濱(東京到橫濱)鐵路是日本的第一條鐵路，被稱(chēng)為日本鐵路之祖。以下與日本修筑第一條鐵路直接相關(guān)的措施是( )A廢藩置縣 B允許土地買(mǎi)賣(mài)C發(fā)展近代工業(yè) D提倡文明開(kāi)化15(2019株洲中考)19世紀(jì)60年代，俄國(guó)、日本為解決嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)各自進(jìn)行了一場(chǎng)改革，這兩次改革的共同點(diǎn)是( )都采取自上而下的方式進(jìn)行都使本國(guó)走上了資本主義道路都廢除了落后的奴隸制度都保留了大量的封建殘余A BC D16(2019原創(chuàng)題)19世界六七十年代，一些國(guó)家為擺脫統(tǒng)治危機(jī)和解決內(nèi)部矛盾，掀起了一場(chǎng)國(guó)家體制改革和革命的狂潮。下列歷史事件屬于該“狂潮”的是( )中國(guó)戊戌變法美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)日本明治維新俄國(guó)農(nóng)奴制改革A BC D二、非選擇題17(2019河南中考)19世紀(jì)60年代，俄國(guó)和美國(guó)在近代化的道路上，面臨著相似的問(wèn)題，它們卻以不同的姿態(tài)向前邁出了重要的一步。閱讀下列材料：材料一1860年的美國(guó)，人口只有俄國(guó)的40%，其城市人口卻比俄國(guó)多一倍；年產(chǎn)鐵83萬(wàn)噸(俄國(guó)年產(chǎn)35萬(wàn)噸)；消耗現(xiàn)代燃料的能源是俄國(guó)的15倍，鐵路長(zhǎng)度是俄國(guó)的30倍。材料二1861年后，俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末，俄國(guó)礦山和鐵路等部門(mén)的工人人數(shù)增加到279.2萬(wàn)人。這些為俄國(guó)資本主義的發(fā)展提供了必要的條件。材料三美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，南方人口900萬(wàn)，其中黑奴占400萬(wàn)。解放黑人奴隸宣言成為戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，等于把南方的數(shù)百萬(wàn)黑人奴隸變成了北方的同盟軍。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅使黑奴成為自由人，而且維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，為美國(guó)資本主義的發(fā)展進(jìn)一步掃除了障礙。請(qǐng)回答：(1)材料一反映了1860年俄國(guó)和美國(guó)的近代化過(guò)程中存在哪些不同？(2)據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，19世紀(jì)60年代，俄國(guó)和美國(guó)推進(jìn)近代化的方式有何不同？不同的方式為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了哪些相同的條件？(3)綜上所述，依據(jù)俄美的近代化歷程，寫(xiě)出你汲取到的關(guān)于社會(huì)發(fā)展的一條經(jīng)驗(yàn)。 解放黑人奴隸宣言，美、日、俄資產(chǎn)階級(jí)革命或改革的比較1(2019改編題)有人認(rèn)為，解放黑人奴隸宣言的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)進(jìn)入以革命的方式進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的階段。據(jù)此可知，解放黑人奴隸宣言發(fā)表的主要意義是( )A取得了國(guó)家獨(dú)立和民族解放B推翻了美國(guó)的封建專(zhuān)制統(tǒng)治C加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局為北方的勝利奠基2(2019威海中考)19世紀(jì)60年代，美國(guó)、俄國(guó)和日本為了解決國(guó)內(nèi)面臨的嚴(yán)重危機(jī)，各自采取了不同的應(yīng)對(duì)方式。其產(chǎn)生的相同作用是( )A促進(jìn)了資本主義的發(fā)展B廢除了封建專(zhuān)制C維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一D擺脫了殖民壓迫參考答案1D2.D3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.B11.C12.C13.C14.C15.B16.D17(1)