中學校長2019年德能勤績廉述職報告

中學校長2019年德能勤績廉述職報告一年來以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。一年來，真正學習鄧小平理論，積極實踐三個代表重要思想，尤其認真學習胡錦濤總書記關于科學發(fā)展觀的重要論述，學習黨的十七大文獻，思想上、行動上能夠與黨中央保持高度一致。作為一名教育工作者，認真學習與理會國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步增強了對教育事業(yè)的熱情與干勁，更加堅定了教育教學改革的信念，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業(yè)面前，顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意為人民服務，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學校的進一步發(fā)展盡職盡責。二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力我是一名教育戰(zhàn)線上的一名老兵，在學校教育教學領域摸爬滾打了30年，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學。在教育教學領域的獨特經歷積累了豐富的學校管理與教育教學經驗。我曾經在一中人業(yè)務副校長，后來到初中做校長后，一直都沒有離開過教學，沒離開過課堂，而且是一直潛心于教育教學研究。尤其是05年以來，對新課程改革下的課堂研究更加深入，幾年如一日，深入教學一線，與教師在一起，與學生在一起，每年聽課不少于600節(jié)，就是現(xiàn)在每年也不少于400節(jié)課。05年創(chuàng)立的學校課堂教學模式曾經是市教科所的課題，09年已結題并全市推廣。06年主持了山東省教科所的國家十一五課題學校文化與特色建設的課題研究，目前已經入結題階段，所取得的經驗已在全省推廣。目前正在主持開展的中央教科所全國十一五重點課題有效教學行動與策略研究的課題研討，正開展的如火如荼，廣受省內外關注。在長期實踐中積累的經驗曾經幾次在全國會議上做重點介紹，本人先后多次受邀到濰坊、淄博、德州、濟寧等地講學，無不受到熱烈追捧。所著課堂教學模式思想專輯校園里的守望者等個人教學專著在業(yè)界廣受好評，被譽為是學者型校長。三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展勤勉敬業(yè)是對一名黨員領導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。長期浸淫于教育教學工作中，養(yǎng)成了實事求是、腳踏實地、勤勉謹嚴、無私忘我的工作作風。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假、虛浮搖擺，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的常態(tài)。就拿課堂教學來說，傳統(tǒng)教育統(tǒng)治中國講臺幾十年，應試教育在中國教壇登峰造極，多少業(yè)內人士呼吁救救孩子，但是，大多數(shù)人卻不敢越雷池半步。不是不想改，實在是沒有勇氣改。而我們在05年就致力于課堂改革，并取得階段性成果。在這個期間，我除了聽課、評課、開講座、搞座談，還要親自上公開課，引領、指導、激勵、督促我們的老師快速走上素質教育的康莊大道。有汗水、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力。也就是在這個過程中，進一步養(yǎng)成了自己的工作作風。可以這樣說，我個人的努力完成了學校工作，而工作也成就了我個人。四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。首先是學校教育教學成績突出，名列全縣前茅，得到上級領導的肯定，被評為縣教育與人先進單位，市語言文字規(guī)范化學校，市優(yōu)秀家長學校，省消防工作先進單位，省優(yōu)秀綠色學校本文-來源_于貴.州學習網.等?？h消防工作現(xiàn)場會、市家庭教育現(xiàn)場會、市教科研工作現(xiàn)場會、全國語文數(shù)學高效課堂研討會等在我校召開。新現(xiàn)代教育報中國教育報基礎教育改革論壇發(fā)展前沿等報刊，先后