小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì).ppt

,蘋果樂園班全體師生,歡迎您尊敬的家長(zhǎng),為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,蘋果樂園班家長(zhǎng)會(huì),大家下午好！首先感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表全體師生對(duì)你們的光臨表示熱烈歡迎！ 時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們由一個(gè)不懂事的的孩子，已變成了二年級(jí)的小學(xué)生了，我們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是我們已經(jīng)變得很能干了。在語文方面已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算，在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺按時(shí)地完成老師布置的作業(yè)、自覺地遵守紀(jì)律，還有些能干的同學(xué)已經(jīng)成為了老師的得力助手了。這一切也離不開各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作的幫助和支持，在此我們表示深深的謝意。同時(shí)，也離不開老師對(duì)我們49個(gè)同學(xué)的辛勤培育，再此，我們代表49個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)謝謝您，親愛的老師！蘋果樂園班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始：,尊敬的各位家長(zhǎng)：,一、唱校歌,二、播放班級(jí)活動(dòng)PPT,會(huì)議議程:,五、家長(zhǎng)談教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn),三、班主任匯報(bào)班級(jí)的基本情況,四、孩子講自己的心聲,孩子與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),六、家長(zhǎng)調(diào)查問卷,一、10個(gè)同學(xué)唱校歌,二、播放班級(jí)活動(dòng)的PPT,三、班主任老師介紹班級(jí)情況,班級(jí)常規(guī)情況,作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學(xué)期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手，從整體看來，經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進(jìn)步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步。自開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。,比如我們班的劉恒瑞、程祥宇、吳昊楊、曹卓仕、楊賢、李祖奇、楊鴻萍、王俊楠、劉君豪等他們是喜歡動(dòng)腦筋的孩子，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起。程祥宇、羅文雯、趙鵬飛、郭芯源、劉佳鑫等同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的漂亮的字跡，令人賞心悅目。有的同學(xué)與上學(xué)期相比有較大的進(jìn)步，比如劉德鑫、彭博、劉詩言，羅靜怡等的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。龔詩睿、劉君豪、程祥宇、劉恒瑞、江孟霖、王鈞瑩等同學(xué)也養(yǎng)成了讀課外書認(rèn)真做好讀書筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 看到孩子們各方面的進(jìn)步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長(zhǎng)的關(guān)心、支持密不可分的?，F(xiàn)在二1班的同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的風(fēng)氣。連續(xù)兩年我們班都被評(píng)為“紅巖班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，在幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，為我們班都榮獲“團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)”，去年11.27合唱比賽榮獲“全校二等獎(jiǎng)”。不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步。,1、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：寫字、讀書的姿勢(shì)和態(tài)度。 2、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫、預(yù)習(xí)情況。 3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。并且認(rèn)真做好好詞好句的摘抄積累。 4、定期檢查孩子的作業(yè)，多表揚(yáng)。這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)有一些學(xué)生沒有按時(shí)完成家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)督促一下，我們這學(xué)期的課程本來就很緊張，如果再到學(xué)校來補(bǔ)家庭作業(yè)的話，勢(shì)必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè)，以后勢(shì)必更加難以教育。所以我希望家長(zhǎng)不要只是問一句“作業(yè)做完了嗎？”，這樣到高年級(jí)容易導(dǎo)致說謊，所以請(qǐng)您如果問了，就要真正地落實(shí)檢查一下，做錯(cuò)的要讓孩子及時(shí)更正，在這方面做得非常的好的有王寶軍、薛敬龍等同學(xué)家長(zhǎng)。 5、盡量多和孩子說說話，談?wù)剬W(xué)校的一些事情，可以增強(qiáng)感情，同時(shí)也可以開闊孩子的思維，讓他們從中找到以后字兒作文的好素材。,良好習(xí)慣的培養(yǎng),安全 常規(guī),現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動(dòng)安全，由于我校的實(shí)際情況，活動(dòng)場(chǎng)地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但在家里的時(shí)候，放電防火特別的重要。特別是家長(zhǎng)外出上班，孩子獨(dú)自在家的時(shí)候。所以家長(zhǎng)們一定要給孩子多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議：,1、不護(hù)短，支持班級(jí)工作，不斤斤計(jì)較。 2、合理安排好作息時(shí)間； 3、不帶各種管制刀具及各種有危險(xiǎn)性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時(shí)候不在地上滑行。 4、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。 5、勤給孩子洗澡、換衣，保證孩子的干凈和整潔。 6、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯。,給家長(zhǎng)們的建議,家庭的重要性,每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。在學(xué)校時(shí)，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當(dāng)孩子回到溫暖的家時(shí)，更需要將這種教育進(jìn)行延續(xù)。,幾點(diǎn)教育建議,督促的力量 作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。,幾點(diǎn)教育建議,督促的力量 各位家長(zhǎng)，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，我在這里拜托大家了。,孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說的10句話是,你怎么還不去做作業(yè)，快去！ 我討厭你。 下次再這樣的話 你怎么連這種題目也不會(huì)做。 我不來管你了。 你腦子出問題了，是不是？ 你真不如學(xué)習(xí)好。 嗯、嗯。 下次你就給我滾。 你寫得太差了！,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題或有什么想法和建議，請(qǐng)多和我交流。尤其是發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽，可以跟老師說說，因?yàn)楹⒆右话惚容^聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。另外就是我很希望聽到您的好的建議，只要是為我們孩子好的想法，我一定會(huì)虛心聽取的。,宣布本班家長(zhǎng)委員會(huì)成員,江孟霖家長(zhǎng) 程祥宇家長(zhǎng) 趙靖宇家長(zhǎng) 劉恒瑞家長(zhǎng) 龔詩睿家長(zhǎng),第五周春季運(yùn)動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,10名家長(zhǎng)組成跳繩隊(duì) 10名家長(zhǎng)參加接力賽隊(duì) 請(qǐng)愛好跳繩、賽跑的家長(zhǎng)積極到程祥宇家長(zhǎng)處報(bào)名參與。,本期我們師生同閱讀的書籍,小布頭奇遇記 小鯉魚跳龍門 讀后學(xué)校統(tǒng)一出題檢測(cè)每個(gè)孩子讀書的情況。,各科老師聯(lián)系方式,班主任 語文：