20182018學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中檢測(cè)題

2019-2019學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中檢測(cè)題題 號(hào)一二三四總 分座位號(hào)得 分說明： 1、 本卷共有四大題，26小題. 全卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2、考試中書寫單位時(shí)，均要求用字母標(biāo)注，整卷三次以上未用字母標(biāo)注的，最多可扣1分。【基礎(chǔ)部分】一、填空題（共20分，每空1分）1、請(qǐng)給下面的數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?枚硬幣的厚度大約為0.15 ；一名中學(xué)生的步行速度大約為1.2 ； 2、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的 ，臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是靠 傳播的。 3、根據(jù)“公式”分析對(duì)應(yīng)物理量的單位是一種常用的記憶方法，如：km是路程的單位，h是 的單位，根據(jù)公式v = s/t，可推出速度的常用單位是 。 4、2019年端午節(jié)期間，寧都縣舉行了盛大的“梅江杯“龍舟賽。賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過 傳到人耳。5、一名男低音歌手正在放聲歌唱，另一名女高音歌手為他輕聲伴唱，此時(shí)音調(diào)高的是 歌手，響度大的是 歌手。6、職業(yè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行12 min的體能跑測(cè)試和田徑比賽中的百米賽跑,同樣是比較快慢,前者是在 一定的條件下,比較 的長(zhǎng)短。7、同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄分別是：25.1mm，25.2mm，25.1，27.2mm，25.3，其中一次明顯錯(cuò)誤的是 ，根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作8、如1圖所示，是貴州山區(qū)的孩子們?cè)谂实悄局圃铺萆蠈W(xué)的情景，當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí)，以其中一位同學(xué)為參照物，另一位同學(xué)是 的，他們相對(duì)于地面是 的。（填運(yùn)動(dòng)或靜止）小 布4 5 Km圖1 甲 圖2 乙 圖3 9、國(guó)慶假期，小強(qiáng)和家人一同駕車前往我縣十佳全省旅游休閑小鎮(zhèn)小布游玩，途中他看到圖2甲所示標(biāo)志牌，同時(shí)，他又看了一下汽車的表盤（圖乙)，此時(shí)汽車的速度是 km/h，在不違反交通規(guī)則的前提下，小強(qiáng)他們至少行駛 h才能到達(dá)小布。10、星級(jí)酒店常見的紅外線感應(yīng)水龍頭（如圖3），當(dāng)手對(duì)著紅外線感應(yīng)窗時(shí)，水會(huì)自動(dòng)流出,使用該水龍頭時(shí)，感應(yīng)窗發(fā)出的紅外線照射到手上發(fā)生了 ，感應(yīng)窗內(nèi)的紅外線接收管接收到信號(hào)后控制出水。當(dāng)手一直處在感應(yīng)范圍內(nèi)時(shí)，該水龍頭在連續(xù)出水4s后即自動(dòng)停水6s，如此反復(fù)，某人用24s洗一次手，則使用該水龍頭比使用持續(xù)出水的普通水龍頭能節(jié)水 ml。（設(shè)水龍頭的水流量均為30mls）二、選擇題（共26分，把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫在下面對(duì)應(yīng)表格內(nèi)，第1116小題為單項(xiàng)選擇題，每小題3分；第17、18小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選或錯(cuò)選得0分）11、體育課后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下，“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ） A提出問題 B猜想 C進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D得出結(jié)論12、用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因（ ）A. 觀察刻度尺時(shí)，視線沒有跟刻度尺尺面垂直 B. 刻度尺沒有跟課本的長(zhǎng)邊平行C. 讀數(shù)時(shí)，分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確 D. 刻度尺的刻度線沒有緊貼13、釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說明（ ）A只有空氣能傳播聲音 B空氣和水都能傳播聲音C聲音在水中的速度比在空氣中的速度小 D.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化14、現(xiàn)在，轎車已進(jìn)入尋常百姓家，設(shè)想你是一位駕駛員，在夜間行車時(shí)不但需要前車燈有良好的照明，還要會(huì)合理判斷燈光的照射情況，若前方出現(xiàn)彎道時(shí)，燈光照射路面的情況是（ ）A.照射情況不變 B.燈光由路中移到路側(cè)C.燈光離開路面 D.燈光仍在路中15、一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地，然后立即返回，速度是20m/s。則汽車往返的平均速度是（ ）A24m/s B.25 m/s C.26 m/s D.無法判斷16、圖4中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）圖4A.響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C.音色與吸管材料的關(guān)系 D.音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系17、關(guān)于聲波的說法錯(cuò)誤的（ ） A固體、液體中沒有聲波存在 B隨著音叉的不斷振動(dòng)，在空氣中形成了疏密相間的波動(dòng)，并向遠(yuǎn)處傳播C聲波除了能使人耳的鼓膜振動(dòng)，讓人們覺察到聲音外，它還能使其他物體振動(dòng) D聲波也可以在真空中傳播圖518、仔細(xì)觀察圖5中煙和小旗的方向，下列關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是 （ ）A甲車可能靜止 B乙車可能靜止 C甲車可能向左運(yùn)動(dòng) D乙車一定向左運(yùn)動(dòng) 三、簡(jiǎn)答和計(jì)算題（第1922小題分別為5分、6分、7分、8分，共26分）19、2019年3月2日，寧都政府網(wǎng)發(fā)出關(guān)于開展“革除陳規(guī)陋習(xí),樹立文明新風(fēng)”活動(dòng)的倡議書，其中，提倡減少和規(guī)范煙花爆竹燃放，讓寧都真正成為“寧?kù)o致遠(yuǎn)，都和民安”的安寧之都。（1）如果你在很遠(yuǎn)處，對(duì)煙花爆炸時(shí)的聲音和色彩能夠同時(shí)感覺到嗎?為什么?（2）從環(huán)保的角度，請(qǐng)你至少寫出兩條點(diǎn)爆竹燃放的危害。20、我國(guó)研制成功的超音速反艦導(dǎo)彈“飛龍7型”可以從飛機(jī)上發(fā)射，能以超過聲音速度飛行，其速度可達(dá)500m/s，射程為32km，因?yàn)樗咏鼣撑灥乃俣葮O快，故很難攔截。（1）若用它打擊15km處的敵艦，則敵艦最多只有多少s防御時(shí)間？（2）若敵艦在“飛龍7”距離它18km時(shí)開始以180km/h的速度逃離，則敵艦逃出多少m時(shí)被導(dǎo)彈擊中？21、如圖6，列車以72km/h的速度行駛，在它的正前方B處有一個(gè)隧道，列車駛?cè)胨淼繟處前必須鳴笛，司機(jī)鳴笛1.2s后，在C處聽到自隧道口處的峭壁反射的回聲。BCS1S2A圖6（1）列車聽到回聲行駛的路程S1是多少m？（2）鳴笛聲從A處，經(jīng)過隧道峭壁反射后，回到到B處共經(jīng)過的路程S聲是多少m？（V空氣340m/s）（3）列車司機(jī)聽到回聲時(shí)，他離隧道口S2還有多少m？ 22、汽車遇到意外情況時(shí)緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過程，汽車在反應(yīng)過程做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過程中做變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖7所示，求：圖7（1）若汽車以72km/h的速度在平直的公路上行駛，經(jīng)過10min行駛的距離是多少km？（2）汽車遇到意外情況緊急停車時(shí)，在反應(yīng)過程，以原來的速度，汽車行駛了14m，求司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是多少？ （3）新交通法規(guī)定，嚴(yán)禁酒駕！醉酒后司機(jī)反應(yīng)時(shí)間至少增加一倍，還是以原來的速度行駛，假如前方25m處有行人，有危險(xiǎn)嗎？試通過計(jì)算加以說明?！緦?shí)驗(yàn)部分】四、實(shí)驗(yàn)題和探究題 (每小題7分，共28分）23、 （1）如圖8，將鐵絲緊密的纏繞在鉛筆上，共纏了30圈，讀出30圈鐵絲的寬度 cm，鐵絲的直徑是 cm；如果測(cè)量時(shí)纏繞的不緊密將會(huì)使測(cè)量結(jié)果 。（填偏大、偏小或不變）（2）甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)某個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量，甲同學(xué)測(cè)量的記錄結(jié)果是15.82cm, 乙同學(xué)測(cè)量的記錄結(jié)果是15.80cm, 丙同學(xué)測(cè)量的記錄結(jié)果是15.8cm,他們?cè)跍y(cè)量中都遵守了測(cè)量規(guī)則,那么甲、乙兩位同學(xué)測(cè)量的結(jié)果不同的原因是 不同（2分）, 甲、丙兩位同學(xué)測(cè)量的結(jié)果不同的原因是 圖8 圖9 不同（2分）。24、如圖9所示是在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理 可知，需要測(cè)量的物理量是 和 。（2）圖中AB段的路程sAB= cm，如果測(cè)得時(shí)tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB= cm/s。（3）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏 。（4）如果繼續(xù)測(cè)得小車從B點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為0.9s，則小車在斜面上從AC段平均速度為vAC= cm/s。25、小軍要探究“聲音的響度與振幅是否有關(guān)”。圖10（1）實(shí)驗(yàn)器材有 ，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。(2)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上；(3)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，可以聽到較 （填大或?。┑穆曇簦屢舨嬉槐鄣耐鈧?cè)靠近并接觸小球(如圖10)，可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度；(4)以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較 （填大或小）的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球，可看到小球被音叉彈開一個(gè) （填較大或較?。┑慕嵌取＝Y(jié)論：當(dāng)聲源振動(dòng)的 比較大時(shí)， 較大；反之，則 較小。26、利用如圖11裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，