14小升初數(shù)學(xué)模擬題_第1頁
14小升初數(shù)學(xué)模擬題_第2頁
14小升初數(shù)學(xué)模擬題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

14小升初數(shù)學(xué)模擬題這篇14小升初數(shù)學(xué)模擬題是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!一、 判斷題(每道小題 1分 共 5分 )1. 小數(shù)一定比整數(shù)小. ( )2. 兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比. ( )3. 任何數(shù)的倒數(shù)都比這個(gè)數(shù)本身大. ( )4. 54321這個(gè)數(shù)中數(shù)字5的位數(shù)是萬位. ( )5.二、 填空題(1-5每題 1分, 6-7每題 2分, 第8小題 3分, 共 12分)1. 7.04噸=( )千克2. 商一定,被除數(shù)和除數(shù)成( )比例.3.4.5. 挖一個(gè)長5米,寬4米,深2.5米的長方體水池.這個(gè)水池的占地面積至少是( ).6.7.8. 請?jiān)? )中填寫適當(dāng)?shù)淖匀粩?shù).( )%=( )4=16( )三、 口算題( 5分 )四、 簡算題(每道小題 4分 共 12分 )1. 6.7-3.15-1.852.3.五、 計(jì)算題(1-4每題 4分, 第5小題 5分, 共 21分)1. 142814+24182.3.4.5.六、 文字?jǐn)⑹鲱}(每道小題 4分 共 8分 )1. 一個(gè)數(shù)的35%減去2.8等于3.5, 求這個(gè)數(shù).(用方程解)2.七、 應(yīng)用題(1-3每題 4分, 4-8每題 5分, 共 37分)1. 江南糖廠去年計(jì)劃產(chǎn)糖18000噸,實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)24%,去年產(chǎn)糖多少噸?2. 兩列火車從相距693千米的兩地同時(shí)相對開出,客車每小時(shí)行70千米,貨車每小時(shí)行56千米,兩車開出幾小時(shí)后相遇?3. 西山食堂四月份燒煤2.5噸,五月份燒煤2.1噸,五月份比四月份節(jié)約了百分之幾?4. 甲乙兩城相距328千米,客貨兩車同時(shí)由兩城相對開出,客車每小時(shí)行50千米,貨車每小時(shí)行32千米.幾小時(shí)后兩車相遇?5. 王師傅5小時(shí)生產(chǎn)190個(gè)零件,照這樣計(jì)算,再生產(chǎn)304個(gè)零件,還需要多少小時(shí)?(用比例方法解答)6. 一項(xiàng)工程,由甲隊(duì)修建要30天完成,由乙隊(duì)修建要20天完成.兩隊(duì)同時(shí)修建8天后,還剩這項(xiàng)工程的幾分之幾?7. 求下圖中陰影部分的面積.(單位:厘米)8. 由四個(gè)相等的半圓圍成的一個(gè)面積最大的花壇,周長是125.6米.請你用適當(dāng)?shù)谋壤弋嫵鲞@個(gè)花壇的平面圖,并標(biāo)上半圓直徑的實(shí)際長度和比例尺.(不用寫出計(jì)算過程)唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士”,這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱“講師”?!敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)(國子學(xué))一科的“助教”,其身價(jià)不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士”“講師”,還是“教授”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。以上就是由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的14小升初數(shù)學(xué)模擬題,希望對您有幫助!一般說來,“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學(xué)者,四門博士)春秋谷梁傳疏曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實(shí)就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云:“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論