11.飛天夢圓 教學(xué)反思三_第1頁
11.飛天夢圓 教學(xué)反思三_第2頁
11.飛天夢圓 教學(xué)反思三_第3頁
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11* 飛天夢圓教學(xué)反思飛天夢圓是語文版六年級下冊第三單元的一篇略讀課文,講的是中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球,遨游太空的美好夢想所進(jìn)行的不斷的嘗試和不懈的追求,重點記敘了新中國成立以來,中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,“神舟五號”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家,載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。課文贊揚(yáng)了中國航天人熱愛祖國,團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。課文的教學(xué)重點是了解炎黃子孫的飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)的;教學(xué)難點是理解把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實這一過程所體現(xiàn)的中國航天人的精神。一、教學(xué)效果(思效)本節(jié)課圍繞教學(xué)目標(biāo),我取得了以下一些教學(xué)效果:1.自讀課文,把握課文主要內(nèi)容。這是一篇略讀課文,我把學(xué)習(xí)的主動權(quán)完全交給了學(xué)生。自主學(xué)習(xí)之前,我結(jié)合課文題目提出了以下幾個問題:“圓”是什么意思?“夢圓”是什么意思?炎黃子孫瑰麗絢爛的夢想是什么?這個夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的?學(xué)生通過自主閱讀課文,很快理清了課文“期待夢想實現(xiàn)夢想展望夢想”的寫作線索,并對課文的主要內(nèi)容有了大致的了解。2.自主質(zhì)疑,感悟人物精神品質(zhì)。學(xué)生了解了課文的主要內(nèi)容,我積極引導(dǎo)他們自主質(zhì)疑,自主釋疑。比如:課文重點寫了哪些內(nèi)容?想一想:課文的哪些內(nèi)容最是你感動?學(xué)生通過閱讀課文,了解到課文重點寫了我國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)中最具歷史意義的兩步:1970年4月24日,我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功,炎黃子孫邁出了圓夢的堅實一步;我國載人航天飛行成功了。從中感受到了我國航天人的熱愛祖國,團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。3.拓展練習(xí),提升能力。教學(xué)完成后,我開展了兩項拓展練習(xí):一是通過口述、展示書籍、圖片等形式,讓學(xué)生說一說“你還知道我國航天事業(yè)取得的哪些新成就?”二是讓學(xué)生辦一期有關(guān)我國航天事業(yè)成就的小報或墻報。通過這樣的小練習(xí),既加深了學(xué)生對課文的理解,又鍛煉了學(xué)生的能力。二、教學(xué)收獲(思得) 在這一課的教學(xué)過程中,我做得最成功的地方是引導(dǎo)學(xué)生感悟我國航天人的精神品質(zhì)。比如,課文第13自然段重點寫“神舟五號”載人航天飛行的成功。這部分寫了兩層意思:第一層,描繪了“神五”升空與返回時的場面?!罢鸲@的巨響”“絢麗的曲線”“仿佛一條蜿蜒的蒼龍”“瞬間便消失在蒼穹之中”這些語句描繪出載著飛船的火箭升空時的壯觀景象;“蒼茫的內(nèi)蒙古草原敞開胸懷,深情地?fù)肀С栔芯従徑德涞闹袊谝幻教靻T楊利偉”描繪出飛船成功地安全返回,祖國、人民對航天英雄的深情與熱愛,以及對飛天夢圓的無比激動與自豪的感情。第二層,點明“神舟五號”首次載人航天飛行成功的偉大意義。它宣告:我國走在了世界載人航天技術(shù)的前列;它表明:我國航天人的熱愛祖國,團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。三、不足之處(思失) 當(dāng)然,這一課也有一些讓我感到不足的地方。課前讓學(xué)生查找、搜集有關(guān)中國航天事業(yè)發(fā)展的資料的準(zhǔn)備工作做得不夠深入細(xì)致,上課的時候,學(xué)生對航天知識顯得比較陌生,參與討論與交流的積極性不高,影響了教學(xué)后果。四、改進(jìn)措施(思改) 如果下次重新再上這一課,我會這樣做:首先,課前讓學(xué)生查找、搜集有關(guān)中國航天事業(yè)發(fā)展的資料,一則可以了解我國航天事業(yè)的發(fā)展情況,增長知識,增強(qiáng)民族自豪感;二則可以豐富拓展課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容;三則可以開展語文實踐活動。其次,在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生交流討論“炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的”,從而把握課文的主要內(nèi)容。然后,通過自主質(zhì)疑,自主釋疑,讓學(xué)生談一談“課文中哪些內(nèi)容讓你最感動?”從而體會我國航天人熱愛祖國,團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。最后,開展拓展練習(xí),“

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