小學(xué)教研工作制度范文

小學(xué)教研工作制度范文 為加強(qiáng)我校教研工作管理，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，使教學(xué)、教研工作更科學(xué)、更有效、更規(guī)范、特制定本規(guī)范。一、 常規(guī)檢查制度1. 對(duì)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范的管理要求。開學(xué)后各任課教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需交學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃表（一式兩份），編寫課程說(shuō)明書一份。放學(xué)前要交學(xué)科工作總結(jié)。教科室對(duì)教師制定的計(jì)劃、總結(jié)實(shí)行審批、打分，量化分?jǐn)?shù)納入到教師的業(yè)績(jī)考核檔案中。2. 對(duì)教案、作業(yè)規(guī)范的管理要求。（1）按照上課進(jìn)度實(shí)行超前一節(jié)備課的原則，堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單備課、不備課上課現(xiàn)象的發(fā)生。語(yǔ)文（一課兩改）、數(shù)學(xué)（一天一改）、語(yǔ)、數(shù)課外作業(yè)、日記一周一查，作文間周一次，英語(yǔ)每周2次作業(yè)。學(xué)校每周不定期的抽查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)總結(jié)、并指導(dǎo)教師修正。教科室對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行檢查、量化，納入到對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中。（2）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的管理。一是布置作業(yè)，做到少而精，注重效果，實(shí)行教研組長(zhǎng)質(zhì)量把關(guān)制；二是每周不定期地抽查等方式對(duì)作業(yè)的布置、批改情況進(jìn)行程性檢查、指導(dǎo)；三是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫教作用。（3）加強(qiáng)對(duì)雙休日指導(dǎo)性作業(yè)的檢查、指導(dǎo)，進(jìn)行抽查和分層評(píng)價(jià)。3. 定期月查教科室定期月查，聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思、家訪記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄、會(huì)議記錄一月三次，科學(xué)、思品一月四次作業(yè)，語(yǔ)、數(shù)每個(gè)單元一次考試，并且教師要堅(jiān)持寫好每次考試后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，分析出現(xiàn)失誤的原因，以及下階段教學(xué)工作的改進(jìn)措施。4. 對(duì)上課規(guī)范的管理要求。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課 坐著授課 教室吸煙 走出教室閑聊，課堂上接聽(tīng)手機(jī)。二、 聽(tīng)課評(píng)課制度。1. 建立獨(dú)立聽(tīng)課小組，推門聽(tīng)課，一月不少于6節(jié)。2. 定期組織公開課、觀摩課。每學(xué)期每人舉行一次公開課。3. 教師堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課。每位教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。校干聽(tīng)課每周不少于2節(jié)。4. 公開課后要及時(shí)評(píng)課。評(píng)課時(shí)，要從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)策略的有效性、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)生發(fā)展變化等方面予以評(píng)價(jià)。5. 深入持久的開展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)深入推進(jìn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的開展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決教學(xué)中的問(wèn)題，加強(qiáng)研究，提高課堂效益。6. 將聽(tīng)、評(píng)課數(shù)量與質(zhì)量納入個(gè)人考核檔案。業(yè)務(wù)檢查時(shí)也要定期檢查聽(tīng)課記錄的記錄情況，作為業(yè)務(wù)檢查的一部分。三、 課題研究制度1. 開展專題教研。進(jìn)學(xué)校本研究規(guī)劃，確定符合校本、本學(xué)科實(shí)際的長(zhǎng)期和短期教研專題，在教研組的協(xié)助下實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)與研究。扎實(shí)開展基于問(wèn)題研究活動(dòng)，突出重點(diǎn)，力求突破。2. 開學(xué)后教研組組織學(xué)習(xí)課題研究的目的，意義和任務(wù)，在半期組織一次課題研討會(huì)，教師有一篇心得體會(huì)和一篇總結(jié)，在期末組織一次課題研討會(huì)，教師有一篇心得體會(huì)和一篇論文。四、 校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度校本教研活動(dòng)要按照教研組工作計(jì)劃的安排進(jìn)行，間周一次語(yǔ)、數(shù)（教師職業(yè)道德修養(yǎng)）的學(xué)習(xí)，指定教師學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍，對(duì)指定內(nèi)容進(jìn)行研讀，并在