（浙江專用）高三語文復(fù)習(xí)專題八高分方案1多元材料的整體把握與整合教案.docx

高分方案1多元材料的整體把握與整合實(shí)用類、論述類文本閱讀所選用的材料,往往有以下類別和特點(diǎn)。材料類別材料構(gòu)成特點(diǎn)近年考題單一性文本材料為相對獨(dú)立的單篇文章或節(jié)選的片段。2017及以前的浙江卷關(guān)聯(lián)性文字材料大多為三四個選自不同文本具有一定相關(guān)性的文字片段。2018年全國卷關(guān)聯(lián)性圖文多為以三四個文字片段、統(tǒng)計(jì)圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)的非連續(xù)性文本。2018年浙江卷、全國卷和全國卷從表中呈現(xiàn)的趨勢看,必須重點(diǎn)關(guān)注關(guān)聯(lián)性圖文材料,這些材料也往往是非連續(xù)性文本考查的重點(diǎn)。“非連續(xù)性文本”是一個新鮮的名詞,它來自國際“PISA”閱讀素養(yǎng)測試項(xiàng)目,是相對以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的一種閱讀材料。在內(nèi)容上,非連續(xù)性文本一般由多種材料組成,除了文字之外,還有數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、說明書、廣告、地圖、清單、時刻表、目錄、索引等,這類材料具有直觀、簡明、醒目、信息量大、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn),生活實(shí)用性突出,在現(xiàn)代社會中運(yùn)用廣泛。在文體上,非連續(xù)性文本不同于議論文、說明文等一般文章體裁,它強(qiáng)調(diào)各種文體的綜合應(yīng)用,把連續(xù)的線性思維和零散的點(diǎn)狀、碎片思維有機(jī)結(jié)合起來,讓我們在眾多跳躍的信息中感知文本內(nèi)容。例(2018全國卷)閱讀下面的材料,回答問題。材料一:創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,知識產(chǎn)權(quán)是加快動能轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要支撐。我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。要順利跨越這個關(guān)口,就必須激發(fā)出創(chuàng)新這個第一動力,走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展道路;就必須“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化,強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用”。我們要進(jìn)一步發(fā)揮好知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給和制度供給的雙重作用,通過加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和運(yùn)用,不斷為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動力;通過強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),推動構(gòu)建更加公平公正、開放透明的市場環(huán)境。(摘編自社論播撒創(chuàng)新種子,守護(hù)創(chuàng)新中國寫在2018年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動啟動之際,中國知識產(chǎn)權(quán)報(bào)2018年4月20日)材料二:材料三:繼山東理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高?？萍汲晒D(zhuǎn)化相繼取得突破后,近日,中南大學(xué)冶金與環(huán)境學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)的“電化學(xué)脫嵌法從鹽湖鹵水提鋰”技術(shù)專利,成功轉(zhuǎn)讓給一家科技公司,許可使用費(fèi)超過1億元。雙方將共同組建平臺公司,由平臺公司具體負(fù)責(zé)專利的產(chǎn)業(yè)化。長期以來,我國高校科研創(chuàng)新工作偏重基礎(chǔ)理論研究,擁有深厚研發(fā)創(chuàng)新能力的科研人才未能將智力資源轉(zhuǎn)化成市場價(jià)值。根據(jù)市場發(fā)展趨勢探尋科技創(chuàng)新方向、不斷更新升級科技創(chuàng)新思路,正是提升專利質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)專利市場價(jià)值的核心之義。2015年修訂的中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法打破高?？萍汲晒D(zhuǎn)化藩籬,鼓勵高校對持有的科研成果采取轉(zhuǎn)讓、許可等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,對高校以實(shí)踐為導(dǎo)向的科技創(chuàng)新產(chǎn)生了巨大的推動作用。(摘編自王康等創(chuàng)新為市場,轉(zhuǎn)化顯效益,中國知識產(chǎn)權(quán)報(bào)2017年9月29日)材料四:在科技成果轉(zhuǎn)化的實(shí)際過程中,高校普遍遇到了一些障礙。首先,科技成果與企業(yè)需求脫鉤的矛盾長期存在。大學(xué)科研工作與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新在目標(biāo)、路徑、組織方式、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境要求等方面存在著很大的差別,因此高校的成果很難直接轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品和新技術(shù)。其次,成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制不暢。高校傳統(tǒng)體系是為了適應(yīng)學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)而設(shè)計(jì)制訂的,對于科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研合作等社會服務(wù)方面的需求,現(xiàn)有體系在機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理制度、激勵機(jī)制等方面匹配性不足。(摘編自胡罡等地方研究院:高?？萍汲晒D(zhuǎn)化模式新探索)1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.2011年到2013年,科研單位遭遇侵權(quán)的比例由25.3%下降到13.4%,降幅較為明顯,但2014年有微小回升,2015年則回落至8.4%。B.2015年企業(yè)和高校遭遇侵權(quán)的比例較之以往四年有所提高,總體侵權(quán)比例也略有反彈;而2016年各項(xiàng)侵權(quán)比例均呈下降態(tài)勢,總體遭遇侵權(quán)比例為10.7%。C.2012至2016年間,比例一直下降的僅有個人遭遇侵權(quán)這一項(xiàng),企業(yè)、高校、科研單位以及總體這四項(xiàng)數(shù)據(jù),均有回升的現(xiàn)象發(fā)生。D.專利侵權(quán)總體比例的下降,一定程度上體現(xiàn)了我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作所取得的成效,當(dāng)然,我國專利數(shù)量的快速增長也可能在一定程度上拉低專利侵權(quán)的比例。解析:BB項(xiàng),“2015年企業(yè)和高校遭遇侵權(quán)的比例較之以往四年有所提高”的說法錯誤。2015年的企業(yè)和高校遭侵權(quán)的比例比2013、2014年高,但低于2011、2012年。做這類題目,一定要注意對比細(xì)節(jié),數(shù)據(jù)圖注意數(shù)據(jù)的變化。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.只有大力倡導(dǎo)創(chuàng)新文化,提高全社會的創(chuàng)新意識,增加知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給,才能夠形成全民尊重知識、誠信守法的社會風(fēng)尚。B.根據(jù)市場發(fā)展趨勢判斷科技創(chuàng)新方向,充分考慮、合理安排成果轉(zhuǎn)化中企業(yè)方的利益訴求,這樣才能體現(xiàn)出大學(xué)科研工作的價(jià)值。C.隨著高校的科研團(tuán)隊(duì)與企業(yè)共同合作的創(chuàng)新路徑日益受到重視,一些科技成果正被逐漸轉(zhuǎn)化為可以實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值的高質(zhì)量專利。D.高校在科研工作和人才培養(yǎng)的管理制度、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的不足,導(dǎo)致科研成果無法直接轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新技術(shù)和新產(chǎn)品。解析:CA項(xiàng),根據(jù)材料一,“增加知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給”的說法不全面,還應(yīng)包括“制度供給”。B項(xiàng),“合理安排成果轉(zhuǎn)化中企業(yè)方的利益訴求”“才能體現(xiàn)出大學(xué)科研工作的價(jià)值”,這一說法不正確。由材料四可知,體現(xiàn)大學(xué)科研工作價(jià)值的應(yīng)是成果“轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品和新技術(shù)”,而不是企業(yè)方的利益訴求。D項(xiàng),從材料四可以看出,科研成果無法直接轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新技術(shù)和新產(chǎn)品是多方原因造成的,首先是“科技成果與企業(yè)需求脫鉤的矛盾長期存在”,其次是“成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制不暢”,做這類題目,一定要準(zhǔn)確篩選原文信息,注意選項(xiàng)和原文的比對。3.促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作?簡述各方所起的作用。(6分)解析:從材料三、四可以明顯看出,科技成果轉(zhuǎn)化離不開高校和企業(yè)的通力協(xié)作,但材料三提到了中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法的修訂,這意味著科技成果轉(zhuǎn)化離不開政府的支持,所以科技成果轉(zhuǎn)化主要相關(guān)方是企業(yè)、高校和政府。材料四重點(diǎn)說了高校科研成果很難轉(zhuǎn)化的原因,一是科技成果與企業(yè)需求脫鉤,大學(xué)科研工作與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新在目標(biāo)、路徑、組織方式、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境要求等方面存在很大差別;二是成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制不暢。想要解決問題,需要高校、企業(yè)和政府部門的協(xié)作。由以上分析可知,根據(jù)相關(guān)方各自掌握的資源,點(diǎn)出其所起的作用即可。答案:相關(guān)方:高校;企業(yè);政府。作用:高校擁有豐富的人才和知識儲備,較強(qiáng)的研究和開發(fā)能力,是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方;企業(yè)是科技成果的需求方,可以提供較為充裕的轉(zhuǎn)化資金;政府具有較強(qiáng)的組織調(diào)控能力,可以創(chuàng)造良好的轉(zhuǎn)化環(huán)境,給科技成果轉(zhuǎn)化提供堅(jiān)實(shí)的政策動力。近年實(shí)用類、論述類閱讀題,所選材料無論是單一文本,還是由多個材料組成,解答時都需要整體把握。特別是非連續(xù)性文本,它通常以圖畫、數(shù)據(jù)表格、符號、圖解文字等多種方式呈現(xiàn),中間缺少明顯的連續(xù)性線索,需要經(jīng)過思考提煉才能找到相關(guān)信息或內(nèi)在聯(lián)系。所以,解答時須從整體上把握材料核心,對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系、整合。1.關(guān)鍵詞勾畫中明主題讀原文時,自然而然地把一些體現(xiàn)重要概念的詞語、反復(fù)出現(xiàn)的詞語等勾畫出來,以便快速地明晰材料闡述的話題或主題。如,閱讀上面2018年全國卷材料時,在材料一中快速地勾畫出“創(chuàng)新”“知識產(chǎn)權(quán)”等重要詞語,在材料二勾畫出圖表說明文字中的“專利侵權(quán)”“知識產(chǎn)權(quán)”等詞語,在材料三中勾畫出“科技成果轉(zhuǎn)化”“專利的產(chǎn)業(yè)化”“專利市場價(jià)值”等語句,在材料四中勾畫出“科技成果轉(zhuǎn)化”“成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制”等關(guān)鍵語句,然后結(jié)合整體印象,便不難把握幾個材料共有的主題,即科技成果的轉(zhuǎn)化。2.主題統(tǒng)攝下的片段關(guān)聯(lián)不同段落或幾個材料有共同的主題,但是每個材料又有各自的強(qiáng)調(diào)側(cè)重點(diǎn)。答題前不妨圍繞主題對各部分或各材料之間的關(guān)系作扼要的關(guān)聯(lián)性表述。如上面的材料:(材料一)我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,更需要創(chuàng)新,而創(chuàng)新更需保護(hù)知識產(chǎn)權(quán);但是,(材料二)我們的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀不容樂觀;可喜的是,(材料三)專利的轉(zhuǎn)讓等有了成功的實(shí)例和相關(guān)制度的支持;當(dāng)然,(材料四)在成果轉(zhuǎn)化中,高校還遇到了普遍的障礙。這樣的把握,可以幫助我們解答后面的考題。 (2018全國卷)閱讀下面的材料,完成問題。材料一:2015年是“十二五”規(guī)劃的收官之年,也是調(diào)研、制定“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。2015年,圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破,政府部門出臺的多項(xiàng)政策、舉措更加有力;圖書出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,發(fā)展?jié)摿Τ掷m(xù)顯現(xiàn)。曾一度遭到電子商務(wù)沖擊的實(shí)體書店,近一年來,伴隨全民閱讀的推廣開始逆襲。全國各地新建或改造了一批大型書城,這些大型書城注重“體驗(yàn)”和“服務(wù)”,引入親子閱讀、創(chuàng)意生活、數(shù)字體驗(yàn)、咖啡餐飲等多元業(yè)態(tài),逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型,賦予了實(shí)體書店新的生命力。2015年,“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢,傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其與新興媒體的融合是新時代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在2014年出臺的關(guān)于推動新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺,紛紛成立數(shù)字出版部門,專門負(fù)責(zé)數(shù)字出版相關(guān)工作。諸多新改變和新方法讓出版與市場的距離更近,如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷,改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。摘編自陳敏利圖書出版業(yè)品牌報(bào)告(2016)材料二:(摘自楊偉2015年中國圖書零售市場發(fā)展)材料三:由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,原有的圖書出版業(yè)發(fā)生了很大的改變。借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,圖書出版可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的快速傳播,并且不會受時間和空間的限制。比如電子圖書的開發(fā),網(wǎng)上書店的建立,這些新的形式擴(kuò)大了圖書出版的影響范圍。圖書出版業(yè)的信息獲取方式也會發(fā)生改變,面對互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息,對信息的篩選、分類和加工處理會成為圖書出版業(yè)新的功能。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,圖書出版的目的是要獲得利潤。但是在互聯(lián)網(wǎng)條件下,許多圖書資源可以免費(fèi)獲得,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)出版業(yè)的營銷模式,圖書出版業(yè)需要從其他方面獲得利潤的增長。圖書具有的版權(quán)是圖書出版業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤的基礎(chǔ),在圖書版權(quán)原有的營銷模式中,版權(quán)價(jià)值僅局限于版權(quán)的轉(zhuǎn)讓。而在互聯(lián)網(wǎng)條件下,版權(quán)的范圍不再局限于文字,版權(quán)可以擴(kuò)大到視頻、游戲等多個不同的領(lǐng)域,可以間接產(chǎn)生更多的利潤?；ヂ?lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺,讓圖書在傳播過程中實(shí)現(xiàn)增值,比如在互聯(lián)網(wǎng)傳播中可以加載商業(yè)廣告,產(chǎn)生巨大的效益。(摘編自顧麗萍試析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的圖書出版)1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.2015年,中國圖書零售市場主要有實(shí)體書店和網(wǎng)店兩大渠道,其中實(shí)體書店渠道市場碼洋規(guī)模達(dá)到344億元,網(wǎng)店渠道達(dá)到280億元。B.實(shí)體書店渠道市場碼洋規(guī)模2014年實(shí)現(xiàn)了3.94%的年度增長率,2015年市場碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長,年度增長率達(dá)到0.29%。C.20102015年,網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模保持高速增長,可見,目前國內(nèi)圖書零售市場當(dāng)中,網(wǎng)絡(luò)銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式。D.實(shí)體書店在經(jīng)歷了20102015年“增速下降負(fù)增長銷售回暖”的過程之后,其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。解析:D解答此類題目,首先仔細(xì)閱讀各選項(xiàng)內(nèi)容,找準(zhǔn)答題區(qū)間,認(rèn)真比對。本題各項(xiàng)的答題信息都是材料二的圖表,要注意對圖表中所列數(shù)字反映出的問題進(jìn)行正確的歸納概括,與選項(xiàng)的看法或觀點(diǎn)仔細(xì)比對。D項(xiàng),“增速下降負(fù)增長銷售回暖”的過程和“也將趨于平穩(wěn)”的結(jié)論解讀錯誤。從圖中可以看出增長率呈現(xiàn)“大幅增長增速下降負(fù)增長銷售回暖增速下降”的狀況,從中也得不出“也將趨于平穩(wěn)”的結(jié)論。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.圖書出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮離不開政策支持,“十二五”期間諸多法律法規(guī)與政策的及時出臺,為實(shí)體書店和網(wǎng)店的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。B.全國各地新建或改造的大型書城正逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型,這表明實(shí)體書店向多元化的經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變,其業(yè)態(tài)已經(jīng)成為一種主流。C.各類出版社為加快產(chǎn)業(yè)升級,紛紛借助已有的數(shù)字出版部門,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖書出版的融合發(fā)展,這拉近了出版業(yè)與市場的距離。D.由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,電子圖書的銷售、圖書版權(quán)產(chǎn)生的間接利潤、圖書作為傳播平臺產(chǎn)生的廣告效益等都會給圖書出版業(yè)帶來新的增值。解析:AB項(xiàng),根據(jù)材料一第一段,選項(xiàng)中“實(shí)體書店向多元化的經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變,其業(yè)態(tài)已經(jīng)成為一種主流”屬無中生有。C項(xiàng),根據(jù)材料一第二段第二句,選項(xiàng)中“借助已有的數(shù)字出版部門”中的“已有”屬于將未然說成已然。D項(xiàng),從材料三中最后一句“互聯(lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺加載商業(yè)廣告,產(chǎn)生巨大的效益”可以看出,“廣告效益”是互聯(lián)網(wǎng)帶來的,而并非選項(xiàng)中所說的“圖書作為傳播平臺產(chǎn)生的廣告效益”。3.在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下,圖書出版業(yè)發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變?請簡要概括說明。(6分)解析: