2020版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第四單元古代詩(shī)歌鑒賞考點(diǎn)集訓(xùn)第四十一課時(shí)（含解析）.docx

第四十一課時(shí)一、閱讀下面這首元曲，完成題目。雙調(diào)沉醉東風(fēng)漁夫白樸黃蘆岸白渡口，綠柳堤紅蓼灘頭。雖無(wú)刎頸交，卻有忘機(jī)友。點(diǎn)秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟。1下列對(duì)這首小令的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A開頭兩句選用“黃”“白”“綠”“紅”這樣色彩鮮明的字眼，展現(xiàn)了漁夫生活環(huán)境的優(yōu)美，引發(fā)讀者豐富的想象。B小令中的漁夫雖然沒有生死之交，卻能在秋江上自在來(lái)去，與心地單純的白鷺沙鷗為友，讓人感到其心靈世界的潔凈美好。C“煙波釣叟”就是作者在這首小令中著力表現(xiàn)的漁夫，因?yàn)闈O夫不識(shí)字，沒文化，所以在萬(wàn)戶侯面前驕傲不起來(lái)。D這首小令語(yǔ)言平實(shí)自然，風(fēng)格清新質(zhì)樸，為我們塑造了一個(gè)像白鷺沙鷗那樣生活自由自在、行動(dòng)無(wú)拘無(wú)束的漁夫形象?！敬鸢钢v評(píng)】C(“在萬(wàn)戶侯面前驕傲不起來(lái)”錯(cuò)，準(zhǔn)確理解應(yīng)是：漁夫雖然不識(shí)字，但他自在美好的生活足以讓人間的萬(wàn)戶侯羨慕。)2有人認(rèn)為，“釣叟”是小令作者白樸用以自比的形象，這和柳宗元江雪詩(shī)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中以“蓑笠翁”自比是一樣的。請(qǐng)問(wèn)：我們可以從“釣叟”和“蓑笠翁”身上看到兩作者怎樣的相同情懷與不同情懷？答：_【答案講評(píng)】相同情懷遠(yuǎn)離世事(遠(yuǎn)離紛擾、遠(yuǎn)離塵囂、不滿于現(xiàn)實(shí))，崇尚自然(鐘情自然、寄情山水)。不同情懷白樸有不與達(dá)官貴人為伍，甘于淡泊寧?kù)o，崇尚逍遙自在生活的情懷；柳宗元雖孤寂郁憤，但卻仍有著清高而孤傲的情懷。二、閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成題目。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。重送裴郎中貶吉州劉長(zhǎng)卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬(wàn)里一孤舟。1下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A王詩(shī)前兩句寫景，寓情于景，情景交融；后兩句想象魏二夢(mèng)里聽見猿啼，難以入眠。詩(shī)歌表面寫好友分別后愁緒滿懷，實(shí)際上是寫作者送別魏二時(shí)感嘆唏噓的情感。B劉詩(shī)首聯(lián)描寫氛圍，日落西山，暮靄沉沉，旅人揚(yáng)帆，送者星散，此時(shí)尚留在江頭，江水自然流淌，即將分手的詩(shī)人與裴郎中又不禁更加動(dòng)情。C劉詩(shī)基本上采用了直陳其事的賦體，緊扣江邊送別的情景來(lái)寫，使寫景與抒情自然而巧妙地結(jié)合在一起。情摯意深，別有韻味。前人論劉長(zhǎng)卿“詩(shī)體雖不新奇，甚能煉飾”。D兩首送別詩(shī)都寫了猿聲，對(duì)猿聲的寫法有虛實(shí)的不同，王詩(shī)是寫別后“憶”友，虛寫猿聲，深化惆悵別情，劉詩(shī)實(shí)寫送別分手時(shí)，兩岸的猿聲，渲染了離別時(shí)的悲涼?！敬鸢钢v評(píng)】B(劉詩(shī)首句描寫氛圍，第二句是以無(wú)情水流反襯人之“傷心”。)2第一首詩(shī)中的“江風(fēng)引雨入舟涼”與第二首詩(shī)中的“青山萬(wàn)里一孤舟”都寫得景中有情。請(qǐng)對(duì)此分別作簡(jiǎn)要賞析。答：_【答案講評(píng)】王詩(shī)寫送友人上船，風(fēng)雨入舟，涼意逼人的秋風(fēng)秋雨凄涼景象之中寓有悲涼別緒。劉詩(shī)以“青山萬(wàn)里”與“一孤舟”的景象，既寫友人被貶的遙遠(yuǎn)與途中孤寂的情景，又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人不幸的同情和送別時(shí)戀戀不舍之深情。情景結(jié)合，別有韻味。三、閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成題目。詠牡丹宋王溥棗花至小能成實(shí)，桑葉雖柔解吐絲?？靶δ档と缍反螅怀梢皇掠挚罩?。苔清袁枚白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開。1下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A王詩(shī)寫棗花和桑葉，先抑后揚(yáng)：先寫其“小”與“柔”的特點(diǎn)，再褒揚(yáng)其實(shí)用價(jià)值。B王詩(shī)先寫了棗花和桑葉，然后以“堪笑”把所詠之物牡丹引出，表露出作者的感情。C袁詩(shī)前兩句是說(shuō)苔花在沒有日光的夜晚也努力展現(xiàn)自己，突出了它不畏艱難之精神。D“青春”指春天，“青春恰自來(lái)”是說(shuō)正值春天到來(lái)，苔花抓住時(shí)機(jī)開始萌發(fā)生長(zhǎng)?！敬鸢钢v評(píng)】C(袁詩(shī)中的“白日不到處”指的是陽(yáng)光照不到的地方，并非晚上。)2這兩首詠物詩(shī)除了托物言志外，各自主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答：_【答案講評(píng)】詠牡丹主要運(yùn)用了對(duì)比的手法。本詩(shī)把牡丹的大而無(wú)用，與棗花小卻能結(jié)實(shí)、桑葉柔卻能養(yǎng)蠶結(jié)絲進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)牡丹的鄙視。苔主要運(yùn)用了擬人的手法。它寫苔花雖然小，卻要學(xué)牡丹開放，表達(dá)了對(duì)不自慚形穢而努力展現(xiàn)自己的精神的贊美。(意思對(duì)即可)四、閱讀下面這首宋詞，完成題目。蝶戀花別范南伯楊炎正離恨做成春夜雨。添得春江，刬地東流去。弱柳系船都不住，為君愁絕聽鳴櫓。君到南徐芳草渡。想得尋春，依舊當(dāng)年路。后夜獨(dú)憐回首處，亂山遮隔無(wú)重?cái)?shù)?！咀ⅰ縿i地：依舊，還是。南徐：今江蘇鎮(zhèn)江。1下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A上闋開篇直言“離恨”，點(diǎn)明詞作主題。采用比喻手法，將春夜話別的無(wú)盡離愁比作綿綿春雨，化無(wú)形為有形。B“添得”二句承接前句，明寫春雨使江水上漲東流，實(shí)寫離愁綿綿不絕，與“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”異曲同工。C“弱柳”一句賦予柳枝以人的情感，寫弱柳留不住離舟，盡管殷勤挽留，但朋友還是不得不離開，留戀不舍之情溢于言表。D“鳴櫓”指劃船搖櫓發(fā)出的聲響，描寫了友人遠(yuǎn)行時(shí)耳聽槳聲，心中惆悵，因前程未卜而擔(dān)憂，一個(gè)“絕”字寫出朋友心事沉痛?！敬鸢钢v評(píng)】D(“為君愁絕聽鳴櫓”描寫的對(duì)象是作者，而非朋友，這句話描寫了作者送行時(shí)聽著朋友乘坐的小船搖櫓聲音越來(lái)越小，心生惆悵，表達(dá)了對(duì)朋友遠(yuǎn)行前途未卜的擔(dān)憂，“絕”寫出的是作者的無(wú)限深情。)2本詞下闋與柳永雨霖鈴(寒蟬凄切)下闋抒寫離情運(yùn)用的技巧有何異同？答：_【答案講評(píng)】相同：都運(yùn)用了虛寫(想象)、借景抒情的寫法來(lái)表達(dá)離恨與思念。不同：本詞設(shè)想友人回望卻有亂山遮隔，從對(duì)方著筆，表面寫友人思我，實(shí)則一語(yǔ)兼言兩者，把雙方思念之情寫得豐厚而綿長(zhǎng)。柳詞則是設(shè)想別后凄清冷落的環(huán)境，以極易觸動(dòng)離愁的意象“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆眮?lái)表達(dá)離別后自己的孤獨(dú)與對(duì)心愛之人的想念。五、閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成題目。新城道中二首蘇軾其一東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂，煮葵燒筍餉春耕。其二身世悠悠我此行，溪邊委轡聽溪聲。散材畏見搜林斧，疲馬思聞卷旆鉦。細(xì)雨足時(shí)茶戶喜，亂山深處長(zhǎng)官清。人間岐路知多少，試向桑田問(wèn)耦耕?！咀ⅰ啃鲁牵汉贾輰倏h之一，在杭州西南。神宗熙寧六年(1073)的春天，在宋朝激烈的新、舊黨爭(zhēng)中，蘇東坡無(wú)法在朝廷立足，請(qǐng)求外調(diào)杭州任地方官，詩(shī)人在杭州通判任上出巡所領(lǐng)各屬縣。鉦：古代樂器，又名“丁寧”，形似鐘而狹長(zhǎng)，有長(zhǎng)柄可執(zhí)，擊之而鳴。搜林斧：比喻政敵的迫害。1下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A詩(shī)一首聯(lián)寫春風(fēng)吹走積雨天放晴，有領(lǐng)起下文描寫晴日山村風(fēng)物、山人生活的作用，也為全詩(shī)寫景抒情奠定了輕松活潑的基調(diào)。B詩(shī)二繼寫道中山行。詩(shī)人在飽覽山光水色之余，想到了霏霏春雨給茶農(nóng)帶來(lái)的喜悅，想到了自己為官清廉，慶幸將在這里為官。C兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)山村生活的贊美和向往，詩(shī)一是由“西崦人家”其樂無(wú)比的生活引發(fā)的，詩(shī)二則是因?qū)r(shí)政失望而向往田園。D兩首詩(shī)以時(shí)間先后為序，描繪道中的所見所聞所感，格律純熟，自然貼切。詩(shī)一主要寫景，景中含情；詩(shī)二著重抒情，情中有景?！敬鸢钢v評(píng)】B(“想到了自己為官清廉”錯(cuò)，“亂山深處長(zhǎng)官清”是指在這亂山深處還有自己的清官好友。)2詩(shī)一頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的圖景？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_【答案講評(píng)】詩(shī)一頸聯(lián)描繪了一幅畫面生動(dòng)、色調(diào)和諧的農(nóng)家春景圖。詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭，寫活了“野桃”“溪柳”，使山村自然景物洋溢著歡快的氣氛。鮮艷的桃花，矮矮的竹籬，裊娜的垂柳，清澈的小溪，有動(dòng)有靜，有紅有綠，生機(jī)盎然。六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。九日使君席奉餞衛(wèi)中丞赴長(zhǎng)水岑參節(jié)使橫行西出師，鳴弓擐甲羽林兒。臺(tái)上霜風(fēng)凌草木，軍中殺氣傍旌旗。預(yù)知漢將宣威日，正是胡塵欲滅時(shí)。為報(bào)使君多泛菊，更將弦管醉東籬。【注】奉餞：餞行。擐：穿著。泛菊：菊花酒。1下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A一、二句通過(guò)“橫行”“鳴弓”“擐甲”等詞語(yǔ)描繪了出征軍隊(duì)威武雄壯的氣概。B在重陽(yáng)節(jié)這一天，州郡長(zhǎng)官設(shè)下宴席，為即將奔赴邊關(guān)長(zhǎng)水的衛(wèi)中丞壯行。C五、六句借漢將擊潰胡人，平定邊塞的歷史，表達(dá)此次出兵邊塞必勝的信心。D詩(shī)中以霜風(fēng)吹凌草木渲染了出征前的悲壯氣氛，有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”之意。【答案講評(píng)】D(“悲壯氣氛，有風(fēng)蕭蕭兮易水寒之意”錯(cuò)，本句寫景渲染的一種威武和殺氣。)2本詩(shī)與范仲淹的漁家傲秋思都寫到飲酒，請(qǐng)分析表達(dá)的情感有什么不同。答：_【答案講評(píng)】范詞寫將士離家萬(wàn)里，只能用一杯濁酒消解鄉(xiāng)愁，抒發(fā)的是凄涼愁苦的情懷。本詩(shī)寫出征前飲酒餞別，勸將士痛飲美酒，表達(dá)的是渴望為國(guó)殺敵立功的豪邁情懷。七、閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成題目。梁園吟(節(jié)選)李白梁王宮闕今安在？枚馬先歸不相待。舞影歌聲散淥池，空余汴水東流海。宋中十首(其一)高適梁王昔全盛，賓客復(fù)多才。悠悠一千年，陳跡唯高臺(tái)。寂寞向秋草，悲風(fēng)千里來(lái)?！咀ⅰ棵恶R：指漢代辭賦家枚乘和司馬相如。1下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A李詩(shī)先以反詰語(yǔ)氣感慨一代梟雄梁孝王宮室已成陳跡，接著悲嘆昔日上賓枚乘、司馬相如業(yè)已作古，不見蹤影。B高詩(shī)開篇力贊昔日梁孝王門下興盛之極，策士門客富于才智，與李詩(shī)起筆情感基調(diào)極為相似，都是在謳歌古人。C李詩(shī)“舞影”二句將淥池、汴水等永恒的事物與易于消歇的舞影歌聲相對(duì)比，將人世飄忽之意表現(xiàn)得十分濃足。D高詩(shī)一“唯”字串起篇末十五個(gè)字，與詩(shī)歌首句的內(nèi)容形成了今昔之間的對(duì)比，增加了詩(shī)歌的表現(xiàn)力和感染力?！敬鸢钢v評(píng)】B(“都是在謳歌古人”錯(cuò)。)2同為詠嘆梁園的懷古詩(shī)，李詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，高詩(shī)欲抑先揚(yáng)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答：_【答案講評(píng)】李詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，以散落淥池的舞影歌聲虛寫逝去的繁華熱鬧，又以東流入海的滔滔汴水實(shí)寫眼前的凄清寂寥，意蘊(yùn)深厚，余韻悠長(zhǎng)；高詩(shī)欲抑先揚(yáng)，開篇極言梁王匯聚賢才的繁盛，其后急轉(zhuǎn)直下，寫到世殊時(shí)異，空余高臺(tái)陳跡、秋風(fēng)衰草，頓挫跌宕，悲慨萬(wàn)端。八、閱讀下面這首宋詞，完成題目。惜分飛富陽(yáng)僧舍代作別語(yǔ)毛滂淚濕闌干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更無(wú)言語(yǔ)空相覷。斷雨殘?jiān)茻o(wú)意緒，寂寞朝朝暮暮。今夜山深處，斷魂分付潮回去。【注】毛滂：浙江衢州人。這首詞是毛滂辭別病中戀人，赴任途中所作。1下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A白居易的“梨花枝春帶雨”(長(zhǎng)恨歌)，張泌的“黛眉愁聚春碧”(思越人)，為前二句所本。卻用得脫化無(wú)痕，形神兼勝，真是色繪高手。這兩句塑造了一位含愁帶淚的佳人形象。B“此恨”句，說(shuō)明離愁對(duì)于雙方是同樣的沉重，要知道兩人的地位是不同的。今番解手，就要相見無(wú)期了。所以這次分離，多半成了長(zhǎng)別。C下片“斷雨”二句，寫景色之荒殘；零零落落的雨點(diǎn)，澌滅著的殘?jiān)?，與離人的心境正相印合。這是一層意思。D從藝術(shù)風(fēng)格來(lái)講，這首詞與一般別情之作不同，它是以華麗之語(yǔ)傳至性之情而名傳后世的?！敬鸢钢v評(píng)】D(“華麗”錯(cuò)，應(yīng)為淺近或者淺易。)2李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中有“我寄愁心與明月”，如果用此句替代這首詞中的“斷魂分付潮回去”，是否合適？請(qǐng)根據(jù)詞的內(nèi)容作出分析。答：_【答案講評(píng)】不合適。“斷魂分付潮回去”的感情更深切，“斷魂”一詞表達(dá)了對(duì)妻子的擔(dān)憂與牽掛，有生離之痛，而“我寄愁心與明月”更多的只是對(duì)友人的同情與思念；“潮”讓人聯(lián)想到詞人思念如潮，顯得凄涼悲切，而“明月”含有詩(shī)人對(duì)團(tuán)圓的美好期盼，與“斷雨殘?jiān)啤钡囊饩巢环＞?、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目?？S雨中與諸文士燕集(節(jié)選)韋應(yīng)物兵衛(wèi)森畫戟，宴寢凝清香。海上風(fēng)雨至，逍遙池閣涼。煩疴近消散，嘉賓復(fù)滿堂。自慚居處崇，未睹斯民康。理會(huì)是非遣，性達(dá)形跡忘。【注】郡齋：指蘇州刺史韋應(yīng)物官署中的齋舍。理會(huì)：通達(dá)事理。1下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A首二句描寫郡齋兵衛(wèi)森嚴(yán)，宴寢凝香，突出刺史的尊貴和威嚴(yán)，但這并非驕矜自夸，而是下文“自慚”的緣由。B“海上”以下四句續(xù)寫宴會(huì)環(huán)境以及宴前心緒，宴集逢雨，池閣清涼，風(fēng)景如畫，又因久病初愈，詩(shī)人欣喜輕松。C最后兩句詩(shī)人表示要學(xué)會(huì)通達(dá)事理、樂天知命，這樣才能從是非紛紜中超脫出來(lái)，從而達(dá)到忘我的境界。D選章敘事、抒情、議論相間，既體現(xiàn)詩(shī)人寵辱皆忘的態(tài)度，也通過(guò)聚會(huì)場(chǎng)景的詳細(xì)描述，寫出閑適的情趣?！敬鸢钢v評(píng)】D(“寵辱皆忘的態(tài)度”說(shuō)法有誤，“聚會(huì)場(chǎng)景的詳細(xì)描述”錯(cuò)。從原詩(shī)“自慚居處崇，未睹斯民康”可以理解為作者對(duì)自己為官期間，百姓不能幸福安康的一種愧疚，所以選項(xiàng)說(shuō)“寵辱皆忘的態(tài)度”說(shuō)法有誤，另外詩(shī)歌沒有詳細(xì)描寫聚會(huì)的場(chǎng)景。)2前人曾稱贊“自慚居處崇，未睹斯民康”兩句“最為警策”，白居易詩(shī)觀刈麥也有類似的警句“念此私自愧，盡日不能忘”，請(qǐng)指出二者情感內(nèi)蘊(yùn)的異同之處。答：_【答案講評(píng)】相同之處：都體現(xiàn)了對(duì)百姓疾苦的關(guān)注，都表達(dá)了自省愧疚之情。不同之處：韋詩(shī)正面描寫與嘉賓的宴飲之樂，反襯未見百姓安居的愧疚心理，偏重于對(duì)自身責(zé)任的警醒；白詩(shī)直接刻畫百姓困苦的生活，抒發(fā)對(duì)底層民眾的哀憫，含蓄表達(dá)對(duì)統(tǒng)治階層的指責(zé)，情感內(nèi)蘊(yùn)更為深刻。十、閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成題目。詠錢羅隱志士不敢道，儲(chǔ)之成禍胎。小人無(wú)事藝，假爾作梯媒。解釋愁腸結(jié)，能分睡眼開。朱門虎狼性，一半逐君回。詠錢徐寅多蓄多藏豈足論，有誰(shuí)還議濟(jì)王孫。能于禍處翻為福，解向仇家買得恩。幾怪鄧通難免餓，須知夷甫不曾言。朝爭(zhēng)暮競(jìng)歸何處，盡入權(quán)門與幸門?！咀ⅰ刻菝剑好浇椤｀囃ǎ菏窨つ习踩?，漢文帝男寵，憑借與漢文帝的親密關(guān)系，依靠鑄錢業(yè)，廣開銅礦，富甲天下。景帝即位，鄧通被革職，其家產(chǎn)被沒收，餓死街頭。夷甫：世說(shuō)新語(yǔ)載王夷甫清高，“雅尚玄遠(yuǎn)，常嫉其婦貪濁，口未嘗言錢字”。1下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A羅詩(shī)第一聯(lián)，深刻洞悉了金錢的危險(xiǎn)性的一面，頗具警世意味。B徐詩(shī)第二聯(lián)，揭示了金錢在社會(huì)生活中翻云