2020版高考生物復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)8（含解析）新人教版.docx

課后限時(shí)集訓(xùn)(八)(建議用時(shí)：40分鐘)A組基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1(2018菏澤期中)下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是()A低溫能改變酶的活性和結(jié)構(gòu)B酶的合成不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色D葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶A低溫可以抑制酶的活性，但沒有破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；有些酶的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，如RNA，B正確；脂肪酶變性失活只是改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，仍有肽鍵，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，C正確；ATP在葉綠體的類囊體薄膜上合成，葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的暗反應(yīng)只消耗ATP，而不合成ATP，D正確。2(2019平谷區(qū)模擬)下列關(guān)于酶的敘述，正確的是()A酶的合成都受基因控制B酶都在細(xì)胞中發(fā)揮作用C細(xì)胞質(zhì)中沒有DNA解旋酶D酶能調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)A酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，都是由DNA(基因)控制合成的，A正確；酶可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)的線粒體或葉綠體中也有少量的DNA，且復(fù)制的時(shí)候也需要DNA解旋酶的催化，因此細(xì)胞質(zhì)中也含有DNA解旋酶，C錯(cuò)誤；酶是具有生物催化作用的有機(jī)物，而激素能調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。3(2019北京市房山區(qū)期末)肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶，對(duì)RNA酶敏感，對(duì)蛋白酶不敏感。下列敘述錯(cuò)誤的是()A肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合B肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中C肽酰轉(zhuǎn)移酶對(duì)高溫和酸堿不敏感D肽酰轉(zhuǎn)移酶是具有催化活性的RNA C由題干信息“肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶”可知A、B正確；由信息此酶“對(duì)RNA酶敏感，對(duì)蛋白酶不敏感”可知D正確；肽酰轉(zhuǎn)移酶屬于酶的一種，其作用條件是比較溫和的，C錯(cuò)誤。4(2019濟(jì)南模擬)下列有關(guān)酶的敘述不正確的是()A吞噬細(xì)胞的溶酶體中不含有分解硅塵的酶B脲酶可與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色絡(luò)合物C溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞膜，具有抗菌消炎的作用D基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀C溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，不是溶解細(xì)菌的細(xì)胞膜。5(2019濰坊期末)酶抑制劑有兩類，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。下列敘述正確的是()A酶的催化作用實(shí)質(zhì)是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能B改變底物的量對(duì)兩種抑制劑的作用效果均無影響C競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑通過降低酶本身的活性來降低酶促反應(yīng)速率D高溫、非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑都能通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失去催化活性D酶催化作用的本質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；改變底物的量對(duì)非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的作用效果無影響，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的作用效果有影響，B項(xiàng)錯(cuò)誤；競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，沒有降低酶的活性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑改變了酶的構(gòu)型，高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)正確。6(2019成都七中檢測(cè))如圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。據(jù)圖判斷不正確的是()Abc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能B. ad段表示在無催化劑催化的條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能C. 若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng)，酶可同樣地降低正、逆反應(yīng)的活化能D. 若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動(dòng)Bbc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能，A正確；ac段表示在無催化劑催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能，B錯(cuò)誤；若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng)，酶可同樣地降低正、逆反應(yīng)的活化能，C正確；由于酶比無機(jī)催化劑降低化學(xué)反應(yīng)的活化能更顯著，所以若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動(dòng)，D正確。7(2018邯鄲二模)下列與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是未知的B低溫能夠降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性時(shí)，不能用碘液進(jìn)行鑒定D探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫C探究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是未知的，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是已知的，A錯(cuò)誤；低溫能夠降低酶活性，但是低溫條件下，酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性時(shí)，不能用碘液進(jìn)行鑒定，因?yàn)檎崽遣还苣芊癖坏矸勖阜纸猓疾荒苡玫庖簷z測(cè)出來，C正確；酶具有高效性，故探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在不同溫度下分別保溫后，再將相同溫度條件下的酶和底物混合，保證反應(yīng)是在特定溫度下進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。8(2018湖北省天門市三聯(lián)考)以下是有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的途徑是細(xì)胞呼吸B人體成熟的紅細(xì)胞不能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生ATPC雖然生物體內(nèi)ATP的含量不高，但能保證生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)DATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫、常壓下快速順利地進(jìn)行D洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用，A項(xiàng)正確；人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和線粒體，不能產(chǎn)生酶，但能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，B項(xiàng)正確；生物體內(nèi)ATP的含量不高，但ATP和ADP的轉(zhuǎn)化迅速，因此能保證生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)，C項(xiàng)正確；使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫、常壓下快速順利地進(jìn)行的是酶，不是ATP，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9(2019長(zhǎng)沙雅禮中學(xué))1833年，Payen和Personz從麥芽的水抽提物中，用酒精沉淀得到了一種對(duì)熱不穩(wěn)定的物質(zhì)，它可以使淀粉水解為可溶性糖，后來知道這種物質(zhì)就是淀粉酶。淀粉酶有多種類型，如淀粉酶可使淀粉內(nèi)部隨機(jī)水解，淀粉酶則使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解。如圖為研究pH對(duì)兩種淀粉酶相對(duì)活性影響的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題：(1)與淀粉酶水解淀粉的終產(chǎn)物相比，淀粉酶水解淀粉的主要產(chǎn)物為_。從圖中可知，_在人體胃液(pH1.8左右)中的活性更高。(2)在驗(yàn)證pH對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶的相對(duì)活性的大小可以用_來表示。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：先分別在試管中加底物，再加酶，然后一起放在相應(yīng)的pH條件下保溫，一段時(shí)間后檢測(cè)。先分別在試管中加底物，在相應(yīng)的pH條件下保溫再加酶，一段時(shí)間后檢測(cè)。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，應(yīng)選擇哪種方案，并說明理由：_。答案：(1)麥芽糖淀粉酶(2)單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量(或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量)方案，因?yàn)槿绻负偷孜锵然旌希€沒放到對(duì)應(yīng)的pH條件下，化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)進(jìn)行，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果(合理即可)10(2019菏澤模擬)回答下列有關(guān)溫度與酶活性的問題：(1)溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)：將盛有2 mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2 mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組，在0 、20 、37 、100 水浴中各放入一組維持各自的溫度5 min。然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫，把_的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來。再每隔一分鐘，取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察，記錄每種混合液藍(lán)色消失的時(shí)間。通過比較混合液中_消失所需時(shí)間的長(zhǎng)短來推知酶的活性。預(yù)計(jì)_溫度下混合液因其中的酶失去活性藍(lán)色不會(huì)消失。(2)溫度對(duì)酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，隨溫度的升高會(huì)使_接觸的機(jī)會(huì)增多，反應(yīng)速率變快；其二，因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，隨溫度升高會(huì)發(fā)生_改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的_。(3)科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計(jì)改變酶的構(gòu)象。在研究溶菌酶的過程中，得到了多種突變酶，測(cè)得酶50%發(fā)生變性時(shí)的溫度(Tm)，部分結(jié)果見下表：酶半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目二硫鍵數(shù)目Tm/野生型T4溶菌酶Cys51，Cys97無41.9突變酶CCys21，Cys143152.9突變酶FCys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164365.5(注：Cys右上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈中的位置)溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高，是通過改變_和增加_得以實(shí)現(xiàn)的。解析：(1)探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響時(shí)，需先設(shè)置不同的溫度，再將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫，把淀粉酶與淀粉溶液混合的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來。藍(lán)色消失時(shí)間越短，說明此溫度下酶的活性越高，預(yù)計(jì)100 溫度下酶因變性失活，溶液中的藍(lán)色不會(huì)消失。(2)溫度對(duì)酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，隨溫度的升高會(huì)使反應(yīng)物和酶接觸的機(jī)會(huì)增多，反應(yīng)速率變快；第二，因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，隨溫度升高會(huì)發(fā)生分子結(jié)構(gòu)改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的最適溫度。(3)分析表格可知，溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高，是通過改變半胱氨酸的位置和數(shù)目和增加二硫鍵的數(shù)目得以實(shí)現(xiàn)的。答案：(1)淀粉酶與淀粉溶液混合淀粉100 (2)反應(yīng)物和酶(底物和酶)分子結(jié)構(gòu)(空間結(jié)構(gòu))最適溫度(3)半胱氨酸的位置和數(shù)目二硫鍵的數(shù)目B組能力提升11(2019邯鄲市高三質(zhì)檢)圖中甲曲線表示在最適溫度下淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩曲線表示淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化，下列相關(guān)分析正確的是()A乙、丙兩曲線橫軸對(duì)應(yīng)的影響因素分別為溫度和pHB分析曲線可知，e、g兩點(diǎn)所示條件是短期內(nèi)保存該酶的最適條件Cd、f兩點(diǎn)所示的淀粉酶活性一致，該酶的空間結(jié)構(gòu)都遭到破壞D若在a點(diǎn)升溫或在bc段增加淀粉的濃度，都將使反應(yīng)速率增大A高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶失活，據(jù)此可推知：乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢(shì)，丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化趨勢(shì)，因此乙、丙兩曲線橫軸對(duì)應(yīng)的影響因素分別為溫度和pH，A正確；e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫軸數(shù)值表示該酶的最適溫度，g點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫軸pH數(shù)值對(duì)該酶而言屬于過酸，該酶的空間結(jié)構(gòu)在一定程度上被破壞，因此e、g兩點(diǎn)所示條件不是短期內(nèi)保存該酶的最適條件，B錯(cuò)誤；d、f兩點(diǎn)所示的淀粉酶活性一致，但d點(diǎn)(低溫)時(shí)該酶的空間結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞，f點(diǎn)(高溫)時(shí)該酶的空間結(jié)構(gòu)已遭到破壞，C錯(cuò)誤；圖中甲曲線表示在最適溫度下淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，若在a點(diǎn)升溫，酶的活性減弱，反應(yīng)速率將減小，bc段限制酶促反應(yīng)速率的因素是淀粉酶的濃度，增加淀粉的濃度，不會(huì)使反應(yīng)速率增大，D錯(cuò)誤。12(2019常德市高三檢測(cè))如圖表示將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C，在最適溫度下這兩種物質(zhì)濃度的變化。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能B適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大CT2后B增加緩慢是酶活性逐漸降低導(dǎo)致的D該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢C讀圖知，A的物質(zhì)濃度已經(jīng)很低，因此T2后B增加緩慢是由于A的含量過少導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤。13(2019邢臺(tái)市高三質(zhì)檢)為了驗(yàn)證狗的胰腺分泌液中含有蛋白酶，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的甲乙兩組實(shí)驗(yàn)。在37 水浴中保溫一段時(shí)間后，1、2燒杯中不加任何試劑，3、4燒杯中加雙縮脲試劑。下列實(shí)驗(yàn)組能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A甲組B乙組C兩組都能D兩組都不能A1、2燒杯中不加任何試劑，但可以根據(jù)蛋白塊的變化判斷狗的胰腺分泌液中含有蛋白酶。由于胰蛋白酶也是蛋白質(zhì)，3、4燒杯中加雙縮脲試劑后，都顯示紫色，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?4(2019天津聯(lián)考)下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP描述正確的是()A細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性B光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量CATP水解失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料D葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATPA 細(xì)胞中的生命活動(dòng)所需的能量主要靠ATP提供，故細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性，A正確；光合作用產(chǎn)生的ATP只能供給暗反應(yīng)，不能為Mg2進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量，B錯(cuò)誤；ATP水解失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸，可以作為轉(zhuǎn)錄的原料，C錯(cuò)誤；線粒體不能利用葡萄糖，葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步氧化分解，D錯(cuò)誤。15(2019菏澤市期中聯(lián)考)ATP合酶是一種功能復(fù)雜的蛋白質(zhì)，與生物膜結(jié)合后能催化ATP的合成，其作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)生物膜結(jié)構(gòu)的基本支架是_，在真核細(xì)胞中，該酶主要分布于_(填生物膜名稱)。(2)分析此圖可知H跨越該膜的運(yùn)輸方式是_，判斷的依據(jù)是_。(3)ATP 在細(xì)胞內(nèi)的作用是_；推測(cè)好氧性細(xì)菌細(xì)胞的_上存在該酶，理由是_。(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種化學(xué)結(jié)構(gòu)與ATP相似的物質(zhì)GTP( 三磷酸鳥苷)也能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)從化學(xué)結(jié)構(gòu)的角度解釋GTP也可以供能的原因：