2020版高考生物復(fù)習(xí)第9單元第5講生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)教學(xué)案蘇教版必修3.docx

第5講生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)考綱展示1.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性()2.人口增長對環(huán)境的影響()3.全球性的環(huán)境問題()4.生物多樣性保護(hù)的意義和措施()考點一| 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的兩種類型(1)概念抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。(2)聯(lián)系一般情況下二者呈負(fù)相關(guān)，a為抵抗力穩(wěn)定性，b為恢復(fù)力穩(wěn)定性。3提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施(1)控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。(2)具有重要經(jīng)濟(jì)價值的生態(tài)系統(tǒng)，實施相應(yīng)的物質(zhì)與能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。1判斷正誤(正確的打“”，錯誤的打“”)(1)污染的湖泊，魚類大量死亡，腐生細(xì)菌增多，進(jìn)一步加重污染，這種調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。()提示：這種調(diào)節(jié)是正反饋調(diào)節(jié)，因為其使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離了平衡狀態(tài)。(2)負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在，但在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在。()提示：負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)的基本調(diào)節(jié)方式，存在于生物群落中，也存在于生物群落與無機(jī)環(huán)境之間。(3)當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多時，七星瓢蟲的數(shù)量也會增多，這樣蚜蟲種群數(shù)量的增長就會受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。()(4)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時，往往不易在短時間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài)，原因是其抵抗力穩(wěn)定性較低。()提示：森林被破壞后，短時間內(nèi)不易恢復(fù)是由于其抵抗力穩(wěn)定性較高。(5)物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。()2思考回答(規(guī)范表述)(1)與人工生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因是什么？提示：(1)森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(2)必修3P110“與社會的聯(lián)系”若對森林采用掠奪式砍伐，會導(dǎo)致什么后果？你還能舉出生活中其他可以長期維持穩(wěn)定的生產(chǎn)的例子嗎？提示：恢復(fù)過程極其漫長，不利于保護(hù)生物的多樣性等。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不斷施肥、灌溉、除草及控制病蟲害等可以使種植單一農(nóng)作物的農(nóng)田保持穩(wěn)定。1生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的表現(xiàn)(1)結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定：生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類及數(shù)量一般不會有太大的變化，一般相關(guān)種群數(shù)量呈現(xiàn)周期性變化，可用如圖曲線表示：(2)功能的相對穩(wěn)定：生物群落能量的輸入量與輸出量保持相對平衡，物質(zhì)的輸入與輸出保持相對平衡。(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是系統(tǒng)內(nèi)部自我調(diào)節(jié)的結(jié)果，這種調(diào)節(jié)主要是依靠群落內(nèi)部種間關(guān)系及種內(nèi)斗爭來實現(xiàn)的。2生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系解讀考法考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的綜合分析1(2019湖北重點中學(xué)聯(lián)考)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是()A負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往也越高C不同的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同D提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用A生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越低，A正確，B、C錯誤；要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，不是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用，而是要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，D錯誤。2如圖表示甲乙兩個相鄰類型的不同生態(tài)系統(tǒng)，在遭受同等程度的外來干擾其穩(wěn)定性發(fā)生明顯波動后，再恢復(fù)到原來的結(jié)構(gòu)狀態(tài)所需時間的圖像。關(guān)于這兩個生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是()A甲的抵抗力穩(wěn)定性較乙強(qiáng)B乙的恢復(fù)力穩(wěn)定性較甲強(qiáng)C甲的抵抗力穩(wěn)定性較弱，而恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)D甲為森林生態(tài)系統(tǒng)，乙為草原生態(tài)系統(tǒng)C據(jù)題圖分析，甲偏離穩(wěn)態(tài)的幅度大，表明其抵抗力穩(wěn)定性差，乙恢復(fù)穩(wěn)態(tài)所需時間長，表明其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱，森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性應(yīng)強(qiáng)于草原生態(tài)系統(tǒng)，C項正確。3回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的問題。(1)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的_，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。(2)同種植單一品種相比，在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種，可增加_，提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。若玉米和大豆間作(相間種植)，可提高土壤肥力，原因是_。(3)一個生態(tài)系統(tǒng)中若除去部分生物，該生態(tài)系統(tǒng)的_穩(wěn)定性將降低。解析：(1)如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力)，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。(2)種植不同品種的玉米，增加了遺傳多樣性；玉米與大豆間作，可提高土壤肥力，因為大豆與根瘤菌共生形成根瘤，能固氮。(3)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，其抵抗力穩(wěn)定性越低。答案：(1)自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力) (2)遺傳(基因)多樣性根瘤菌與大豆共生形成根瘤，具有固氮作用(3)抵抗力技法總結(jié) “三看”判斷抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性項目抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性看實質(zhì)保持自身結(jié)構(gòu)、功能相對穩(wěn)定恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)、功能相對穩(wěn)定看核心抵抗干擾、保持原狀遭到破壞、恢復(fù)原狀看影響因素生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)一般生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越小，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)考點二| 設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性(實驗)1實驗原理(1)生態(tài)缸中必須包括生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，特別需要注意必須有足夠的分解者。(2)各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間，必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動。(3)生物之間要有合適的食物鏈結(jié)構(gòu)，生物的數(shù)量不宜過多。(4)生態(tài)缸必須是透明的，這樣可保證生態(tài)缸中有充足的太陽能。當(dāng)然，生態(tài)缸一定要封閉，防止外界生物或非生物因素的干擾。2實驗流程鋪墊細(xì)沙注水：注入適量的河水或池塘水，使缸內(nèi)有陸上與水下之分放置動植物：根據(jù)生物本身的生活習(xí)性正確放置適量的生物個體密封生態(tài)缸：用膠帶將生態(tài)缸口密封移置生態(tài)缸：將生態(tài)缸放置在光線良好的散射光下觀察記錄：每周定時觀察生態(tài)缸中生物的存活和水質(zhì)變化情況1實驗設(shè)計要求設(shè)計要求相關(guān)分析生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費者和分解者)生態(tài)缸中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動，在一定時期內(nèi)保持穩(wěn)定生態(tài)缸的材料必須透明為光合作用提供光能；便于觀察生態(tài)缸宜小不宜大，缸中的水量應(yīng)適宜，要留出一定的空間便于操作；缸內(nèi)儲備一定量的空氣生態(tài)缸的采光要用較強(qiáng)的散射光防止水溫過高導(dǎo)致水生植物死亡2.生態(tài)缸穩(wěn)定性的觀察與分析(1)觀察穩(wěn)定性，可通過觀察動植物的生活情況、水質(zhì)變化、基質(zhì)變化等判斷生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(2)由于生態(tài)缸極為簡單，自我調(diào)節(jié)能力極差，抵抗力穩(wěn)定性極低，其穩(wěn)定性易被破壞。因此，生態(tài)缸內(nèi)的生物只能保持一定時間的活性。1很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是()A瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系B瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物有氧呼吸D瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)C設(shè)計制作小生態(tài)瓶，瓶口應(yīng)密封，從而觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯誤。2(2014海南高考)將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯誤的是()A植物為魚的生存提供氧氣B魚可為植物的光合作用提供CO2C能量流動可以從植物到魚，也可以由魚到植物D若該玻璃缸長期置于黑暗中，魚和植物將會死亡C植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣是魚生存所必需的，A正確；魚呼吸產(chǎn)生的CO2是植物光合作用的原料，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，C錯誤；長期黑暗條件下，植物因不能進(jìn)行光合作用而死亡，魚會因供氧不足而死亡，D正確。3現(xiàn)有A、B兩個密閉、透明的生態(tài)瓶，其生物組成相同，而光照條件不同(見下表)。一段時間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶穩(wěn)定。下列分析合理的是()生態(tài)瓶編號光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動物AB注：“”表示有，“”表示無。AA瓶中的所有生物組成食物網(wǎng)，而B瓶中所有生物組成一條食物鏈BA瓶中有光照，生產(chǎn)者固定的全部太陽能是能量流動的源頭CB瓶浮游動物種群密度降低只是因為缺乏食物D當(dāng)A瓶中能量的輸入能量的散失時，處于穩(wěn)定狀態(tài)DA瓶中的浮游動物捕食浮游藻類和水草，組成了食物網(wǎng)，且A瓶中的分解者不參與食物網(wǎng)的組成，B瓶中所有生物不一定組成一條食物鏈，A錯誤；A瓶中有光照，生產(chǎn)者固定的全部太陽能，以及生產(chǎn)者固定的化學(xué)能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B錯誤；B瓶浮游動物種群密度降低除了因為缺乏食物外還缺乏氧氣，C錯誤；當(dāng)A瓶中能量的輸入能量的散失時，處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，D正確。考點三| 人類影響環(huán)境1人口增長(1)人口增長發(fā)生的前提是一定時間、一定地域內(nèi)人的出生率高于死亡率。(2)我國的人口現(xiàn)狀與前景現(xiàn)狀：目前我國已進(jìn)入了低生育水平的國家行列。前景：人口基數(shù)大，每年凈增人口仍在1 200萬左右。2人類對生態(tài)環(huán)境的影響(1)人口增長過快，會刺激需求，促進(jìn)生產(chǎn)，但也破壞了人類與環(huán)境之間原先的平衡。(2)在人口迅速增長和人均消費水平不斷提高的雙重壓力下，資源耗竭和環(huán)境污染的問題尤為嚴(yán)重，例如：水資源短缺；土地沙漠化；土地資源喪失；環(huán)境污染。(3)只有人口的增長與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相互適應(yīng)，人類的生存和發(fā)展才能有保障。判斷與表述1判斷正誤(正確的打“”，錯誤的打“”)(1)人口增長過快，不但消耗大量自然資源，還加劇了對環(huán)境的污染，增加了治理的成本和難度。()(2)人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有環(huán)境污染、資源短缺、生物多樣性降低、可耕地減少等。()(3)自16世紀(jì)以來，我國人口增長呈“J”型增長，并將一直呈“J”型增長。()提示：我國人口也是一個種群，其種群數(shù)量的增長最終會呈“S”型增長。(4)人口激增為我國帶來了很嚴(yán)重的環(huán)境問題，我國實行計劃生育等政策來減緩人口的增長。()(5)為協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系，應(yīng)繼續(xù)控制人口增長，加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度，努力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)。()2據(jù)圖思考(規(guī)范表述)梅托斯于1970年提出了一個“人口膨脹自然資源耗竭環(huán)境污染”模型(如圖)。根據(jù)模型分析：(1)隨著人口增長，糧食產(chǎn)量先增加后下降的原因是什么？提示：人口增長初期，勞動力增加，開墾土壤，耕地面積增加，糧食產(chǎn)量增加；人口繼續(xù)增加，土地資源利用過度，耕地退化，導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降。(2)人口數(shù)量最終急劇下降的原因有哪些？提示：自然資源因世界人口激增而發(fā)生嚴(yán)重枯竭，環(huán)境污染嚴(yán)重，人口大量死亡。(3)人口膨脹最后會不會導(dǎo)致地球毀滅？提示：人類可以認(rèn)識自然、改造自然，地球不可能最終毀滅。人口增長對環(huán)境的影響(1)人口增長，人類的需求增加，產(chǎn)生的污染物總量增大。(2)人類的生存資源、土地資源、森林資源、能源都是有限的，過度利用使資源減少?？挤疾槿祟悓Νh(huán)境的影響1(2019聊城月考)每年的7月11日是世界人口日，提醒人們對人口增長的注意。人口增長會造成一系列環(huán)境問題，直接影響人體健康和社會發(fā)展。人口增長帶來的環(huán)境問題包括()水資源短缺耕地面積大幅度減少生物多樣性銳減環(huán)境污染加劇ABCDD人的生存需要一定空間，同時也離不開食物，因此就需要耕地，人口增長往往促使人們過度利用耕地和開墾出更多的農(nóng)田。所以，人口過度增長會造成糧食供應(yīng)不足、就業(yè)壓力加大、教育資源短缺、環(huán)境污染加劇、森林資源、水資源和能源短缺、生物多樣性銳減等問題。2如圖表示三種可能的人口增長曲線，有關(guān)分析錯誤的是()A按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為曲線bB資源或空間有限是曲線b與曲線a產(chǎn)生差別的主要原因C世界人口增長曲線不可能為圖中的cD若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億，當(dāng)世界人口達(dá)到110億時，種群數(shù)量可能繼續(xù)增長CA項正確，因生態(tài)環(huán)境的資源、空間是有限的，故世界人口增長最終表現(xiàn)為“S”型增長，即圖中的曲線b；B項正確，曲線a(“J”型增長)和b(“S”型增長)的差別就在于環(huán)境阻力不同；C項錯誤， 當(dāng)世界人口數(shù)量在一段時間內(nèi)超過K值后，會對生存環(huán)境造成很大破壞，同時使K值下降；D項正確，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時，可能會繼續(xù)增長而超過K值，但受到環(huán)境條件的限制，很快會降到K值以下。考點四| 生物的多樣性及人類可持續(xù)發(fā)展1生物多樣性生物多樣性包括生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及由這些生物與環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。2生物多樣性喪失的原因(1)人類活動是造成生物多樣性的主要原因。(2)外來物種的入侵也會對生物多樣性產(chǎn)生嚴(yán)重的危害。3生物多樣性的價值和實例(連線)價值 實例直接價值a生態(tài)功能間接價值b目前尚不清楚的價值潛在價值c藥用、工業(yè)原料、旅游觀賞、科學(xué)研究提示：cab4生物多樣性的保護(hù)(1)主要措施包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)等。(2)建立精子庫、種子庫。(3)建立、健全相應(yīng)的法律。(4)合理的開發(fā)和利用。5人類可持續(xù)發(fā)展(1)內(nèi)涵：既能滿足當(dāng)代人的需求，又能保護(hù)環(huán)境且不危及后代生存發(fā)展的發(fā)展模式。(2)核心：經(jīng)濟(jì)在生態(tài)平衡基礎(chǔ)上健康地發(fā)展。(3)內(nèi)容：包括人口、生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等方面。(4)衡量發(fā)展指標(biāo)：保護(hù)環(huán)境和維護(hù)生物多樣性。判斷與表述1判斷正誤(正確的打“”，錯誤的打“”)(1)盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。()提示：盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。(2)許多野生生物的使用價值目前還不清楚，說明生物多樣性具有間接價值。()提示：許多野生生物具有的尚不清楚的使用價值，說明生物多樣性具有潛在價值。(3)保護(hù)生物多樣性并非禁止開發(fā)利用任何自然資源，而是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。()(4)互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵。()(5)保護(hù)生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。()2思考回答(規(guī)范表述)科學(xué)家的評估結(jié)果顯示，單位面積的濕地生態(tài)系統(tǒng)價值遠(yuǎn)高于農(nóng)田、草地等陸地生態(tài)系統(tǒng)，請說明理由。提示：濕地生態(tài)系統(tǒng)在蓄水防旱、保持水土、調(diào)節(jié)氣候等方面具有更高的間接價值。考法1考查生物多樣性及其價值1(2017江蘇高考)江蘇省徐州市多年來圍繞 “一城青山半城湖”理念，實施了一系列生態(tài)建設(shè)工程，生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評價不合理的是()A使物種多樣性程度顯著提高B使生物群落的組成更為復(fù)雜C使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣D其主要目的是提高生物多樣性的直接價值D題干信息“生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)”，說明生物的種類和數(shù)量增加，物種多樣性程度顯著提高，A合理；生物的種類和數(shù)量增加，導(dǎo)致群落的物種組成更為復(fù)雜，B合理；生物種類和數(shù)量增加，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多種多樣，C合理；生物多樣性的生態(tài)效應(yīng)屬于生物多樣性的間接價值，D不合理。2科學(xué)家對全球一些生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值的估價如圖：請分析回答：(1)據(jù)圖分析，熱帶雨林的單位面積價值_(填“大于”“等于”或“小于”)其他森林，由此推測，生物多樣性中的_多樣性直接對生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值起主要作用。入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子(苗)，可能會造成_，從而對當(dāng)?shù)厣锒鄻有詷?gòu)成嚴(yán)重威脅。(2)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值的估價分析， “退耕還湖，恢復(fù)濕地”的依據(jù)是_，濕地在_等方面的生態(tài)功能，體現(xiàn)了其重要的間接價值。濕地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過45個營養(yǎng)級，原因是_。(3)為研究農(nóng)田有害生物種群數(shù)量的變化規(guī)律，可采用建立_模型的方法來分析。解析：(1)根據(jù)題圖分析可知，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)單位面積的價值要高于其他森林，而熱帶雨林最大的特點是動植物種類多，物種多樣性高，說明物種多樣性對生態(tài)系統(tǒng)的價值起主要作用。入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子(苗)，可能會造成生態(tài)入侵(外來物種入侵)，從而對當(dāng)?shù)厣锒鄻有詷?gòu)成嚴(yán)重威脅。(2)根據(jù)題圖分析可知，濕地的單位面積價值顯著大于農(nóng)田，因此應(yīng)該“退耕還湖，恢復(fù)濕地”，提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的單位面積價值。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等生態(tài)功能，屬于生態(tài)系統(tǒng)的間接價值。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般不超過45個營養(yǎng)級。(3)研究農(nóng)田有害生物種群數(shù)量的變化規(guī)律，應(yīng)該建立數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析。答案：(1)大于物種外來物種入侵(2)濕地的單位面積價值顯著大于農(nóng)田蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多(3)數(shù)學(xué)考法2考查生物多樣性的保護(hù)措施3(2019泰州統(tǒng)考)下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是()A禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則B建立自然保護(hù)區(qū)是對生物多樣性最有效的保護(hù)C濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值D生物多樣性是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果B合理開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則；濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價值；生物多樣性是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果。4由于不斷加劇的人類活動的影響，生物多樣性正以前所未有的速度喪失，為了采取有效的行動保護(hù)受到嚴(yán)重威脅的生物多樣性，國內(nèi)外開展了大量的研究，下列措施不合理的是()A對自然遺跡、陸地水體、海域等不同類型的生態(tài)系統(tǒng)實施就地保護(hù)B對珍稀瀕危物種實施易地保護(hù)C加強(qiáng)公眾教育，提高國民對生物多樣性保護(hù)的意識 D把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段D把沼澤地改造成人造林，生物的種類減少，生物多樣性降低，D項錯誤。誤區(qū)警示 生物多樣性保護(hù)的兩個易錯點1保護(hù)生物多樣性只是反對盲目的、掠奪式的開發(fā)利用，而不意味著禁止開發(fā)和利用。2就地保護(hù)和遷地保護(hù)兩種方法中保護(hù)的對象不同：就地保護(hù)除了保護(hù)區(qū)域內(nèi)的物種，還應(yīng)保護(hù)相應(yīng)的生態(tài)環(huán)境，而在物種生存的環(huán)境遭到破壞，不再適于物種生存后，就只能實現(xiàn)遷地保護(hù)。考法3考查人類可持續(xù)發(fā)展5(2019寧夏六盤山高三模擬)人類只是“地球村” 中的成員之一，只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識，下列說法錯誤的是()A人類利用信息傳遞原理，可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B雖然氮元素能在生物圈內(nèi)循環(huán)，但是人們還是需要往農(nóng)田不斷地施加氮肥C水資源短缺、酸雨等全球性生態(tài)環(huán)境問題，對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成嚴(yán)重威脅D我國生物多樣性的保護(hù)，可以概括為建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)兩大類D我國生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類，而建立自然保護(hù)以及風(fēng)景名勝區(qū)均屬于就地保護(hù)，D錯誤。6(2019北京順義區(qū)高三統(tǒng)考)下列說法中不符合自然與人和諧統(tǒng)一思想的是()A?；~塘生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量的多級利用B人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定對生態(tài)系統(tǒng)的消耗標(biāo)準(zhǔn)C利用生物防治農(nóng)田、森林等病蟲害，有利于保護(hù)環(huán)境、減少污染D禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則D保護(hù)生物多樣性的基本原則不是禁止開發(fā)和利用自然資源，而是合理利用和開發(fā)自然資源，D項錯誤。真題體驗| 感悟高考淬煉考能1(2017海南高考)加強(qiáng)管理后，某自然保護(hù)區(qū)中過去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動物種群得到了恢復(fù)。數(shù)年后，出現(xiàn)了保護(hù)區(qū)中的某種大型食草動物經(jīng)常到保護(hù)區(qū)外的農(nóng)田中采食的現(xiàn)象。針對該現(xiàn)象，下列敘述最為合理的是()A該現(xiàn)象說明野生動物是人類的忠實朋友B該現(xiàn)象說明人與野生動物形成了和諧相處的關(guān)系C該現(xiàn)象說明野生動物正在積極地尋求人類的幫助D該現(xiàn)象說明該種動物的種群數(shù)量增大，種內(nèi)競爭增強(qiáng)D保護(hù)區(qū)中的某種大型食草動物經(jīng)常到保護(hù)區(qū)外的農(nóng)田中采食，破壞糧食作物，不能說明野生動物是人類的忠實朋友，以及人與野生動物形成了和諧相處的關(guān)系，A、B錯誤；該現(xiàn)象說明野生動物由于食物不足，正在覓食，不是積極地尋求人類的幫助，C錯誤；該現(xiàn)象說明該種動物的種群數(shù)量增大，種內(nèi)競爭增強(qiáng)，保護(hù)區(qū)內(nèi)資源不足，需要外出覓食，D正確。2(2015全國卷)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失C生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定BA項，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者及分解者。B項，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到相對穩(wěn)定時，能量不是沒有輸入和散失，而是能量的輸入和散失達(dá)到一種動態(tài)平衡狀態(tài)。C項，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。D項，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定。3(2017海南高考)回答下列與生態(tài)