小學(xué)二年級數(shù)學(xué)二年級集體備課.ppt

二年級集體備課,船營區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 樸海英,一、全冊教材的教學(xué)目標(biāo) 二、教材的編排特點(diǎn),第一單元 解決問題,教學(xué)目標(biāo) 1結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)會用兩步計(jì)算的方法解決問題，知道小括號的作用。 2培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。,1培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識，提高解決問題的能力 2密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 3培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察問題，解決問題的能力。,教學(xué)建議,二、表內(nèi)除法（一）,教學(xué)目標(biāo) 1讓學(xué)生在具體情境中體會除法運(yùn)算的含義。會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。 2使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商。 3使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的意義解決簡單實(shí)際問題。 4結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,充分參與“平均分” 的實(shí)踐活動,1加強(qiáng)實(shí)踐活動，為認(rèn)識除法打好基礎(chǔ)。 2把除法概念的建立置入學(xué)生喜歡的具體情境之中。,教學(xué)建議,（一）教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生會辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。 2使學(xué)生結(jié)合實(shí)例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 3會在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水平方向、 豎直方向平移后的圖形。 4初步滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法。,三、圖形與變換,1注意結(jié)合生活實(shí)際教學(xué)幾何概念。 2借助操作活動幫助學(xué)生鞏固知識。 2借助操作活動幫助學(xué)生鞏固知識。,教學(xué)建議,四、表內(nèi)除法,教學(xué)目標(biāo) 1讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。 2使學(xué)生會綜合應(yīng)用乘、除法運(yùn)算解決簡單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題。 3在解決問題的過程中，使學(xué)生初步嘗試運(yùn)用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法。,1引導(dǎo)學(xué)生充分利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)自主探索出用7、8、9的乘法口訣求商的方法。 2引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已掌握的“倍”概念和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的先前經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問題。 3以解決問題為載體，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。解決問題是本單元教學(xué)的重要內(nèi)容。 4精心組織操作活動，讓學(xué)生通過自身活動理解一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的數(shù)量關(guān)系。,教學(xué)建議,五、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,教學(xué)目標(biāo) 1讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用。能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。能夠用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。 2結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。會口算整百、整千數(shù)加、減法。 3讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。,教學(xué)建議,1將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為認(rèn)數(shù)的基礎(chǔ)。 2組織豐富多彩的有意義的數(shù)學(xué)活動。 3重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。,教學(xué)目標(biāo) 1在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克。 2使學(xué)生知道用秤稱物體的方法，能夠進(jìn)行簡單的計(jì)算。 3在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。,六、克和千克,教學(xué)建議,1充分利用學(xué)生已有的知識學(xué)習(xí)新知識。 2注意把握好計(jì)算教學(xué)的要求。,七、萬以內(nèi)的加法和減法,教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（和在100以內(nèi)），會正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十。 2使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境，進(jìn)行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識。 3培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。,1充分利用學(xué)生已有的知識學(xué)習(xí)新知識。 2注意把握好計(jì)算教學(xué)的要求。,教學(xué)建議,八、統(tǒng)計(jì),教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 2使學(xué)生初步認(rèn)識統(tǒng)計(jì)圖（一格代表五個(gè)單位）和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析。 3通過對周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。,更多資