河北10.1統(tǒng)計調(diào)查2課件新人教版.ppt

10.1統(tǒng)計調(diào)查（2）,學(xué)習(xí)目標： 1、了解抽樣調(diào)查及有關(guān)概念； 2、會用樣本估計總體。,采用調(diào)查部分對象的方式來收集數(shù)據(jù), 根據(jù)部分來估計整體的情況, 叫做抽樣調(diào)查.,所要考察對象的全體叫做總體.,從總體中所抽取的一部分個體叫做 總體的 一個樣本.,總體中每一個考察對象叫做個體。,抽樣調(diào)查舉例,1.抽樣調(diào)查:,2.總體:,3.個體:,4.樣本:,5.樣本容量:,樣本的個數(shù).,優(yōu)點： 具有調(diào)查的范圍小、節(jié)省時間和人力物力,缺點： 不如全面調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果精確，得到的只是估計值,抽樣調(diào)查,全面調(diào)查是通過調(diào)查總體的方式來收集數(shù)據(jù), 因而得到的調(diào)查結(jié)果比較精確;但可能要投入 數(shù)十倍甚至更多的人力、物力和時間.,抽樣調(diào)查是通過調(diào)查樣本的方式來收集數(shù)據(jù), 因而調(diào)查結(jié)果與總體的結(jié)果可能有一些誤差， 但投入少、操作方便，而且有時只能用抽樣 的方式去調(diào)查，比如要研究一批炮彈的殺傷 半徑，不可能把所有的炮彈都發(fā)射出去，可 見合理的抽樣調(diào)查不失為一種很好的選擇。,（1）當調(diào)查的對象個數(shù)較少，調(diào)查容易進行 時，我們一般采用全面調(diào)查的方式進行。 （2）當調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時， 或者會產(chǎn)生一定的危害性時，我們通常采用抽 樣方式進行調(diào)查。 （3）當調(diào)查對象的個數(shù)較多，調(diào)查不易進行時， 我們常采用抽樣調(diào)查的方式進行調(diào)查。 （4）當調(diào)查的結(jié)果有特別要求時，或調(diào)查的結(jié)果 有特殊意義時，如國家的人口普查，我們就仍須 采用全面調(diào)查的方式進行。,統(tǒng)計調(diào)查,收集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù),描述數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,制表,繪圖,1.要調(diào)查下面幾個問題，你認為應(yīng)該作全面調(diào)查還是 抽樣調(diào)查. （1）要調(diào)查市場上某種食品含量是否符號國家標準 （2）檢測某城市的空氣質(zhì)量 （3）調(diào)查一個村子所有家庭的收入 （4）調(diào)查人們對保護環(huán)境的意識 （5）調(diào)查一個班級中的學(xué)生對建立班級英語角的看法 （6）調(diào)查人們對電影院放映的電影的熱衷程度,解（1）抽樣調(diào)查 （2）抽樣調(diào)查 （3）全面調(diào)查 （4）抽樣調(diào)查 （5）全面調(diào)查 （6）抽樣調(diào)查,問題一： 下列問題調(diào)查方式是什么？調(diào)查的對象分別是什么？調(diào)查的總體是什么？個體？樣本？ 1、為了調(diào)查一個班級的同學(xué)的身高，從中隨機抽取10名學(xué)生測量身高； 2、環(huán)境監(jiān)測中心為了了解一個城市的空氣質(zhì)量情況，會在這個城市中分散地選定幾個點，從各地點采集數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)進行分析，就可以估計整個城市的空氣質(zhì)量； 3、農(nóng)科站要了解農(nóng)田中某種病蟲害的災(zāi)情，會隨意地選定幾塊地，仔細檢查蟲卵數(shù)，然后估計一公頃農(nóng)田大約平均有多少蟲卵，會不會發(fā)生病蟲害,練習(xí):,4 為了了解一批電視機的使用壽命,從中抽取了10臺 進行試驗,對于這個問題,下列說法中正確的是( ) (A) 每臺電視機的使用壽命是個體 (B) 一批電視機是總體 (C) 10臺電視機是總體的一個樣本 (D) 10臺是樣本容量,5 2003年某區(qū)有15000名學(xué)生參加中考，為了 考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，評卷人從中抽取了 800名考生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計，那么下列四個 判斷正確的是 （ ） （A）每名考生是個體 （B）這15000名考生的數(shù)學(xué)成績是總體 （C）800名考生是總體的一個樣本 （D）這是屬于全面調(diào)查,A,B,6、如果想了解我們某中學(xué)初一年級段學(xué)生的視力情況，該怎么辦？總體是什么？樣本是什么？個體是什么？樣本容量？,解：總體：該中學(xué)初一年級段所有學(xué)生視力情況的全體 樣本：該中學(xué)初一（11）班學(xué)生視力情況的集體 個體：每個學(xué)生的視力情況。,7. 數(shù)據(jù)處理過程中，以下順序正確的是 （ ） A 收集數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù) B 收集數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù) C 收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù) D 收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù),8.下列調(diào)查不適合作抽樣調(diào)查的是 （ ） A 我國有多少只東北虎； B 某市一戶家庭每年丟棄多少個塑料袋； C 檢測一批戰(zhàn)斗機的性能； D 檢測一批溫度計的質(zhì)量。,9.學(xué)校為了了解全校學(xué)生早餐營養(yǎng)攝入情況，抽取了50名同學(xué)做調(diào)查，那么總體是 ；樣本是 ；個體是 。,10.一天，家里來了客人，小剛到就近的水果店買了一個西瓜，回家后切開發(fā)現(xiàn)是個生瓜，你能用此判斷水果店賣的西瓜都不熟嗎？,12.隨機抽取某城市30天的空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計如下：,其中，w50時，空氣質(zhì)量為優(yōu)；50w100時，空氣質(zhì)量為良；100w150時，空氣質(zhì)量為輕微污染，估計該城市一年（以365天計）中有多少天空氣質(zhì)量達到良以上。,14 、為了估計湖里有多少條魚，先捕上100條做上標記，然后放回到湖里，過一段時間，待帶標記的魚完全混合于魚群后，再捕上200條魚，發(fā)現(xiàn)其中帶標記的魚有20條，湖里大約有多少條魚？,練習(xí),15.小紅幫助母親預(yù)算家庭4月份電費開支情況, 下表是小紅家4月初連續(xù)8天的讀數(shù).若每度電收 取電費0.5元.估計小紅家4月份(按30天計)的電費 是_元(注:電表計數(shù)器上先后兩次顯示讀數(shù) 之差就是這段時間內(nèi)消耗電能的度數(shù)).,60,要估計一個湖里有多少條魚，小明同學(xué)想了一個方法：他第一次在這個湖里撈出100條魚做出標記，再放回湖中，過一定時間后，第一次的樣品已完全混合于魚群之中，第二次他又撈出100條魚，發(fā)現(xiàn)帶標記的有20條，他就說這個湖里大約有500條魚，你認為小明的說法有科學(xué)性嗎？,試一試,1、你能舉一個抽樣調(diào)查的例子并能說出總體和樣本分別是什么嗎？,2、利用抽樣調(diào)查進行調(diào)查的好處是什么？,3、用樣本的特征來估計總體的特征。,你能談?wù)勥@堂課的收獲嗎？,好處：節(jié)省調(diào)查的人力和物力 不足之處：與實際可能存在誤差,材料二： 統(tǒng)計學(xué)上常用的隨機抽樣方法主要有簡單隨機抽樣、分層隨機抽樣、整群隨機抽樣、等距抽樣 簡單隨機抽樣：就是在總體中每個個體被抽到的機會是均等的，并且在抽取一個個體之后總體內(nèi)的成分不變； 分層隨機抽樣：按與研究內(nèi)容有關(guān)