中學體育課是計劃.ppt

中學體育課時計劃,周建新,中學體育課的結(jié)構(gòu),傳統(tǒng)模式（三段論） 準備部分 基本部分 結(jié)束部分,其它模式：五段式 導入階段、 熱身階段、 知識學習階段、 機體恢復階段、 知識總結(jié)階段。,課的開始部分內(nèi)容和要求,開始部分： 整隊 師生問好 宣布課的內(nèi)容和目標要求 處理見習生 要求：認真、迅速、整齊 時間：2分鐘,案例： 體育委員整隊、報數(shù)，向教師報告。 教師：同學們好； 學生：老師好； 教師：稍息； 同學們，今天咱們 上課主要學習內(nèi)容為*， 希望大家能夠努力學習， 完成任務；大家有沒有信心？,課的準備活動內(nèi)容和要求,準備活動部分： 一般性準備活動：熱身跑、各類基本體操、趣味游戲 專項準備活動： 以圍繞基本部分的主要教材內(nèi)容進行專門設計的準備活動。 時間：68分鐘,案例： 1、繞籃球場花樣跑； 2、拍手操：（1）上肢運動；（2）擴胸運動； （3）體轉(zhuǎn)運動；（7）整理運動；,課的基本部分內(nèi)容和要求,基本部分： 1、二個教學內(nèi)容；新授教材、復習教材 2、單個教學內(nèi)容：學習教材、身體素質(zhì) 時間：30分鐘左右,案例： 1、籃球運球（新）；2、快速跑（復）,注意： 1、先學習新教材，后復習教材 2、先運動負荷小、后負荷 大； 3、先靈敏、協(xié)調(diào)、速度類，后力量、在耐力類；,課的結(jié)束部分內(nèi)容和要求,結(jié)束部分： 1、放松活動； 2、課堂小結(jié)； 3、布置課外作業(yè)； 4、器材等收集； 時間：5分鐘左右,注意： 1、重視運動后的放松和調(diào)整； 2、小結(jié)中表揚和批評；,課教案設計,課時計劃是體育教師根據(jù)教學目標、對象、教學條件等實際情況所設計出的教學基本結(jié)構(gòu)和過程的書面表達形式。,意義： 1、課堂教學的直接依據(jù)； 2、反映了教師的教學理念； 3、體現(xiàn)了教師水平目標和內(nèi)容標準認識和理解； 4、凝結(jié)著教師的鉆石成果。,設計需考慮的幾個問題,1、目標：三維目標；五維目標 2、選定教材；確定內(nèi)容 3、選擇恰當?shù)慕虒W方式和步驟 4、選擇合理有效的教學組織措施 5、合理分配時間 6、力求簡單明了。,教學目標,1、認知目標：體育健康知識、技術動作方法、概念等； 2、技能目標：技術動作、戰(zhàn)術方法的掌握，素質(zhì)的提高等； 3、情感目標：情緒激發(fā)、興趣培養(yǎng)、注意力保持、團隊合作精神、紀律遵守等。 課堂目標：要求詳細、具體、可行，同時可觀察。注意不用“讓、使”等詞語。,案例,教材：排球墊球 對象：高中二年級男生 人數(shù)：40人。 條件：排球場，40只排球，天氣晴。 前期：學習了排球準備姿勢和基本移動步法。,教學目標構(gòu)思,從哪幾個方面考慮？ 從教材：排球墊球技術，動作較簡單，相對運動量低；排球運動特點是集體性和配合合作性。 從學生：高中男生有控制和觀察力，具有較好自主學習能力，行為上表現(xiàn)為自我為中心，身體素質(zhì)較好。 從條件：場地、天氣等。 從中學體育健康課程的總體目標和生理機能健康促進和心理健康成長。（身心）,目標設計,1、 知識目標：學生知道正面雙手墊球時手臂插到球下，用腕關節(jié)以上下10厘米左右的部位擊球的動作方法，了解墊球技術在排球比賽中主要作用。 2、 技能目標：80%的學生做到墊球時兩臂夾緊，用兩前臂的平面擊球，50%的學生能夠掌握好正確的擊球時機。通過快速移動的身體素質(zhì)練習，學生的靈敏反應素質(zhì)得到提高。 3、情感目標：學生做練習時，精神集中，動作認真，樂與同伴配合。,課的構(gòu)思,考慮1：教材內(nèi)容相對簡單，加入身體素質(zhì)內(nèi)容，提高課的運動負荷。 考慮2：天氣好，高中生活潑，富有競爭意識，在準備和素質(zhì)練習部分，運用游戲競賽法。 考慮3：排球項目學生平時有所了解，