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文檔簡介

,張承志,漢家寨,滎陽市實(shí)驗(yàn)高中 孫鶴,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過反復(fù)誦讀,理清文章結(jié)構(gòu)層次,并能用簡明地語言概括出各層次的內(nèi)容。 2、通過文本分析,談?wù)劃h家寨人“堅(jiān)守”的意義;結(jié)合作者簡介和寫作背景,探討作者“堅(jiān)守”的含義,理性地思考“堅(jiān)守”的價(jià)值。,要求: 速讀課文,標(biāo)出段序,理清文章層次及作者的行文思路,并試用簡明的語言概括各層次的內(nèi)容。 提示:隔行分層,以行蹤為線,閱讀全文 理清思路,第一部分:(16)走近漢家寨 第二部分:(730)走進(jìn)漢家寨 第三部分:(3136)離開漢家寨,閱讀全文 理清思路,展示了漢家寨所處的大的環(huán)境背景,寫進(jìn)入漢家寨的所見所聞,寫離開漢家寨時(shí)作者的感受以及 漢家寨對他以后生活所產(chǎn)生的影響,文本分析 第一步:讀景,1、默讀16段,觀察作者在走近漢家寨的路途中,看到了怎樣的風(fēng)景?(請找出這部分中能表現(xiàn)自然景觀特點(diǎn)的詞語,并劃出來),特點(diǎn):空曠、寧寂、貧瘠、 蒼涼、荒蕪、恐怖,文本分析 第一步:讀景,2、漢家寨是一塊( )。 (請同學(xué)們?yōu)g覽第二部分,并從中找出一個(gè)詞語填空。注意:這個(gè)詞要能夠概括漢家寨生存環(huán)境的特點(diǎn)。),絕地,文本分析 第一步:讀景,3、本文第二部分的哪些內(nèi)容可以表現(xiàn)出漢家寨是一塊絕地?(請同學(xué)們劃出來,讀一讀),明確:如第8段,“漢家寨只是幾間破泥屋”;第13段,“真是異域三道巨大空茫的戈壁灘一望無盡,前是無人煙的鹽堿低地,后是無植被的紅石高山;漢家寨,如一枚被人丟棄的棋子,如一粒生銹的彈丸,孤零零地存在于這巨大得恐怖的大自然中。”這些都表現(xiàn)了這里是非?;臎鲐汃さ耐恋亍?文本分析 第二步:讀人,1、自然環(huán)境是貧瘠的、荒蕪的,那么在這里的人的生活條件、生活狀況又是怎樣的呢?(請同學(xué)們朗讀1728段,根據(jù)漢家寨人的衣著、神態(tài)、動(dòng)作來分析他們的生活狀況),明確:貧窮的、與世隔絕的,老人:搖搖頭、微微搖頭不動(dòng)、無言 (飽經(jīng)風(fēng)霜、木訥遲鈍) 小女孩:一動(dòng)不動(dòng)、黑亮的眼睛、凝視、 破紅花棉襖(天真、好奇),人物,漢人服色 癡癡的盯,文本分析 第三步:讀精神“堅(jiān)守”,1、漢家寨周圍有三條巨大的戈壁通向遠(yuǎn)方,為什么他們不選擇其中的一條路,去開始新的生活,永遠(yuǎn)離開這塊貧瘠的土地呢?他們留在這里有什么意義呢?(給大家三分鐘時(shí)間,請前后四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組討論一下),明確:漢家寨是他們的家,是他們的根,不管它是貧瘠還是富饒,不管它是美麗還是丑陋,都不忍舍棄。另外,還有很多原因,比如他們已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活,他們要堅(jiān)守祖先的信念、傳統(tǒng)、生活方式。,文本分析 第三步:讀精神“堅(jiān)守”,2、漢家寨是那么的貧瘠、荒涼,但是他們始終守在這里,通過他們這種行動(dòng),請大家分析一下堅(jiān)守是什么意思?,明確:堅(jiān)守在字典里,是堅(jiān)決守衛(wèi)、不離開的意思。無論外界的環(huán)境怎樣的惡劣外界的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都始終守護(hù)著自己認(rèn)為有價(jià)值的東西,這就是堅(jiān)守。,3、漢家寨人那種堅(jiān)守的精神感染著作者。文末作者寫道“我強(qiáng)忍住心中的激蕩,繼續(xù)著我的長旅。從那一日起我永別了漢家寨。也是從那一日起,無論我走到哪里,都在不知不覺之間,堅(jiān)守著什么?!薄霸诿绹谌毡?,我總是倔強(qiáng)地回憶著漢家寨,仔細(xì)想著每一個(gè)細(xì)節(jié)?!弊髡咭肋h(yuǎn)把“堅(jiān)守”放在心中,那么作者堅(jiān)守的是什么呢? (請同學(xué)們結(jié)合下面一張幻燈片上的材料回答),文本分析 第三步:讀精神“堅(jiān)守”,材料:近年來,文學(xué)界受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的猛烈沖擊,許多作家的創(chuàng)作中都出現(xiàn)了“商品化傾向”。張承志被認(rèn)為是迄今為止未介入任何商業(yè)性創(chuàng)作的少數(shù)作家之一。張承志說:“我只是一個(gè)作家。我永遠(yuǎn)不是走紅的文字商品的販賣者,永遠(yuǎn)不是流行思潮頂峰的泡沫。我獨(dú)立地表達(dá)而已?!薄拔蚁M约旱奈膶W(xué)中,永遠(yuǎn)有對于人心、人道和對于人本身的尊重;永遠(yuǎn)有底層、窮人、正義的選擇;永遠(yuǎn)有青春、反抗、自由的氣質(zhì)?!薄澳呐略匐y,也要堅(jiān)持知識(shí)分子的良心和批判,這是我在自己的微渺作品中一直堅(jiān)持的?!?作者堅(jiān)守的是知識(shí)分子的良心和批判。堅(jiān)守著知識(shí)分子的良心,其實(shí)也是在堅(jiān)守著純潔的文學(xué),堅(jiān)守著自己的理想。,文本分析 第三步:讀精神“堅(jiān)守”,拓展延伸:作者為了追求高潔的人格以及純潔的文學(xué),放棄了優(yōu)越的物質(zhì)生活;漢家寨人為了堅(jiān)守自己的家園和祖先的生活習(xí)慣,放棄了外面美好的世界;蘇武、陶淵明也都是因?yàn)榭嗫嗟膱?jiān)守而犧牲了自己的青春、事業(yè)有人認(rèn)為他們很傻,他們只要稍微改變一下自己,就會(huì)換來舒適的生活,請大家討論一下,在今天這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,“堅(jiān)守”還有沒有價(jià)值?它與“發(fā)展”的觀點(diǎn)會(huì)不會(huì)產(chǎn)生矛盾沖突?,在物欲橫流中堅(jiān)守道德,在庸俗泛濫中堅(jiān)守高潔,在寂寞孤獨(dú)中堅(jiān)守理想,在爾虞我詐中堅(jiān)守誠信,在平平凡凡中堅(jiān)守奮斗,在“崇洋媚外”中堅(jiān)守民族精神。只有這樣,我們才能守住我們做人的尊嚴(yán),才能守住民族的靈魂。,課堂小結(jié): 這節(jié)課我們和作者一起領(lǐng)略了天山南麓千里戈壁的蒼涼,感受了漢家寨人在絕地中的堅(jiān)守,當(dāng)我們和作者一起離開漢家寨時(shí),那種堅(jiān)守的精神已經(jīng)在我們心中扎根了。 生活在急劇變化的時(shí)代,我們要努力跟上時(shí)代的步伐,不斷改變自己,提高自己;但是同時(shí),有一些東西是要始終堅(jiān)守的,比如正直、真誠、善良;比如誠信、尊嚴(yán)、理想。中華民族靠著堅(jiān)

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