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教科版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第7課,蓮都區(qū)天寧小學(xué) 陳建秋,植物有哪些相同特點(diǎn),陸生植物指生長(zhǎng)在陸地上的植物。 水生植物指能長(zhǎng)期在水中正常生活的植物。,陸生植物舉例,水生植物舉例,樟樹(shù)、桂花樹(shù)、 梧桐樹(shù)、紫薇樹(shù)、 鳳仙花、茶花、 菊花、狗尾草,水葫蘆、浮萍、水花生、茭白、金魚(yú)藻、荷花、 睡蓮、蘆葦,陸生植物 生長(zhǎng)需要,水生植物 生長(zhǎng)需要,泥土、營(yíng)養(yǎng)、 水分、陽(yáng)光、 空氣等,營(yíng)養(yǎng)、水分、 陽(yáng)光、空氣等,了解植物的一生,種子發(fā)芽幼苗 花蕾開(kāi)花結(jié)果枯死,向日葵的一生,樹(shù)的一生,發(fā)芽幼苗成長(zhǎng)枯死,大樹(shù)與向日葵一生的相同點(diǎn)：,都經(jīng)歷發(fā)芽、幼苗、成長(zhǎng)、枯死等階段。,大樹(shù)與向日葵一生的不同點(diǎn)：,壽命的長(zhǎng)短不同，大樹(shù)的壽命長(zhǎng)， 向日葵的壽命短。,大樹(shù)與向日葵的比較,植物的共同特征,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里 需要陽(yáng)光、空氣、水分和營(yíng)養(yǎng) 都會(huì)生長(zhǎng)、發(fā)育 都能繁殖后代 都有從生到死的生命過(guò)程 ,單元知識(shí)小結(jié)： 1.（看）、（聽(tīng)）、（摸）、（聞）、（量）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。 2.大樹(shù)的特征可以用（樹(shù)的高矮）、 （樹(shù)冠的形狀）、 （樹(shù)干的粗細(xì)）、 （樹(shù)皮的樣子）和（樹(shù)葉的樣子）等來(lái)描述。 3.小草與大樹(shù)都具有（生命體）的共同特征。 4.水葫蘆浮在水面的原因是葉柄部位（膨大），里面的海綿體充滿（空氣）。,5.大樹(shù)和小草的主要不同之處是：植株的（高矮）不同、莖的（粗細(xì)）不同、莖的（質(zhì)地）不同。 6.大樹(shù)和小草的共同點(diǎn)：都生長(zhǎng)在（土壤）中，都會(huì)（開(kāi)花結(jié)果），都需要（水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）。 7.水生植物都有（根）（莖）（葉）等器官。 它們的生長(zhǎng)需要（水分）（陽(yáng)光）和（空氣）。 8.水生植物有（水葫蘆）、（金魚(yú)藻）、（水花生）、（浮萍）等。,9.水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長(zhǎng)需要（水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會(huì)（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。 10.植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。 11.樹(shù)葉是有生命的，葉從（葉芽）開(kāi)始生長(zhǎng)，到最后衰老（死亡），完成了一生。 12.植物的變化主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長(zhǎng)）、（開(kāi)花）、（結(jié)果）等方面。,13. 能用（測(cè)量）的方法比較樹(shù)葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。 14.植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物。 15.植物的生存需要（水分）、（陽(yáng)光）、（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）。 16.植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。,17. 植物的共同特征：生長(zhǎng)在一定的（環(huán)境）里；需要（水分）、（陽(yáng)光）、（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）；都會(huì)（生長(zhǎng)發(fā)育）；都會(huì)（繁殖