后的常春藤葉課件2最佳課件上課用的.pptVIP

,最后的常春藤葉 歐亨利,（一）導(dǎo)語(yǔ)：生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，因此，生命顯得何其重要，人要珍愛(ài)自己的生命。珍愛(ài)自己的生命，也關(guān)愛(ài)他人的生命，乃至不惜付出生命的代價(jià)，這樣的人更能顯示人性的光輝，今天，我們走進(jìn)美國(guó)作家歐亨利的一篇著名短篇小說(shuō)最后的常春藤葉,去解讀這樣一個(gè)人，讓我們?cè)诟袆?dòng)中洗禮心靈，升華精神。,教學(xué)目標(biāo)：,1、認(rèn)知目標(biāo)：了解關(guān)于歐亨利的文學(xué)常識(shí)；在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中賞析歐亨利式結(jié)尾的特點(diǎn)。 2、能力目標(biāo)：能夠從原文中篩選出關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，并能加以概括，以更準(zhǔn)確地理解文中形象和課文主題。 3、情感目標(biāo)：在對(duì)文本解讀的基礎(chǔ)上，表達(dá)出對(duì)生命的思考，從而達(dá)到學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)觀向上的目標(biāo)。,“世界三大短篇小說(shuō)大師”,美國(guó) 歐亨利 法國(guó) 莫泊桑 俄國(guó) 契訶夫,歐亨利(18621910),美國(guó)短篇小說(shuō)家。其作品以幽默的生活情趣，“含淚的微笑”的風(fēng)格被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。他的代表作有警察與贊美詩(shī)麥琪的禮物 最后的常春藤葉等。他本人也為此成為享有世界聲譽(yù)的美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)的創(chuàng)始人。其作品構(gòu)思巧妙，尤以出人意料的結(jié)局著稱。,小說(shuō)有三個(gè)要素：,小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。,記一記,主要人物,次要人物,開(kāi)端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,2、圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫(huà)了幾個(gè)人物？他們各自的特征是什么樣的呢?,1、用簡(jiǎn)潔的話概括這篇課文的主要內(nèi)容。梳理情節(jié)的發(fā)展變化。,整體感悟,女畫(huà)家瓊珊因?yàn)榉窝锥チ藢?duì)生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤葉上。好朋友蘇艾把這件事告訴了貝爾曼。老貝爾曼為了幫助瓊珊，在風(fēng)雨交加的夜晚畫(huà)了一片常春藤葉在墻上，這片不落的葉子給予了瓊珊生命的希望。,概括情節(jié),我們一起來(lái)完成下面的表格:,瓊珊病倒,一天早晨,病 危,天剛蒙蒙亮,貝爾曼去世,開(kāi)端（第111節(jié)）年輕的畫(huà)家瓊珊不幸感染肺炎，生命垂危。 發(fā)展（第1236節(jié)）瓊珊不聽(tīng)勸慰，望葉等死 高潮（第3750節(jié)）不落的藤葉使瓊珊重又燃起生的欲望。 結(jié)局（第5155節(jié)）瓊珊脫險(xiǎn)，貝爾曼病逝，揭示葉子不落的謎底。,小說(shuō)名為最后的常春藤葉，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫(huà)了幾個(gè)人物？主要人物是誰(shuí)？,人,瓊珊,蘇艾,貝爾曼,認(rèn)識(shí)貝爾曼,思考： 1、這個(gè)人物形象具有什么特點(diǎn)？ 2、作者對(duì)這個(gè)人物的描寫(xiě)運(yùn)用了那些手法？,一寫(xiě)： 二寫(xiě)： 三寫(xiě)：,外貌：性格暴躁，酗酒成性，愛(ài)講大話（杰作），牢騷滿腹， 一個(gè)窮困潦倒，消沉失意，好高騖遠(yuǎn)，郁郁不得志的失意老畫(huà)家。,當(dāng)?shù)弥偵旱牟∏楹?語(yǔ)言：對(duì)這種白癡的想法“連吼帶叫的咆哮了一陣” “可憐的瓊珊”“可惡的葉子” 善良，有同情心，關(guān)心他人。,醫(yī)生：“他身體虛弱，他可沒(méi)有希望了” 蘇艾：“最后一片葉子是貝爾曼冒雨畫(huà)上去的，因此得了肺炎，兩天就去世了。 側(cè)面描寫(xiě)：崇高的愛(ài)心，自我犧牲精神得到展現(xiàn)。,外貌,事業(yè),性格,智力沖浪,外表丑陋、模樣怪異,一個(gè)失敗的畫(huà)家，郁郁不得志。,喝酒無(wú)節(jié)制、愛(ài)說(shuō)大話、脾氣暴躁、但他是善良的。,人格,富有同情心、富有愛(ài)心、富有自我犧牲的精神。,欲揚(yáng)先抑,歸納貝爾曼的典型形象 平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的，金子一樣的愛(ài)心。 窮困潦倒仍無(wú)私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜生命代價(jià)。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放棄追求，抱負(fù)遠(yuǎn)大。,課堂小結(jié)：,通過(guò)對(duì)這篇小說(shuō)的情節(jié)討論、形象分析，我們對(duì)貝爾曼也懷有深深的敬意，蘇艾的細(xì)心關(guān)懷又使我們感到一陣陣暖意，現(xiàn)在中國(guó)也處于一個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，劉歡為下崗工人唱的一首歌中有這么一句：“天地之間還有真愛(ài) ”，也是呼喚這種相濡以沫真誠(chéng)互助的精神。如何做一個(gè)大寫(xiě)的“人”，貝爾曼用生命回答了這個(gè)問(wèn)題，我們又應(yīng)該如何回答呢？,為什么說(shuō)最后一片葉子“才是貝爾曼的杰作”？（讀最后一段）,因?yàn)檫@片葉子不僅是貝爾曼追求40年，等待25年的藝術(shù)結(jié)晶，還是貝爾曼人性的象征，它融進(jìn)了貝爾曼的愛(ài)、善、感情和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。,完成了，“最后一片常春藤葉” 這不僅因?yàn)檫@片葉子畫(huà)得逼真，更因?yàn)檫@片葉子給予病人“生”的希望和信念，表現(xiàn)了普通人之間的無(wú)私情誼，閃爍著人性的光輝。,風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。 2007感動(dòng)中國(guó)人物孟祥斌的頒獎(jiǎng)詞,我們常常無(wú)時(shí)無(wú)刻地追問(wèn)自己人生的意義，也許意義不在于追問(wèn)，而在于行動(dòng)。而孟祥斌用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值。 彭長(zhǎng)城,真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。 紀(jì)寶成,體會(huì)歐亨利短篇小說(shuō)創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn),歐亨利式的結(jié)尾：歐亨利在短篇小說(shuō)的藝術(shù)處理上最大的特點(diǎn)就是“小說(shuō)的意外結(jié)局”。出乎意料之外，又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個(gè)方向發(fā)展，但結(jié)局往往來(lái)了個(gè)出其不意，產(chǎn)生出令人啼笑皆非的幽默效果。然而這意外的結(jié)局一般來(lái)說(shuō)是令人寬慰的，是帶著眼淚的微笑。,2、試問(wèn)小說(shuō)的結(jié)局有怎樣的特點(diǎn)？能找出前面的伏筆嗎？ 歐亨利式的結(jié)尾。歐亨利在短篇小說(shuō)的藝術(shù)處理上最大的特點(diǎn)就是“小說(shuō)的意外結(jié)局”。出乎意料之外，又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個(gè)方向發(fā)展，但結(jié)局往往來(lái)了個(gè)出其不意。,文本探討,1、 性格發(fā)展的必然，善良，有愛(ài)心。 2、前文伏筆“自己認(rèn)為是保護(hù)樓上兩個(gè)藝術(shù)家的看家的兇狗” “總有一天，我要畫(huà)一幅杰作，那么我們大家都離開(kāi)這里了,歐亨利式的語(yǔ)言：采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、諷刺、比喻的語(yǔ)言，渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在俏皮的描寫(xiě)中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情，在生動(dòng)活潑中給人啟迪。,品味“歐亨利式的語(yǔ)言” 1、“到了十一月，一個(gè)冷酷無(wú)情、肉眼看不見(jiàn)、醫(yī)生管他叫做肺炎的不速之客，在藝術(shù)區(qū)里躡手躡腳，用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸” 2、“葉子。常春藤上的葉子。等最后一片掉落下來(lái)，我也得去了。三天前我就知道了。難道大夫沒(méi)有告訴你嗎？” 3、“又掉了一片。不，我不要喝湯。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤葉飄落下來(lái)。那時(shí)候我也該走了?！?明確：采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、諷刺、比喻的語(yǔ)言，渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在俏皮的描寫(xiě)中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情，在生動(dòng)活潑中給人啟迪，被稱為“含淚的微笑”。,探討： 什么是真正的幽默？,為世人所看得見(jiàn)的笑料中 飽含著 為世人所看不見(jiàn)的眼淚,返回,思想啟迪,愛(ài)是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；樂(lè)觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對(duì)人生、對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。 在猙獰的死神面前，信念往往比名藥更有效。這信念常常來(lái)源于深沉的博愛(ài)。信念是生命賴以延續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)支柱。 不管面對(duì)什么困難、挫折，永遠(yuǎn)不要放棄，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，總能看見(jiàn)風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光。 希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。 ,瓊珊的遭遇可以給人怎樣的啟示？,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己 有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)，有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝 它。瓊珊也曾陷入失望之中，但她在貝爾曼用 生命換來(lái)的最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新 振作起來(lái)，直到康復(fù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴以 延續(xù)的精神支柱。,這個(gè)世界沒(méi)有人能讓你倒下，如果你的信念還站著的話！ 馬丁路德金,堅(jiān)定信念 珍愛(ài)生命 關(guān)愛(ài)他人,小練筆： 讀最后一片葉子你得到了什么啟示？,課外閱讀,警察與贊美詩(shī) 麥琪的禮物 品讀這兩篇小說(shuō)的結(jié)尾部分。,應(yīng)用拓展,本文結(jié)尾出人意料，戛然而止，當(dāng)瓊珊知道 葉子是貝爾曼所畫(huà)，她會(huì)怎么樣？試?yán)m(xù)寫(xiě)， 字?jǐn)?shù)約300字。,1、運(yùn)用想像，要想像合理，符合人物的性格；,2、多描寫(xiě)，少記敘，要求生動(dòng)形象；,3、可描寫(xiě)瓊珊的心理，回顧貝爾曼平時(shí)的所 作所為，體現(xiàn)他的美好品格；也可寫(xiě)瓊珊與蘇 艾共同繪一幅貝爾曼在風(fēng)雨之夜畫(huà)葉時(shí)的情景 圖以示紀(jì)念；也可寫(xiě)某一時(shí)間瓊珊在貝爾曼墓 前的祭奠等。,想象情節(jié)空白處，即貝爾曼 雨夜畫(huà)葉子的情節(jié) 。,請(qǐng)為這位默默無(wú)聞的 小人物寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的墓志 銘，讓更多的人記住他。,一個(gè)活了六十多年的老畫(huà)家，一直想創(chuàng)作一幅杰作，卻始終沒(méi)有動(dòng)手