




已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
一、團隊意識及重要性,二、什么是團隊,三、什么是團隊精神,四、一流團隊的標準,五、打造優(yōu)秀團隊的八大步驟,目錄,一、團隊意識及重要性,1、課前提問,?,2、案例分析 (1) 海豚的故事, 我怎樣看待公司現(xiàn)在這個團隊, 在這個團隊中我得到了什么好處, 我有哪些優(yōu)勢可以彌補團隊的不足,(2)三個啟發(fā),一、團隊意識及重要性,(3)觀念 失敗的團隊沒有成功的個人(姚明) 成功的團隊沒有失敗的個人(趙蕊蕊),沒有完美的個人,只有完美的團隊 一個成功的團隊無堅不摧 一個成功的團隊造就無數(shù)個成功的個人,二、什么是團隊,1、團隊的定義是什么?,團隊是指由3人以上組成,基于共同的目標,在一定時期內(nèi),相互認同、緊密協(xié)作并相互負責的集體。,2、區(qū)別團隊與群體: (1)龍舟隊 (2)旅行團 (3)足球隊 (4)候機旅客,三、什么是團隊精神,(一)團隊合作意識,(二)團隊凝聚力,(三)團隊士氣,三、什么是團隊精神團隊合作意識,2、團隊合作的前提, “愛”與回應(yīng) (家燕的故事), 共同的價值觀, 信任,1、團隊合作的必要性, 個人需要合作:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”, 個人有限:“能力有限,生命有限,資源有限”,三、什么是團隊精神團隊合作意識,3、合作中影響信任的障礙:,(1)心態(tài)問題 彼此陌生 心胸狹隘 一意孤行 不敢信任 過于自信,心態(tài)不好、,能力不夠、,溝通不了,三、什么是團隊精神團隊合作意識,(2)能力問題 決策層: 管理層: 成員:,戰(zhàn)略、領(lǐng)導、經(jīng)營策略、公眾演說,管理系統(tǒng)、執(zhí)行力、領(lǐng)導力、團隊建 設(shè)、人力資源,溝通、銷售、服務(wù)、目標與計劃,三、什么是團隊精神團隊合作意識,提升能力的方法 終身學習(看書、聽磁帶、看VCD、與成功者 交流、上課、上網(wǎng)等) 快速實踐 不斷檢討 重復大量運用,(3)溝通問題(專門放到下一次講解),三、什么是團隊精神團隊合作意識,4、贏取信任七種態(tài)度,(1)保持樂觀, 如果過程不快樂,即使達成目標也不快樂,A、這件事發(fā)生對我有什么好處 B、從這件事情中我學到了什么, 良好的自我溝通:,三、什么是團隊精神團隊合作意識,A、如果你覺得不幸,還有人比你更不幸 如果你覺得很成功,還有人比你更成功 B、我也許不能控制事情,但我能控制心情 C、所有事的發(fā)生都是有目的并將有助于我 D、地球是圓的,付出肯定有回報, 積極的信念,三、什么是團隊精神團隊合作意識,(3)認真、負責任,三、什么是團隊精神團隊合作意識, 如果我這樣做,他會有什么想法, 在什么情況下他會愿意這么做,(6)主動贊美和肯定別人 要求:真誠、及時、具體、找到閃光點 方式:私下贊賞、公眾贊美、扣高帽、通過第三者 內(nèi)容:你其實很不錯,(7)常懷感激之心,三、什么是團隊精神團隊合作意識,三、什么是團隊精神團隊合作意識,5、培養(yǎng)團隊合作意識的五大法寶, 營造合作氣氛,鼓勵合作 考核團隊績效 多做團隊活動 瘋狂總教練熱血男兒 強調(diào)長遠利益 多說“我們”,少說“你們”,三、什么是團隊精神團隊凝聚力,2、根源 上下同欲,1、表現(xiàn) 成員有強烈歸屬感 以團隊為榮 先團隊之憂而憂,三、什么是團隊精神團隊凝聚力,3、影響凝聚力的因素 外部因素:與壓力成正比 外部因素:領(lǐng)導風格(專治型、放任型、民主型) 規(guī)模、目標吸引度、獎勵方式,三、什么是團隊精神團隊士氣, 優(yōu)秀的領(lǐng)導 成員團隊向往團隊目標 高標準的要求 嚴格的操練 利益的合理分配 良好的溝通,四、一流團隊的標準,1、自我主控力,2、思考與創(chuàng)造力,3、執(zhí)行力,4、合作力,四、一流團隊的標準,1、自我主控力, 領(lǐng)導、主管不在時是否主動工作 很清楚地知道自己要干什么 領(lǐng)導是不是經(jīng)常在加班 責任是否往主管那里推,四、一流團隊的標準,四、一流團隊的標準,五、打造優(yōu)秀團隊的八大步驟, 選對人(領(lǐng)導、成員), 合理分工與待遇, 統(tǒng)一目標、信念, 規(guī)范紀律并執(zhí)行, 化解沖突,凝聚人心, 不斷激勵和訓練
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語文●全國Ⅰ卷丨2023年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷及答案
- DL供電公司供電服務(wù)質(zhì)量提升策略研究
- 教育行業(yè)中的大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與方法研究
- 稀土摻雜無鉛雙鈣鈦礦發(fā)光性能及防偽應(yīng)用的研究
- 高中生英語學業(yè)情緒與課堂口語交際意愿的相關(guān)性研究
- 基于姿態(tài)分析的敦煌舞蹈教學系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于AI技術(shù)的超現(xiàn)實主義影像創(chuàng)作
- 基于APOS理論和ARCS動機模型協(xié)同探究初中數(shù)學的教學-以平行四邊形為例
- 數(shù)據(jù)分析在教育投資決策中的應(yīng)用研究
- 教育政策與商業(yè)領(lǐng)域的互動關(guān)系
- 2023-2024學年湖北省恩施市小學數(shù)學四年級下冊期末點睛提升考試題
- 2023-2024學年浙江省衢州市初中語文七年級下冊期末提升試題
- 廣州市人力資源和社會保障局事業(yè)單位招聘工作人員模擬檢測試卷【共500題含答案解析】
- GB/T 7735-2016無縫和焊接(埋弧焊除外)鋼管缺欠的自動渦流檢測
- GB/T 2013-2010液體石油化工產(chǎn)品密度測定法
- GB/T 19879-2005建筑結(jié)構(gòu)用鋼板
- FZ/T 62033-2016超細纖維毛巾
- 室內(nèi)燃氣規(guī)范試題
- 家用電器行業(yè)全球空調(diào)市場系列(東南亞篇):空調(diào)市場蘊藏發(fā)展?jié)摿χ袊放瞥掷m(xù)發(fā)力
- 長城騰翼C30汽車全車配件價格表
- 《大數(shù)據(jù)安全技術(shù)》課程教學大綱
評論
0/150
提交評論