




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
重點(diǎn)強(qiáng)化練491(2018貴州省普通高等學(xué)校招生適應(yīng)性考試)2017年11月我國爆發(fā)了較嚴(yán)重的流感。某流感病毒是一種負(fù)鏈RNA病毒,侵染宿主細(xì)胞后會(huì)發(fā)生“RNARNARNA”和“RNARNA蛋白質(zhì)”的過程,再組裝成子代流感病毒。“RNA”表示負(fù)鏈RNA,“RNA”表示正鏈RNA。下列敘述錯(cuò)誤的是()A該流感病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段BRNA具有信使RNA的功能C該流感病毒由RNA形成RNA需在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制2次D入侵機(jī)體的流感病毒被清除后相關(guān)漿細(xì)胞數(shù)量減少2(2019重慶市高三調(diào)研)中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動(dòng)途徑,途徑如圖所示。對(duì)它的相關(guān)說法,正確的是()A1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的B圖中過程均有堿基互補(bǔ)配對(duì),且配對(duì)方式不完全相同C圖中過程所需的酶均是DNA聚合酶,過程所需的酶是RNA聚合酶D在人體胚胎干細(xì)胞和心肌細(xì)胞中均存在圖中過程3(2018陜西省西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)10月檢測)如圖1表示一個(gè)DNA分子的片段,圖2表示基因與性狀的關(guān)系。下列有關(guān)敘述最合理的是()A若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈,則X1的堿基序列與b1完全相同B鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的C圖2中和過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核和核糖體D圖2表示基因是通過控制酶的合成來控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀4(2019濰坊月考)如圖為遺傳的中心法則圖解,ae表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的只有a、b、c、eB正常人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、dCe過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)遵循AU、UA、CG、GC的原則D噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖的過程中將發(fā)生a、b、e、d5(2018盤錦市高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中)如圖為中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖,下列有關(guān)說法正確的是 ()A過程1、2一般發(fā)生于RNA病毒的體內(nèi)B過程1、3、5一般發(fā)生于腫瘤病毒的體內(nèi)C過程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)D過程15不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)6下圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b是mRNA,過程是翻譯過程B過程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)C如果細(xì)胞中r蛋白含量增多,r蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合Dc是基因,是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化7(2018安徽省合肥一中、馬鞍山二中等六校教育研究高三聯(lián)考)如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是()A過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶B過程中一條mRNA只能翻譯出一條肽鏈C保證過程準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是游離的脫氧核苷酸與母鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)D均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不完全相同8(2018西安市長安區(qū)第一中學(xué)高三質(zhì)檢)某哺乳動(dòng)物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起,各基因都能正常表達(dá),如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是()A體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程從而控制生物性狀B該動(dòng)物種群中關(guān)于體色的純合子有3種C該動(dòng)物體色為白色的個(gè)體一定為純合子D若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色,則其基因型為A2A39下列為人體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)圖一進(jìn)行的場所,除細(xì)胞核外,還可能有_。圖中的表示_酶,其催化形成的化學(xué)鍵稱為_。(2)已知圖一的c鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,c鏈及其對(duì)應(yīng)的b鏈區(qū)段中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與c鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的比例為_。(3)圖二的過程一般能準(zhǔn)確進(jìn)行,但堿基仍有約109的錯(cuò)誤率,這種錯(cuò)誤引起的變異稱為_。(4)圖二中屬于基因表達(dá)過程的標(biāo)號(hào)為_,需要三種RNA同時(shí)參與的過程標(biāo)號(hào)為_。人體正常細(xì)胞內(nèi)一般不進(jìn)行的過程標(biāo)號(hào)為_。10(2018新余市第一中學(xué)高三上學(xué)期周考)中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題:(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是_。(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是_(用圖中的字母回答)。(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞的分裂_期。(4)參與此過程的RNA種類有_。(5)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所是_。(6)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是_,后者所攜帶的分子是_。(7)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):_;_。答案精析1A2A1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的DNA復(fù)制過程、轉(zhuǎn)錄過程和翻譯過程,A正確。圖中過程是翻譯,堿基配對(duì)方式是AU、UA、GC、CG,過程是RNA復(fù)制,堿基配對(duì)方式也是AU、UA、GC、CG,B錯(cuò)誤。圖中過程是DNA復(fù)制,需要DNA聚合酶;過程是逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;過程是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶,C錯(cuò)誤。由于DNA復(fù)制過程只能在具有分裂能力的細(xì)胞中才發(fā)生,而人體心肌細(xì)胞不再分裂增殖,D錯(cuò)誤。3C4B圖中a(DNA復(fù)制)、b(轉(zhuǎn)錄)、c(RNA復(fù)制)、d(翻譯)、e(逆轉(zhuǎn)錄)過程都存在堿基互補(bǔ)配對(duì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;正常人體細(xì)胞中能進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,不進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制過程,B項(xiàng)正確;逆轉(zhuǎn)錄過程是以RNA為模板合成DNA,因此存在UA、AT、CG、GC的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式,C項(xiàng)錯(cuò)誤;噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA,在大腸桿菌的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生e(逆轉(zhuǎn)錄)過程,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5C分析題圖可知,過程1為逆轉(zhuǎn)錄,過程2、5為轉(zhuǎn)錄,過程3為DNA復(fù)制,過程4為翻譯。過程1、2一般發(fā)生于被RNA病毒入侵的宿主體內(nèi),A錯(cuò)誤;過程1、3、5一般發(fā)生于細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤;過程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi),C正確;過程15可以同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi),D錯(cuò)誤。6D7B據(jù)圖分析可知,表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,需要RNA聚合酶的催化;是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶,A正確;表示翻譯過程,一條mRNA可以同時(shí)與多個(gè)核糖體結(jié)合,形成多條相同的肽鏈,B錯(cuò)誤;表示DNA的復(fù)制過程,其準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是游離的脫氧核苷酸與母鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),C正確;DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不完全相同,D正確。8C9(1)線粒體RNA聚合磷酸二酯鍵(2)26%(3)基因突變(4)解析(1)分析題圖可知,圖一中形成了一條鏈,是DNA轉(zhuǎn)錄過程,除了在細(xì)胞核中進(jìn)行外,還可能在線粒體中進(jìn)行。圖中表示的是轉(zhuǎn)錄過程中的RNA聚合酶,主要催化磷酸二酯鍵的形成。(2)c鏈?zhǔn)荝NA鏈,其G和U占54%,說明A和C占46%,其與b鏈遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,c鏈中G占29%,說明c鏈中U占25%,b鏈中G占19%,說明b鏈中T占27%,那么c鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占比例為(25%27%)/226%。(3)圖二的過程是DNA復(fù)制,DNA復(fù)制一般能準(zhǔn)確進(jìn)行,但堿基仍有約109的錯(cuò)誤率,這種錯(cuò)誤引起的變異稱為基因突變。(4)在圖二中依次代表DNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制和翻譯過程,基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二級(jí)營銷師模擬試題(含參考答案)
- 綠色環(huán)保設(shè)備進(jìn)銷存服務(wù)合同
- 2025陜西延安通和電業(yè)有限責(zé)任公司供電服務(wù)用工招聘103人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025河北石家莊市國有企業(yè)招聘21人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年鄭州新鄭市投資集團(tuán)有限公司招聘工作人員25人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年宿州市宿馬園區(qū)兩站兩員招聘11人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025山東濟(jì)南軌道交通酒店管理有限公司招聘13人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 廣告合同承包協(xié)議書
- 三方公司股份合同協(xié)議書
- 轉(zhuǎn)售合同協(xié)議書
- 動(dòng)物生理學(xué)題庫及答案(附解析)
- 全過程工程咨詢投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 用En值評(píng)價(jià)人員比對(duì)結(jié)果的范例
- 醫(yī)療信息平臺(tái)資源規(guī)劃及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方案
- 農(nóng)村小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性及策略探究
- 支局一點(diǎn)一策PPT通用課件
- 國防科大暗室屏蔽部分標(biāo)書
- 國家開放大學(xué)《電工電子技術(shù)》章節(jié)自測題參考答案
- GB∕T 16754-2021 機(jī)械安全 急停功能 設(shè)計(jì)原則
- SPC控制圖的系數(shù)和公式表
- 交通行業(yè)職業(yè)安全培訓(xùn)-駕駛員培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論