學(xué)院院長試用期述職報告

學(xué)院院長試用期述職報告任現(xiàn)職一年來，在學(xué)校與學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)的幫助和全院師生的支持下，資源與環(huán)境學(xué)院積極向著學(xué)校建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)奮斗，在教學(xué)、科研、人才引進(jìn)與培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、國際合作與交流及精神文明建設(shè)等各個方面做了大量力所能及的工作，取得了可喜的進(jìn)展。一、對本職崗位的認(rèn)識一年來的工作實踐對本職崗位形成了以下幾點(diǎn)認(rèn)識。1、強(qiáng)化為民意識身在本職崗位，應(yīng)認(rèn)真實踐三個代表重要思想，把教學(xué)、科研、管理等具體為民的要求落實到學(xué)院發(fā)展中去；始終以學(xué)校教書育人和創(chuàng)新知識的責(zé)任感面對日常工作，把培養(yǎng)青年才俊、提高教職工創(chuàng)新能力及社會責(zé)任感放在重要位置，把為民意識貫徹其中。2、努力多辦實事通過多年實踐，自己深感做好學(xué)院工作是學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科發(fā)展的重要基礎(chǔ)，學(xué)院的發(fā)展完全依靠全院師生，特別是在一線工作的教職工共同努力。所以，學(xué)院的工作要圍繞他們，多做實事，特別要不斷提高學(xué)院一班人的素質(zhì)，用做科學(xué)的態(tài)度為學(xué)院發(fā)中做工作，把學(xué)院辦出特色。3、不斷增強(qiáng)履職能力學(xué)院工作繁雜，直接面對著130多名教職工、1300多名學(xué)生以及學(xué)校的十幾個職能部門，只有不斷提高自身的履職能力，才能保證學(xué)院教學(xué)、科研、管理等工作的順利開展。院長的履職能力小而言之，關(guān)系到學(xué)院整體作用的發(fā)揮，大而言之，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。個人認(rèn)為，要履行好院長的職能，必須不斷增強(qiáng)自己的履職能力，進(jìn)一步提高工作效率。4、注重工作成效身在本職崗位，一定要注重理論與實際、理想與現(xiàn)實的結(jié)合；要盡力加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，共建愿景；要把政治理論學(xué)習(xí)和本職工作實際相結(jié)合，以高質(zhì)量完成本職工作為目標(biāo)；要堅持務(wù)實的工作作風(fēng)，講究工作成效。二、履行職責(zé)與工作實績及提高領(lǐng)導(dǎo)工作能力，改進(jìn)工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方式與工作方法等情況任職一年來，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)、努力工作；及時理清思路，強(qiáng)化有關(guān)管理措施；妥善解決工作中的難點(diǎn)問題以提高工作效率；盡力調(diào)動大家的積極性、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷推進(jìn)教學(xué)、科研和學(xué)科發(fā)展。有關(guān)工作如下。1、履行職責(zé)與工作實績及提高領(lǐng)導(dǎo)工作能力情況（1）統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、加強(qiáng)管理隊伍建設(shè)xx年是我校人員變動最大的一年，資源與環(huán)境學(xué)院班子成員和行政管理人員嚴(yán)重缺編。為此，我們設(shè)置了四個院長助理職位并全部起用青年教師負(fù)責(zé)學(xué)院的各項工作。由于全是新人，我們就把統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，形成一個有凝聚力、求真務(wù)實、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體作為學(xué)院黨政工作的首要任務(wù)。我們組織了多次會議學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確學(xué)院既定的發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)；結(jié)合學(xué)院的實際，確定了黨政工作的指導(dǎo)思想和任務(wù)分工。按照求生存、謀發(fā)展、獲保障的基本思路和科學(xué)發(fā)展觀的要求確定了學(xué)院工作重點(diǎn)。即以教學(xué)工作為中心、學(xué)生工作為根本，學(xué)科建設(shè)為龍頭、科研工作為基礎(chǔ)，行政管理為服務(wù)，政治思想為保障。同時確定了管理工作的總目標(biāo)，即努力使學(xué)院管理工作制度化、規(guī)范化、信息化，努力提高工作效率，為師生提供良好的服務(wù)，高校優(yōu)質(zhì)地完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，讓師生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。我們要求管理人員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度和管理文件，明確自己的工作職責(zé)，為做好管理工作奠定基礎(chǔ)。（2）加強(qiáng)制度建設(shè)，努力使管理工作規(guī)范化管理工作規(guī)范化包括兩層含義，一是規(guī)章制度建設(shè)，二是按規(guī)章制度辦事。我們結(jié)合學(xué)院的工作實際，在學(xué)校有關(guān)文件和精神的基礎(chǔ)上制定了一系列規(guī)章制度并抓好落實，使管理工作不斷趨于制度化和規(guī)范化。（3）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、努力做好人才引進(jìn)工作為更好地促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，整合全院的資源和力量，學(xué)院于xx年9月至10月進(jìn)行了調(diào)整，將原有的4個中心調(diào)整為資源科學(xué)和生態(tài)環(huán)境科學(xué)2個中心，同時為了更好地管理和提升本科教學(xué)，在資源科學(xué)中心設(shè)立了土壤與水科學(xué)、土地資源管理和農(nóng)業(yè)氣象3個系；在生態(tài)環(huán)境科學(xué)中心設(shè)立了植物營養(yǎng)、環(huán)境科學(xué)與工程和生態(tài)科學(xué)與工程3個系。為規(guī)范學(xué)院實驗教學(xué)中心的管理，專門抽調(diào)一名教授參與本