曼昆(經(jīng)濟學原理)第五版宏觀經(jīng)濟學23.ppt

一國收入的衡量,經(jīng)濟學原理,N. 格里高利曼昆,23,本章我們將探索這些問題的答案：,什么是國內生產(chǎn)總值（GDP）？ GDP與一國的總收入與總支出有什么聯(lián)系？ GDP由哪幾部分組成？ GDP怎么進行通貨膨脹的校正？ GDP是衡量經(jīng)濟福利的好指標嗎？,1,一國收入的衡量,2,微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學,微觀經(jīng)濟學: 研究家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們如何在市場上相互交易 宏觀經(jīng)濟學： 研究整體經(jīng)濟現(xiàn)象 我們從國家的總收入和總支出開始學習宏觀經(jīng)濟學,一國收入的衡量,3,收入與支出,國內生產(chǎn)總值 (GDP) 衡量經(jīng)濟中所有人的總收入 衡量經(jīng)濟中物品與勞務生產(chǎn)的總支出,對一個整體經(jīng)濟而言， 收入等于支出 因為某個買者的1美元支出正是某個賣者的1美元收入,一國收入的衡量,4,循環(huán)流量圖,宏觀經(jīng)濟的一個簡單描述 用支出，收益，要素支付和收入來說明GDP 預備知識： 生產(chǎn)要素：諸如勞動，土地，資本，自然資源等投入 要素支付：支付給生產(chǎn)要素的報酬（例如，工資，租金）,一國收入的衡量,5,循環(huán)流量圖,家庭: 擁有生產(chǎn)要素，出售或出租它們給企業(yè)以換取收入 購買并消費物品與勞務,企業(yè): 購買或租賃生產(chǎn)要素，用它們來生產(chǎn)物品與勞務 出售物品與勞務,一國收入的衡量,6,循環(huán)流量圖,一國收入的衡量,7,這張圖省略了什么,政府 征稅，購買物品與勞務 金融體系 在儲蓄者資金的供給和借款者貸款的需求之間達成均衡 外國部門 物品與勞務貿(mào)易，金融資產(chǎn)，外國居民的貨幣,一國收入的衡量,8,在某一既定時期一個國家內生產(chǎn)的所有最終物品與勞務的市場價值,國內生產(chǎn)總值（GDP）：,物品用它們的市場價值來評價，那:,所有物品都用相同的單位來衡量 (比如,在美國用美元) 那些沒有市場價值的物品被排除在外，比如你為自己而做的家務,一國收入的衡量,9,在某一既定時期一個國家內生產(chǎn)的所有最終物品和勞務的市場價值,國內生產(chǎn)總值 (GDP) ：,最終物品：為終端使用者所準備,中間物品：生產(chǎn)其他物品的一種組成成份或要素 GDP只包括最終產(chǎn)品生產(chǎn)過程中使用的中間物品的價值已經(jīng)包含在最終物品的價值中,一國收入的衡量,10,在某一既定時期一個國家內生產(chǎn)的所有最終物品和勞務的市場價值,國內生產(chǎn)總值 (GDP)：,GDP包括有形的物品 (比如DVD, 山地自行車, 啤酒),也包括無形的勞務 (比如干洗, 音樂會, 移動電話服務),一國收入的衡量,11,在某一既定時期一個國家內生產(chǎn)的所有最終物品和勞務的市場價值,國內生產(chǎn)總值 (GDP)：,GDP 只包括現(xiàn)期生產(chǎn)的物品，不包括過去生產(chǎn)的物品,一國收入的衡量,12,在某一既定時期一個國家內生產(chǎn)的所有最終物品和勞務的市場價值,國內生產(chǎn)總值 (GDP)：,GDP 衡量的生產(chǎn)價值局限于一個國家的地理范圍之內，不管是由本國的國民還是住在本國的外國人生產(chǎn),一國收入的衡量,13,在某一既定時期一個國家內生產(chǎn)的所有最終物品和勞務的市場價值,國內生產(chǎn)總值 (GDP)：,通常是一年或一個季度（3個月）,一國收入的衡量,14,GDP的組成部分,GDP 是總支出 四個組成部分： 消費 （C） 投資 （I） 政府購買 （G） 凈出口（NX） 這四個組成部分的總和等于GDP（用Y表示）：,Y = C + I + G + NX,一國收入的衡量,15,消費 (C),家庭除購買新住房之外用于物品和勞務的總支出 關于居住成本的注釋： 對租房者而言，消費包括租金 對房主而言，消費包括住房的隱含租金價值，但不包括住房的購買價格或按揭貸款,一國收入的衡量,16,投資 （I）,投資是對用于未來生產(chǎn)更多物品和勞務的物品的購買 包括下列支出： 資本設備 (比如機器, 工具) 建筑物(工廠，辦公樓，住房) 存貨 (已經(jīng)生產(chǎn)出來但尚未售出的物品),注意: “投資 ”并不是指購買股票或債券這類金融資產(chǎn),一國收入的衡量,17,政府購買 （G）,是地方、州、和聯(lián)邦政府用于物品與勞務的支出。 政府購買不包括轉移支付，比如社會保障補助或失業(yè)保險補助 因為它們不是物品與勞務的購買,一國收入的衡量,18,凈出口 （NX）,NX = 出口 進口 出口代表外國對國內生產(chǎn)物品與勞務的支出 進口是消費，投資和政府購買中對外國生產(chǎn)的物品和勞務的支出 把所有組成部分加總起來得到：,Y = C + I + G + NX,一國收入的衡量,19,美國的GDP及其組成部分：2007,在下面的各種情形下，計算GDP及它受影響的組成部分的變化量 A. Debbie在波士頓最好的飯店花了$200請他丈夫吃晚飯 B. Sarah為了出版業(yè)務的需要，花$1800買了一臺新筆記本。這臺筆記本是在中國制造的 C. Jane為了她編輯業(yè)務的需要花了$1200購買一臺新電腦，這臺電腦是由本地的制造商在去年生產(chǎn)的 D. 通用汽車公司生產(chǎn)了價值5億美元的汽車，但消費者只購買了價值4.7億美元的汽車,主動學習 1 GDP及其組成部分,A. Debbie在波士頓最好的飯店花了$200請他丈夫吃晚飯 消費和 GDP都增加了200美元 B. Sarah為了出版業(yè)務的需要，花$1800買了一臺新筆記本。這臺筆記本是在中國制造的 消費增加1800美元，凈出口減少1800美元, GDP 不變,主動學習 1 參考答案,21,C. Jane為了她編輯業(yè)務的需要花了$1200購買一臺新電腦，這臺電腦是由本地的制造商在去年生產(chǎn)的 當前的GDP消費都不變，因為電腦是在去年生產(chǎn)出來的 D. 通用汽車公司生產(chǎn)了價值5億美元的汽車，但消費者只購買了價值4.7億美元的汽車 消費增加4.7億美元，存貨投資增加0.3億，GDP 增加5億美元,主動學習 1 參考答案,22,一國收入的衡量,23,真實GDP與名義GDP,通貨膨脹會扭曲像GDP這樣的經(jīng)濟變量，因此我們有兩種類型的GDP： 一種是經(jīng)過通貨膨脹校正，另一種則沒有校正 名義GDP 按現(xiàn)期價格評價的物品與勞務的生產(chǎn)，它沒有經(jīng)過通貨膨脹校正 真實 GDP 按基年價格評價的物品與勞務的生產(chǎn)，它經(jīng)過通貨膨脹校正,一國收入的衡量,24,例：,計算每年的名義GDP： 2005: $10 x 400 + $2 x 1000 = $6,000 2006: $11 x 500 + $2.50 x 1100 = $8,250 2007: $12 x 600 + $3 x 1200 = $10,800,增加：,一國收入的衡量,25,例：,計算每年的真實GDP, 以2005 年作為基年:,增加：,2005: $10 x 400 + $2 x 1000 = $6,000 2006: $10 x 500 + $2 x 1100 = $7,200 2007: $10 x 600 + $2 x 1200 = $8,400,一國收入的衡量,26,例:,名義GDP是用當期價格來衡量 真實GDP是用不變的基年價格來衡量（本例中以2005年作為基年）,一國收入的衡量,27,例：,名義GDP的變化反映了價格與產(chǎn)量的變化,真實GDP的變化是價格不變時（就是零通貨膨脹條件），GDP數(shù)量的變化,因此，真實 GDP經(jīng)過通貨膨脹校正,美國的名義GDP與真實GDP： 1965-2007,真實GDP(基年是2000年),名義GDP,28,一國收入的衡量,29,GDP平減指數(shù),GDP平減指數(shù)是對總體價格水平的衡量 定義:,衡量經(jīng)濟通貨膨脹率的一種方法是計算從一年到下一年GDP平減指數(shù)增加的百分比,一國收入的衡量,30,例：,計算每年的GDP 平減指數(shù)：,主動學習 2 GDP的計算,31,使用上述數(shù)據(jù)解決以下問題： A. 計算 2007年的名義GDP B. 計算2008年真實GDP C. 計算2009年的GDP平減指數(shù),主動學習 2 參考答案,32,A. 計算2007年的名義GDP $30 x 900 + $100 x 192 = $46,200 B. 計算2008年的真實GDP $30 x 1000 + $100 x 200 = $50,000,主動學習 2 參考答案,33,C. 計算2009年GDP平減指數(shù) 名義GDP = $36 x 1050 + $100 x 205 = $58,300 真實GDP = $30 x 1050 + $100 x 205 = $52,000 GDP平減指數(shù) = 100 x (名義 GDP)/(真實 GDP) = 100 x ($58,300)/($52,000) = 112.1,一國收入的衡量,34,GDP與經(jīng)濟福利,人均真實 GDP是衡量普通人生活水平的主要指標 但GDP不是衡量經(jīng)濟福利的完美指標 羅伯特肯尼迪慷慨激昂地批評了這種經(jīng)濟衡量指標：,國內生產(chǎn)總值,“并沒有考慮到我們孩子的健康、他們的教育質量，或者他們做游戲的快樂。它也沒有包括我們的詩歌之美和婚姻的穩(wěn)定，以及我們關于公共問題爭論的智慧和我們公務員的廉正。它既沒有衡量我們的勇氣、我們的智慧，也沒有衡量我,35,們對祖國的熱愛。簡言之，它衡量一切，但并不包括 使我們的生活有意義的東西；它可以告訴我們關于美 國人的一切，但沒有告訴我們?yōu)槭裁次覀円宰鲆粋€美國人而驕傲 參議員羅伯特肯尼迪，1968,一國收入的衡量,36,GDP 并沒有評價:,環(huán)境質量 閑暇時間 非市場性活動，比如家長在家里對他或她孩子的照顧 收入的公平分配,一國收入的衡量,37,為什么我們還要關注GDP?,GDP高的國家能提供更好的學校，更清潔的環(huán)境，更好的醫(yī)療福利等等 生活質量的許多指標與GDP成正比，比如：,12個國家的GDP和預期壽命,38,預期壽命 (年),人均真實GDP,美國,德國,日本,墨西哥,俄羅斯,巴西,中國,印度,印度尼西亞,巴基斯坦,孟加拉國,尼日利亞,12個國家的GDP與成人識字率,39,成人識字率 （占總人口的百分）比),人均真實GDP,美國,德國,日本,墨西哥,俄羅斯,巴西,中國,印度,印度尼西亞,尼日利亞,巴基斯坦,孟加拉國,12個國家GDP與網(wǎng)絡的使用