課題申報(bào)及研究方法初探.ppt

課題申報(bào)及研究方法初探,李 斌,一、課題的申報(bào),（一）如何做選題準(zhǔn)備 （二）如何選題 （三）如何填寫課題申報(bào)表,（一）如何做選題準(zhǔn)備,研究特長(zhǎng)（明確方向、學(xué)有所長(zhǎng)） 社會(huì)熱點(diǎn)（專業(yè)特點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際） 前期成果（積少成多、量變質(zhì)變） 資料準(zhǔn)備（普遍撒網(wǎng)、重點(diǎn)捕魚） 選題預(yù)備（提前選題、重點(diǎn)突出） 材料預(yù)備（提前設(shè)計(jì)、提前準(zhǔn)備）,（二）如何選題,選題的基本方法 1、把握學(xué)科前沿 2、注重前期積累 3、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 4、解讀課題指南 5、提倡揚(yáng)長(zhǎng)避短 6、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì) 7、選題大小適中,選題原則,具有價(jià)值性。（針對(duì)性要強(qiáng)，有應(yīng)用和理論價(jià)值） 目標(biāo)明確性。（目標(biāo)具體明確，大小適當(dāng)） 具有創(chuàng)新性。（具有時(shí)代感，內(nèi)容新，方法新，理論應(yīng)用上的創(chuàng)新） 具有可行性。（主客觀因素具備） 兼顧交叉性。,把握學(xué)科前沿,掌握學(xué)科系統(tǒng)知識(shí) 把握學(xué)科熱點(diǎn)問題 了解學(xué)科代表人物 熟悉學(xué)科代表觀點(diǎn) 洞悉學(xué)科研究方法 關(guān)注學(xué)科交叉信息,注重前期積累,前期知識(shí)積累 前期資料積累 前期成果積累,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),注重理論聯(lián)系實(shí)際（ 注重課題應(yīng)用價(jià)值,解讀課題指南,課題指南所涉及的選題方向都是當(dāng)前需要研究的理論問題和現(xiàn)實(shí)中的重要問題，特別是重點(diǎn)課題是國(guó)家和地方急需研究的問題。所以申報(bào)課題不能脫離指南，不是說要和指南上的一模一樣，但最好要圍繞指南來選題。,外國(guó)文學(xué),1.外國(guó)經(jīng)典作家研究史 在系統(tǒng)梳理某作家或作品的歷史研究過程的基礎(chǔ)上，對(duì)不同時(shí)期、不同流派、不同批評(píng)家的觀點(diǎn)與方法做適當(dāng)分析，勾畫出資料翔實(shí)、經(jīng)緯分明的作家研究圖景?？缮陥?bào)重點(diǎn)項(xiàng)目。 2.外國(guó)馬克思主義文論重要著述研究 以外國(guó)馬克思主義文論的重要著述為研究對(duì)象，追其以往的研究史，梳理該著述的理論脈絡(luò)，將其放在文論演變的背景下，確立該著述的歷史地位。在詳細(xì)分析該著述的基礎(chǔ)上闡述自己的評(píng)價(jià)。 3.外國(guó)國(guó)別文學(xué)的發(fā)生學(xué)研究 闡述文學(xué)樣式和經(jīng)典文本在世界多元化語境中的發(fā)生和生成的軌跡，揭示其內(nèi)在的互動(dòng)、傳承、沖突和融合的運(yùn)行機(jī)制。 4.十九世紀(jì)以前外國(guó)國(guó)別文學(xué)斷代研究 上個(gè)世紀(jì)五十年代以來，我國(guó)出版過多種外國(guó)文學(xué)通史或國(guó)別文學(xué)史，但研究深度不足，需加強(qiáng)國(guó)別斷代史的研究。 5.文學(xué)經(jīng)典的形成與演變 以某些外國(guó)文學(xué)作品為基礎(chǔ)，闡述文學(xué)經(jīng)典的形成、發(fā)展和演變的軌跡，并從理論上探討文學(xué)經(jīng)典的涵義及其時(shí)代的變化性。 6.歐美“成長(zhǎng)小說”研究 以“成長(zhǎng)小說”文類中的經(jīng)典作家作品為研究對(duì)象，探討此類小說的主題、結(jié)構(gòu)、敘事手法及其影響。 7.外國(guó)重要作家或作品研究 對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果進(jìn)行評(píng)述，并以此為研究基礎(chǔ)提出自己的新見解、新探索。 8.外國(guó)重要批評(píng)家、理論家研究 要客觀、全面地進(jìn)行闡述，并聯(lián)系中國(guó)文學(xué)實(shí)際，分析其理論觀點(diǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。,語言學(xué),一、語言理論研究 近幾年“詞匯擴(kuò)散理論”和相關(guān)研究、“語言聯(lián)盟”的概念和相關(guān)研究、韻律構(gòu)詞學(xué)和韻律句法學(xué)研究、語言起源和建模仿真的研究、語言符號(hào)的任意性和相似性研究都取得了一些新的成果和進(jìn)展，但在整體上，我國(guó)語言學(xué)研究的理論意識(shí)仍需加強(qiáng)，理論研究與事實(shí)描寫脫節(jié)的現(xiàn)象尚未根本扭轉(zhuǎn)。近年可在漢藏語同源詞確定的原則、語言的共時(shí)平面和歷時(shí)平面如何交互作用、語言共性和個(gè)性的關(guān)系等方面加強(qiáng)研究。 二、漢語研究 9.語言政策研究 語言政策研究一直是語言學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前一方面應(yīng)系統(tǒng)梳理我國(guó)現(xiàn)有的語言政策，深入考察我國(guó)當(dāng)前的語言生活，另一方面應(yīng)了解世界上一些國(guó)家和地區(qū)的語言政策，研究其經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建全球化、信息化時(shí)代我國(guó)語言發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展服務(wù)。 三、外國(guó)語言研究（包括外語教學(xué)研究） 近幾年外語界除了引進(jìn)和介紹國(guó)外語言學(xué)成果外，還開展了更多的獨(dú)立研究。如功能語言學(xué)（包括語用學(xué)）、認(rèn)知語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)（外語教學(xué)）、翻譯學(xué)等。其中在有關(guān)隱喻的研究、語料庫(kù)語言學(xué)研究、第二語言習(xí)得研究等方面有較大進(jìn)展。但從整體上看，相當(dāng)一部分論文是轉(zhuǎn)述性的，原創(chuàng)性不夠；討論翻譯問題的所占比重過大，較少進(jìn)行語言對(duì)比研究。今后應(yīng)加強(qiáng)理論和語言事實(shí)兩方面的研究，使外國(guó)語言研究和外語教學(xué)研究更加深入。,提倡揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇學(xué)有所長(zhǎng)方向 聯(lián)系自身工作實(shí)際 激發(fā)自身研究興趣 充分利用前期積累,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),淡泊名利目光長(zhǎng)遠(yuǎn) 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)團(tuán)結(jié)合作 群策群力合理規(guī)劃 點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突破,選題大小適中,根據(jù)課題級(jí)別，選擇點(diǎn)面課題 選題不易過大，研究切實(shí)可行 仔細(xì)斟酌題目，點(diǎn)題清晰明確,（三）如何填寫課題申報(bào)表,課題名稱：表達(dá)準(zhǔn)確、突出新意、引人思考 項(xiàng)目類別：量力而行、利用政策 學(xué)科分類：符合規(guī)范 課題組成員：結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、各具特點(diǎn) 申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)：符合實(shí)際、略有寬余 課題論證：言簡(jiǎn)意賅、言之有理、論之有據(jù),研究?jī)?nèi)容：主題突出 研究思路：清晰可行 預(yù)期價(jià)值：富于創(chuàng)新、突出應(yīng)用價(jià)值 研究基礎(chǔ)：貼近主題、多多益善 科研經(jīng)歷：描述準(zhǔn)確、支撐申報(bào) 階段成果：階次推進(jìn)、重點(diǎn)突出 最終成果：實(shí)事求是、量力而行 推薦意見：教授推薦、具有影響,二、如何開展課題研究,總體思路： 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) 思考、思考、再思考 實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐,（一）研究資料收集 （二）研究框架梳理 （三）激發(fā)研究靈感 （四）研究成果撰寫 （五）研究成果論證 （六）研究成果修改 （七）申報(bào)結(jié)題評(píng)審,研究資料收集,充分利用圖書資料：經(jīng)典著作（掌握代表性觀點(diǎn)） 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源：最新成果（關(guān)鍵詞查詢） 收集綜述、專題文章： 實(shí)施調(diào)查研究：用數(shù)據(jù)說話,研究框架梳理,研究對(duì)象什么是？ 研究目的是什么？ 已有觀點(diǎn)有哪些？ 主題觀點(diǎn)是什么？ 論點(diǎn)論據(jù)是什么？ 基本結(jié)論是什么？,激發(fā)研究靈感,實(shí)驗(yàn)法 聯(lián)想法：讀書、關(guān)鍵詞 歸納法 演繹法,研究成果撰寫,結(jié)構(gòu)合理 清晰思路 語言規(guī)范 論點(diǎn)明確 論據(jù)詳實(shí) 論證充分,研究成果論證,應(yīng)用型課題要經(jīng)過一定范圍的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證課題研究的基本