山東省淄博市2019年九年級物理下學(xué)期模擬試卷三（含解析）.docx

2019年山東省淄博市中考物理模擬試卷（三）一、選擇題1.關(guān)于粒子與宇宙的說法，正確的是A.第一個提出日心說的科學(xué)家是托勒密B.光年是天文學(xué)中常用來表示時間的單位C.電子與原子核間存在著引力D.固體分子與分子間沒有空隙【答案】C【解析】試題分析：日心說，也稱為地動說，是關(guān)于天體運動的和地心說相立的學(xué)說，它認(rèn)為太陽是銀河系的中心，而不是地球；日心說是哥白尼提出的；故選項A錯誤；光年是指光一年的時間內(nèi)通過的路程，是長度單位；故選項B錯誤；根據(jù)萬有引力可知，宇宙中任意物體間都存在引力，所以電子與原子核間存在引力，故選項C正確；固體分子間同樣存在間隙，只是比液體和氣態(tài)分子間間隙小，故選項D錯誤考點：分子動理論的基本觀點，光年，探索宇宙的歷程。2.一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比熱容、熱值和原來相比，以下的說法正確的是A.只有密度和熱值不變B.只有密度和比熱容不變C.只有比熱容和熱值不變D.三個都不變【答案】D【解析】密度、比熱容和熱值是物質(zhì)的一種特性，不隨質(zhì)量的改變而改變，所以一瓶酒精和半瓶酒精的熱值、比熱容、密度都不改變。3.下列事例中，屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是A.池塘中的水被曬熱B.將牛奶放進(jìn)冰箱冷凍制作冰棒C.磨刀時刀刃發(fā)熱D.熱水放置在房間中變涼【答案】C【解析】試題分析：解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程解：A、池塘中的水被曬熱，溫度升高了，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意；B、將牛奶放進(jìn)冰箱冷凍制作冰棒，溫度降低了，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意；C、磨刀時，克服摩擦做功，刀刃內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，符合題意D、熱開水變涼，溫度降低了，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意故選：C【點評】解決此類題目的關(guān)鍵是能根據(jù)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別正確判斷改變物體內(nèi)能的方式4.如圖所示，在光滑水平地面上，一物體在拉力F的作用下作勻速直線運動，則這個拉力可能的方向是A.B.C.D.【答案】A【解析】物體在光滑的水平面上做勻速直線運動，水平方向上不受力的作用，施加一個力后仍然做勻速直線運動，該力的方向只能豎直向上或豎直向下，符合條件的只有A選項5.下列有關(guān)聲音的知識說法正確的是A.彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出聲音的響度越大，頻率越低B.我們能夠通過聲音區(qū)分鑼和鼓是利用了它們的音色不同C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同，且傳播速度與環(huán)境溫度無關(guān)D.只要物體在振動我們就能聽到聲音，但若聽到聲音并不一定有物體在振動【答案】B【解析】A.頻率決定音調(diào)。彈撥的鋼尺振動得越快，頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，故A錯誤；B.音色是發(fā)聲體特有的特征，能夠被用來區(qū)分聲源，所以我們能夠通過聲音區(qū)分鑼和鼓是利用了它們的音色不同，故B正確；C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,且傳播速度與環(huán)境溫度有關(guān)，故C錯誤；D.聲音由振動產(chǎn)生，若聽到聲音一定有物體在振動，但物體在振動時，可能響度太小，或頻率走出人耳的聽覺范圍，我們是聽不到聲音的，故D錯誤；故選B。6.下列說法正確的是A.“引吭高歌”中的高是指音調(diào)高B.“細(xì)聲細(xì)語”指的是音調(diào)低C.“尖聲細(xì)嗓”中的尖指的是音調(diào)高D.“起音太高上不去”中的“高”指的是響度【答案】C【解析】試題分析：“引吭高歌”中的高是指響度，A不符合題意；“細(xì)聲細(xì)語”是指響度，B不符合題意；“尖聲細(xì)嗓”中的尖指的是音調(diào)，C符合題意；“起音太高上不去”中的“高”指的是音調(diào)，D不符合題意；故選C。考點：音調(diào)；響度7.下列現(xiàn)象中不能說明光沿直線傳播的是A.晚上用手電筒照黑暗的天空的光芒B.太陽躲在云層后面從云層縫隙中射出的光束C.早晨太陽還在地平線下時我們就可以看到它D.多媒體教室中投影儀投射出來的光【答案】C【解析】【詳解】A.晚上用手電筒照黑暗的天空的光芒，容易看出光線是沿直線傳播的，故A不符合題意；B.太陽躲在云層后面從云層縫隙中射出的光束，能看出光線是沿直線傳播的，故B不符合題意；C.早晨太陽還在地平線下時我們就可以看到它，是由于光線經(jīng)過不均勻的空氣時發(fā)生折射而形成的現(xiàn)象，不能說明光沿直線傳播，故C符合題意；D.多媒體教室中投影儀投射出來的光，能說明光是沿直線傳播的，故D不符合題意；故選C。8.圖中a、b是同一人的兩幅照片，b圖中他拿的眼鏡A.屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼B.屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼C.屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼D.屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼【答案】B【解析】由圖可知，當(dāng)把眼睛片靠近眼睛時，發(fā)現(xiàn)眼睛被放大，所以該鏡片是凸透鏡；凸透鏡對光線有會聚作用，可以用來矯正遠(yuǎn)視眼；故選B9.小明在做“凸透鏡成像”實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到縮小的像。小明又把點燃的蠟燭與光屏的位置對調(diào)，則在光屏上能夠呈現(xiàn)A.倒立、放大的實像B.正立、放大的虛像C.倒立、縮小的實像D.倒立、等大的實像【答案】A【解析】當(dāng)蠟燭放在凸透鏡前20cm處時，光屏上成縮小的像，所以u2f，此時fv2f若把蠟燭放在光屏的位置，則fu2f，所以會成放大、倒立的實像故選A10.王瑞同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數(shù)據(jù)如表，這種液體的密度是液體與量杯的質(zhì)量m/g305070液體的體積V/cm3103050A.3.0103kg/m3B.1.7103kg/m3C.1.4103kg/m3D.1.0103kg/m3【答案】D【解析】【分析】由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)液體體積為10cm3時，液體和燒杯的總質(zhì)量為30g；當(dāng)液體體積為30cm3時，液體和量杯的總質(zhì)量為50g；據(jù)此根據(jù)密度公式列方程求出量杯的質(zhì)量和液體的密度。【詳解】當(dāng)液體體積為10cm3時，液體和燒杯的總質(zhì)量為30g；當(dāng)液體體積為30cm3時，液體和量杯的總質(zhì)量為50g。則液體的密度：，故答案為D。【點睛】已知一定體積的液體及對應(yīng)的量杯和液體的總質(zhì)量，兩次測量結(jié)果質(zhì)量的變化量與體積的變化量之比，即所測液體的密度。11.納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的。室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂的事實，表明納米銅具有較好的A.導(dǎo)電性B.導(dǎo)熱性C.延展性D.彈性【答案】C【解析】物體在外力作用下能延伸成細(xì)絲而不斷裂的性質(zhì)叫延性；在外力作用能碾成薄片而不破裂的性質(zhì)叫展性題中告訴我們，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，由此表明納米銅具有較好的延展性故選C12.（2分）關(guān)于自行車部件的設(shè)計意圖，下列說法正確的是（）A.尾燈只是一種裝飾B.車輪的外胎上做有凹凸花紋是為了節(jié)省材料C.車座墊較寬是為增大對人臀部的壓強(qiáng)D.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦【答案】D【解析】試題分析：車的尾燈是由很多個三個互成直角的小平面鏡組合構(gòu)成的這樣的設(shè)計能夠保證將從后面各個方向射來的光線都能原路反射回去進(jìn)入司機(jī)眼鏡便于后面的汽車司機(jī)發(fā)現(xiàn)自己是為了安全而設(shè)計的，不只是一種裝飾，故選項A錯誤車輪的外胎上做有凹凸花紋是為了增大輪胎與地面的摩擦，來增大摩擦力的，不是為了節(jié)省材料，故選項B錯誤車座墊較寬是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小對人臀部的壓強(qiáng)，故選項C錯誤車軸上裝有滾動軸承，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦減小了摩擦，使自行車騎起來更省力，故選項D正確考點：光的反射、增大摩擦的方法及應(yīng)用、減小壓強(qiáng)的方法及應(yīng)用13.樹葉落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過路面時，樹葉將A.從路中間飛向路邊B.只向上揚(yáng)C.從路旁被吸向汽車D.不受影響【答案】C【解析】流速達(dá)的地方壓強(qiáng)小，當(dāng)一輛汽車高速行駛過路面時，靠近汽車的地方速度大，所以壓強(qiáng)小，所以樹葉被吸向汽車。14.城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生，令人痛心。為此，某同學(xué)設(shè)計了一種警示電路：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當(dāng)于開關(guān)S；正常情況下（S閉合），燈L不亮；一旦井蓋丟失（S斷開），燈L即亮起，以警示行人。圖中電路符合要求的是【答案】B【解析】由于電路在正常情況下（S閉合），燈L不亮；一旦井蓋丟失（S斷開），燈L即亮起。而A中是開關(guān)S閉合時，電磁鐵有磁性，吸引街鐵向下運動，故燈光會亮，與要求不相符，A不對；B是開關(guān)S閉合時街鐵向下，燈光斷路，不亮，而S斷開時，電磁鐵沒磁性，街鐵在彈簧的作用下向上運動，燈泡被接通，發(fā)光，故B是正確的；C、D中無論開關(guān)S閉合與斷開，燈泡都發(fā)光，故它們都不對。【考點】電磁繼電器。15.如圖，兩個滑輪組由每個質(zhì)量相同的滑輪組成。用它們分別將重物G1、G2提高相同高度A.若G1G2，拉力做的額外功相同B.若G1G2，拉力做的總功相同C.若G1G2，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率D.用同一個滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變【答案】C【解析】【分析】不計繩重和摩擦阻力，提升動滑輪做的功是額外功，總功等于有用功和額外功之和；機(jī)械效率等于有用功和總功的比值?！驹斀狻緼、由圖可知，滑輪的每個質(zhì)量相等，甲滑輪組中有一個動滑輪，乙滑輪組中有兩個動滑輪，已知把物體提升相同的高度，不計繩重和摩擦阻力，額外功是對動滑輪做的功，根據(jù)W額=G動h可知，乙滑輪組做的額外功多，故A錯誤；BC、若G1=G2，已知把物體提升相同的高度，由W有=Gh可知，甲乙所做的有用功相同；乙滑輪組做的額外功多，由W總=W有+W額可知乙做的總功大于甲做的總功，根據(jù)得到甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率，故B錯誤，C正確；D、用同一個滑輪組提起不同的重物，在提升高度相同時，所做的額外功不變，有用功發(fā)生變化，所以有用功在總功中所占的比值將發(fā)生變化，即機(jī)械效率要發(fā)生變化，故D錯誤。故選C。二、理解與應(yīng)用16.如圖所示，小麗同學(xué)利用小卡片探究二力平衡條件的實驗中，將卡片兩端各掛上相同數(shù)量的鉤碼，第一次兩端各掛一個，第二次兩端各掛兩個鉤碼，第三次兩端各掛三個鉤碼后，均發(fā)現(xiàn)卡片靜止，于是她就得出兩個力的大小相等的條件，你認(rèn)為實驗過程中不妥之處是_。【答案】沒有使卡片兩端的拉力不同進(jìn)行實驗【解析】實驗中小麗同學(xué)三次都是在兩端掛相同數(shù)量的鉤碼，為了使結(jié)論更具有普遍性，小麗應(yīng)該使卡片兩端的拉力不同再進(jìn)行實驗，觀察兩端的拉力不同時卡片是否還能靜止故答案為：使卡片兩端的拉力不同進(jìn)行實驗17.如圖所示，十堰人都愛吃牛肉面。牛肉面在制作過程中，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味，這是由于分子的_造成的。將一碗牛肉面端起來感覺很燙手，是由于通過_的方式增加了手的內(nèi)能。夾起牛肉面的筷子是_杠桿選填“省力”、“等臂”或“費力”?！敬鸢浮?1).無規(guī)則運動(2).熱傳遞(3).費力【解析】【詳解】端上一碗牛肉面，香味撲鼻而來，這時擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子的無規(guī)則運動造成的。端碗時很燙手，碗放熱熱量，手從碗吸收了熱量，是通過熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能?？曜釉谑褂玫倪^程中相當(dāng)于是動力臂小于阻力臂的杠桿，屬于費力杠桿。【點睛】重點是分子運動、熱傳遞改變物體內(nèi)能及杠桿的分類，注意牢記改變物體內(nèi)能的兩種方式，即熱傳遞和做功，兩種方式對于內(nèi)能的改變是等效的，兩種方式很容易區(qū)分，做題不難。18.用25N的拉力將重為5N的物體沿著長1m、高04m的斜面從底部勻速拉到頂端，做的有用功為_J，該斜面的機(jī)械效率是_。【答案】2；80%【解析】試題分析：拉力從底部勻速拉到頂端，做的有用功為W有=Gh=5N04m=2J，總功為W總=FS=25N1m=25J；則該斜面的機(jī)械效率?？键c：有用功總功機(jī)械效率的計算19.如圖所示，草原犬鼠挖的洞左邊的洞口較平整，右邊的洞口由圓錐形土堆圍成，這有利于洞內(nèi)通風(fēng)。洞內(nèi)風(fēng)的流向是_，可以應(yīng)用_的知識進(jìn)行解釋?！敬鸢浮?1).從左向右(2).空氣流速越大的位置，壓強(qiáng)越小【解析】犬鼠的洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆；等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)通過出口的上表面，吹過平坦表面的風(fēng)運動速度小，壓強(qiáng)大；吹過隆起表面的風(fēng)流速大，壓強(qiáng)小。因此，地面上的風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。綜上分析可知，氣流應(yīng)該從平的洞口流入，從隆起土堆的洞口流出，即從左向右。如圖所示：20.在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖【答案】【解析】物體受到重力和支持力的作用，由于物體水平向右做加速運動，物體相對于傳送帶有向左的運動趨勢，所以物體受到向右的摩擦力，則物體共受到三個力的作用，即重力、支持力和摩擦力，重力方向豎直向下，作用點在重心上，支持力方向豎直向上，作用點可畫在重心上，摩擦力方向水平向右，作用點也可畫在重心上三、實驗與探究21.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（每個鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距）（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量_的大小，因此應(yīng)將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當(dāng)往_（選填“左”或“右”）調(diào)（3）在圖乙中的A處先掛2個相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，應(yīng)在B處掛_個同樣的鉤碼；然后再把掛在B處的鉤碼拿掉，在P處施加一個豎直方向的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向_，大小為_N。（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)：F1L1總是大于F2L2，其原因主要是受_作用的影響。（5）圖丙中，當(dāng)彈簧測力計的拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_，原因是_?！敬鸢浮?1).平衡(2).力臂(3).右(4).1(5).豎直向上(6).0.6(7).杠桿自重(8).增大(9).阻力和阻力臂一定，動力臂減小【解析】【分析】（1）杠桿的平衡狀態(tài)包括靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)；（2）要使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動；（3）根據(jù)杠桿平衡條件求出動力，得到鉤碼的數(shù)量；設(shè)一格的長度為L，根據(jù)杠桿平衡條件，求出B點施加的力，并確定其方向；（4）杠桿的重心過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；（5）當(dāng)彈簧測力計傾斜拉杠桿時，力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件分析拉力大小的變化。【詳解】（1）如圖甲所示，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時杠桿處于平衡狀態(tài)；（2）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是便于從杠桿上測量力臂，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動；（3）設(shè)杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，由杠桿平衡條件得，2G3L=nG6L，n=1（個），所以應(yīng)在杠桿右邊B處掛1個相同的鉤碼；由杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可得，F(xiàn)15L=20.5N3L；所以F1=0.6N，方向豎直向上；（4）圖丙所示，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，以彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)：F1L1總是大于F2L2，其原因主要是杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響；（5）當(dāng)彈簧測力計的拉力F向右傾斜時，杠桿保持水平平衡，阻力和阻力臂一定，動力臂減小，根據(jù)杠桿平衡條件得到動力將增大，彈簧測力計的示數(shù)將逐漸增大。22.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中。（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作_運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，木塊所受的滑動摩擦力為_N。（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｋ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是_。【答案】(1).勻速直線(2).2.8(3).沒有控制壓力這個變量【解析】【詳解】（1）用彈簧測力計水平向左拉動木塊，當(dāng)木塊保持勻速直線運動狀態(tài)時，彈簧測力計的拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知此時彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小，從圖中可知彈簧測力計示數(shù)為2.8N，所以木塊所受的滑動摩擦力為2.8N；（2）因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小華將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯誤的結(jié)論。23.如圖是同學(xué)們探究“影響物體吸熱多少因素”的實驗裝置，用同一酒精燈加熱，請完成以下問題：（忽略熱量損失）（1）實驗中他們用停表記錄加熱時間，目的是什么？（2）如表記錄了實驗中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請算出第3次實驗中水吸收的熱量是多少J（C水4.2103J/（kg）次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量/g加熱時間/s升高的溫度/1水30121102水40157103水5018810（3）分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為他們可以探究物體吸熱多少與什么因素的具體關(guān)系？并寫出你這樣認(rèn)為的理由?！敬鸢浮浚?）反映水吸熱多少；（2）2100J；（3）質(zhì)量；同種物質(zhì)，在升高相同的溫度時，物體的質(zhì)量越大，物體吸收的熱量越多?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）加熱時間越長，則吸熱越多，故通過加熱時間長短來反映水吸熱多少；（2）第3次實驗中水吸收的熱量為：Qcmt4.2103J/（kg）0.05kg102100J；（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知，在升高相同溫度時，質(zhì)量越大，加熱的時間越長，即物質(zhì)吸熱越多，故可以探究物體吸熱多少與質(zhì)量的具體關(guān)系。四、分析與計算24.如圖是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖，在卷揚(yáng)機(jī)對繩子的拉力作用下，使重800N的建筑材料A在50s的時間里，勻速豎直上升了10m在這個過程中，動滑輪提升建筑材料A所做的有用功為W有，卷揚(yáng)機(jī)對繩子的拉力F做功的功率為200W繩重可忽略不計。求：（1）有用功W有；（2）額外功W額；（3）動滑輪勻速提升建筑材料A的機(jī)械效率?！敬鸢浮浚?）8000J（2）2000J（3）80%【解析】【詳解】（1）有用功：W有Gh800N10m8000J；（2）拉力F做的功：W總Pt200W50s10000J，額外功：W