山東省菏澤市2019年中考物理模擬試卷一（含解析）.docx

2019年山東省菏澤市中考物理模擬試卷（一）一、選擇題1將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，其原因可能是（）A燈L1額定功率較大B燈L2兩端電壓較大C燈L1的電阻較大D通過(guò)燈L1的電流較大2轎車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家，下列關(guān)于轎車(chē)上的物理知識(shí)，正確的是（）A轎車(chē)的后視鏡是凸面鏡，這是利用了凸面鏡對(duì)光的會(huì)聚作用B冬天的前擋風(fēng)玻璃外表面有時(shí)會(huì)附著一層水霧C給轎車(chē)上的蓄電池充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D給轎車(chē)安裝消聲器是阻斷噪聲傳播3同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)。則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是（）A實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)D若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動(dòng)，導(dǎo)體cd的運(yùn)動(dòng)方向不變4在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)?！皽y(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測(cè)量“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測(cè)量“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是（）ABCD5下列四幅圖中的說(shuō)明正確的是（）A縫衣服時(shí)使用頂針是為了增大壓強(qiáng)B小汽車(chē)高速行駛時(shí)對(duì)地面壓力增大C鞋底有凹凸花紋是為了減小摩擦D深秋的早晨大霧彌漫，霧是液化現(xiàn)象6物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（）A初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見(jiàn)了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的C放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的7下列光現(xiàn)象，由于光的反射形成的是（）A鉛筆在水面處“折斷”B人在陽(yáng)光下形成的影子C放大鏡把字放大D豹子在水中形成倒影8如圖是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)甲液體的密度為甲，乙液體的密度為乙，把同一木塊分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器中，則（）A圖中的容器盛的是甲液體B圖中的容器盛的是乙液體C木塊在圖中受的浮力大D木塊底部在圖中受的壓強(qiáng)大9下面關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A用砂輪磨刀時(shí)，刀的溫度升高了，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C壺中的水沸騰時(shí)，壺蓋不停地跳動(dòng)，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能D用打氣筒給車(chē)胎打氣時(shí)，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到筒上，使筒壁溫度升高10下列用電器中，不是利用電流熱效應(yīng)原理工作的是（）A電飯鍋B電熱毯C洗衣機(jī)D電熨斗二、填空題11密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的儀器，測(cè)量時(shí)漂浮在被測(cè)液體中。如圖，用同一支密度計(jì)分別測(cè)量甲、乙兩種液體的密度，則密度計(jì)在兩種液體里受到的浮力大小關(guān)系為F甲F乙，若兩種液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p甲p乙（填“”“”或“”）密度計(jì)是利用原理工作的。12近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便。如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以物距，減小人像的大小，從而取景范圍，取得更好的拍攝效果。（均選填“增大”或“減小”）13在初中物理實(shí)驗(yàn)中，用長(zhǎng)方體木塊作實(shí)驗(yàn)器材可以研究很多問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)你以長(zhǎng)方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材之一，可以適當(dāng)添加其他輔助器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明相關(guān)的物理問(wèn)題。（力、熱、聲、光、電均可）項(xiàng)目?jī)?nèi)容次數(shù)添加主要器材主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象說(shuō)明或研究的物理問(wèn)題1彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)鉤上，待木塊靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。2細(xì)繩小車(chē)木塊具有慣性3壓力作用效果與受力面積的關(guān)系14通過(guò)兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí)。還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)作出的貢獻(xiàn)。如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了。首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象。進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開(kāi)辟了人類(lèi)的電氣時(shí)代。15冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和；用嘴對(duì)著雙手“呵氣”，手也會(huì)感到暖和。前者是利方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用方式增加了手的內(nèi)能。三、作圖和實(shí)驗(yàn)探究題16如圖所示，一束光從水中斜射向水面，請(qǐng)畫(huà)出這條入射光線的反射光線與折射光線。17如圖所示，小華站在自動(dòng)扶梯上沿圖示方向勻速上升，畫(huà)出她受力的示意圖。18如圖所示，一開(kāi)關(guān)控制三線插座，用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接正確。19如圖所示，根據(jù)磁感線的方向判斷并標(biāo)出電流表的“+”、“”接線柱。20電視機(jī)的遙控器通過(guò)發(fā)射一種不可見(jiàn)光紅外線，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。有時(shí)不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，而是對(duì)著墻壁按一下按鈕，利用光的反射也可以控制電視機(jī)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出紅外線經(jīng)過(guò)墻壁反射的光路。21如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）要比較像和物到平面鏡距離的關(guān)系還應(yīng)選用的測(cè)量工具是。（2）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了。（3）選用兩支外形相同的蠟燭A和B的目的是為了比較像和物的關(guān)系。（4）在平面鏡后方放一塊光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的是像。（5）在實(shí)驗(yàn)中，蠟燭B與蠟燭A的像無(wú)法完全重合，這是因?yàn)椤?2下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。表一時(shí)間/min012345678溫度/642000123表二時(shí)間/min0123456溫度/909294？989898根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（1）表二中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖，是實(shí)驗(yàn)裝置中石棉網(wǎng)的作用是。（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過(guò)程中溫度都是（選填“升高”、“降低”或“保持不變”），水的沸點(diǎn)是，冰是（選填“晶體”或“非晶體”）；（3）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡的體積在上升過(guò)程中逐漸變，杯口不斷地冒出大量“白氣”，“白氣”是由于形成的。（4）在冰熔化實(shí)驗(yàn)中，小明必須一直注意觀察和記錄實(shí)驗(yàn)中物體的和。23如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，方向右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡；（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論（合理/不合理）；原因是：。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：。24同學(xué)們?cè)诹W(xué)復(fù)習(xí)課上進(jìn)行如下研究。（1）小雪想利用如圖甲所示微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，使用時(shí)需注意。為研究液體內(nèi)部是否向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，該如何操作？（2）曉彤利用如圖乙所示的一端扎有橡皮膜的玻璃管和足夠深的水探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，他把玻璃管勻速豎直向下壓入水中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，會(huì)觀察到，由此可得到的結(jié)論是。曉彤回想實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他感到越來(lái)越費(fèi)力。請(qǐng)你從受力分析的角度給予合理的解釋。25學(xué)習(xí)了“伏安法”測(cè)電阻，小張決定自主實(shí)驗(yàn)。首先依照?qǐng)D（a）所示電路正確連接器材，閉合電鍵后，他觀察到電壓表、電流表示數(shù)分別為6伏和0.58安；為了減小誤差進(jìn)行多次測(cè)量，他又從“101A”、“201A”兩個(gè)變阻器中選擇一個(gè)接入電路，當(dāng)滑片置于一端時(shí)，電流表示數(shù)如圖（b）所示，在滑片向另一端移動(dòng)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終不變，思考后他重新連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將正確測(cè)得的兩組實(shí)錄在草稿紙上，如圖（c）所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)兩電表示數(shù)始終不變的原因可能是：。小張選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是：。請(qǐng)根據(jù)圖及相關(guān)信息，將下表填寫(xiě)完整。（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）物理量實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓Ux（伏）電流Ix（安）電阻Rx（歐）電阻Rx平均值（歐）160.5823四、綜合應(yīng)用題26我國(guó)“遼寧”號(hào)航空母艦滿載時(shí)的排水量m6.8107kg，它以54km/h的速度勻速航行，受到的阻力f1.0107N，取海水密度1.0103kg/m3，g10N/kg，求：（1）航行2h通過(guò)的路程；（2）航母受到的浮力和排開(kāi)海水的體積；（3）航母航行2h推進(jìn)力做的功。27小明家的電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V 1000W”的字樣。他想知道電飯鍋的加熱效率，于是他在電飯鍋內(nèi)倒入體積為2L、溫度為20的水，把這些水加熱到80，電飯鍋正常工作了10min，這個(gè)過(guò)程中：水的比熱容c水4.2103J/（kg）（1）水吸收的熱量是多少？（2）電飯鍋消耗了多少電能？（3）電飯鍋的加熱效率是多少？2019年山東省菏澤市中考物理模擬試卷（一）參考答案與試題解析一、選擇題1將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，其原因可能是（）A燈L1額定功率較大B燈L2兩端電壓較大C燈L1的電阻較大D通過(guò)燈L1的電流較大【分析】（1）燈泡的亮暗取決于燈泡的實(shí)際功率。（2）根據(jù)PI2R和進(jìn)行功率、電阻的比較。（3）串聯(lián)電路的電流處處相等?！窘獯稹拷猓捍?lián)電路的電流處處相等，如圖兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，說(shuō)明燈泡L1的實(shí)際功率大，根據(jù)PI2R知，燈泡L1的電阻比L2的電阻大。根據(jù)UIR知，燈泡L1兩端的電壓大。根據(jù)，兩個(gè)燈泡的額定電壓相等，燈泡L1的電阻大，額定功率小。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握串聯(lián)電路的電流的特點(diǎn)。（2）掌握歐姆定律。（3）記住燈泡的亮暗取決于燈泡的實(shí)際功率。2轎車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家，下列關(guān)于轎車(chē)上的物理知識(shí)，正確的是（）A轎車(chē)的后視鏡是凸面鏡，這是利用了凸面鏡對(duì)光的會(huì)聚作用B冬天的前擋風(fēng)玻璃外表面有時(shí)會(huì)附著一層水霧C給轎車(chē)上的蓄電池充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D給轎車(chē)安裝消聲器是阻斷噪聲傳播【分析】（1）凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用，可以擴(kuò)大視野；（2）水蒸氣遇冷時(shí)會(huì)發(fā)生液化，形成水霧，據(jù)此判斷水霧的形成位置；（3）給蓄電池充電的過(guò)程中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；（4）防治噪聲的途徑包括在聲源處、在傳播中、在人耳處，據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓篈、轎車(chē)的后視鏡是凸面鏡，這是利用了凸面鏡對(duì)光的發(fā)散作用，可以擴(kuò)大觀察的視野范圍，故A錯(cuò)誤；B、冬天車(chē)內(nèi)溫度高，水蒸氣遇到冷的前擋風(fēng)玻璃會(huì)發(fā)生液化，形成水霧，因此水霧在玻璃的內(nèi)表面，故B錯(cuò)誤；C、給轎車(chē)上的蓄電池充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故C正確；D、給轎車(chē)安裝消聲器是在聲源處，防止噪聲的產(chǎn)生，不是阻斷噪聲傳播，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了凸面鏡的特點(diǎn)及應(yīng)用，液化現(xiàn)象，能量的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，防治噪聲的途徑等，綜合性強(qiáng)，但難度不大。3同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)。則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是（）A實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)D若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動(dòng)，導(dǎo)體cd的運(yùn)動(dòng)方向不變【分析】利用電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的有關(guān)知識(shí)逐個(gè)分析四個(gè)選擇項(xiàng)，從而得到答案?！窘獯稹拷猓篈、閉合電路的導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象。故A正確。B、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。故B錯(cuò)誤。C、導(dǎo)體ab產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過(guò)位于磁場(chǎng)中的導(dǎo)體cd時(shí)，cd在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)起來(lái)，體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的理論，利用該理論制成了電動(dòng)機(jī)。故C錯(cuò)誤。D、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，所以導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向改變，ab中的電流方向也改變，即cd中的電流方向發(fā)生了改變；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流的方向有關(guān)，所以cd中電流方向的改變，導(dǎo)致了cd受力的方向也改變，故運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變。故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題綜合了電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的相關(guān)知識(shí)，題目的綜合性較強(qiáng)。4在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測(cè)量“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測(cè)量“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是（）ABCD【分析】測(cè)量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測(cè)量，如果物理量是個(gè)恒量，多次測(cè)量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差；如果不是測(cè)量具體的物理量，而是尋找規(guī)律也采取多次測(cè)量，尋找普遍性?！窘獯稹拷猓骸皽y(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，由于測(cè)量工具或測(cè)量方法等會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差，為了減小誤差采取多次測(cè)量求平均值的方法；“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測(cè)量是為了探究杠桿的平衡條件，總結(jié)出“動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂”一般規(guī)律；“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，尤其是探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，如果兩個(gè)電阻阻值相同，測(cè)量的電流也會(huì)相同，就會(huì)得出“并聯(lián)電路各支路電流相等”的錯(cuò)誤結(jié)論，因此為了尋找普遍規(guī)律，換用不同電阻多次測(cè)量?！坝秒妷罕砗碗娏鞅頊y(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，測(cè)量的是定值電阻的阻值，測(cè)量值是個(gè)定值，多次測(cè)量可以比較測(cè)量值減小誤差。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】注意求平均值時(shí)，計(jì)算的結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后面保留的位數(shù)要和題目中提供的數(shù)據(jù)的位數(shù)相同，這是由測(cè)量工具的分度值決定的。5下列四幅圖中的說(shuō)明正確的是（）A縫衣服時(shí)使用頂針是為了增大壓強(qiáng)B小汽車(chē)高速行駛時(shí)對(duì)地面壓力增大C鞋底有凹凸花紋是為了減小摩擦D深秋的早晨大霧彌漫，霧是液化現(xiàn)象【分析】（1）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：對(duì)于流體來(lái)說(shuō)，流速越大的地方，壓強(qiáng)越小；（3）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；（4）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化?！窘獯稹拷猓篈、縫衣服時(shí)使用頂針，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故A錯(cuò)誤；B、汽車(chē)呈流線型，汽車(chē)行駛時(shí)，汽車(chē)上方的空氣流速大，下方的空氣流速小，上方的壓強(qiáng)小于下方的壓強(qiáng)，汽車(chē)在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力，對(duì)地面的壓力減小，故B錯(cuò)誤；C、鞋底有凹凸的花紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C錯(cuò)誤；D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化、增大摩擦力的方法、流體壓強(qiáng)與流速間的關(guān)系等，是一道綜合題，但難度不大。6物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（）A初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見(jiàn)了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的C放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的【分析】A、水蒸氣是看不見(jiàn)的，根據(jù)此判斷“白氣”的狀態(tài)；B、根據(jù)露珠和水的形成時(shí)間就可以知道兩者沒(méi)有什么必然的聯(lián)系；C、樟腦丸由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象；D、凍豆腐有很多的小孔，是由豆腐中的水分凝固后又熔化形成的。【解答】解：A、洗澡時(shí)的“白氣”是水蒸氣液化所致，可以看見(jiàn)；水蒸氣是看不見(jiàn)的，所以不是水蒸氣；B、露珠是夏天形成的，霜是冬天形成的，兩者形成的時(shí)間段是不同的，沒(méi)有什么聯(lián)系，霜是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的；C、樟腦丸變小了，是變成了氣態(tài)，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是升華，不是蒸發(fā)；D、豆腐中有很多的水分，放在冰箱中，水會(huì)變?yōu)樾”?，是凝固現(xiàn)象；從冰箱中取出來(lái)，小冰晶變?yōu)樗侨刍F(xiàn)象。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的題目，是一道好題。7下列光現(xiàn)象，由于光的反射形成的是（）A鉛筆在水面處“折斷”B人在陽(yáng)光下形成的影子C放大鏡把字放大D豹子在水中形成倒影【分析】光的折射是指光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象，比如透鏡成像、水變淺了、水中的筷子折斷了等；光的反射是指光線在傳播的過(guò)程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象，比如平面鏡成像；要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的?！窘獯稹拷猓篈、水中的“斷筆”是由于光從水中通過(guò)空氣進(jìn)入人的眼睛時(shí)，光線的傳播方向發(fā)生改變而形成的虛像，故屬于光的折射現(xiàn)象；B、人在陽(yáng)光下形成原影子，屬于光的直線傳播。C、放大鏡把字放大是凸透鏡成像及其應(yīng)用，屬于光的折射；D、平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，豹子在水中的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，故屬于光的反射；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了光的反射、光的折射、光的直線傳播現(xiàn)象，平時(shí)要注意各個(gè)現(xiàn)象的形成原因，同時(shí)還考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。8如圖是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)甲液體的密度為甲，乙液體的密度為乙，把同一木塊分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器中，則（）A圖中的容器盛的是甲液體B圖中的容器盛的是乙液體C木塊在圖中受的浮力大D木塊底部在圖中受的壓強(qiáng)大【分析】（1）根據(jù)物體漂浮條件判斷木塊在、中受的浮力大小關(guān)系；（2）先根據(jù)圖象比較甲、乙兩種液體的密度關(guān)系，然后根據(jù)F浮液gV排，結(jié)合圖、分析、中盛的是那種液體。（3）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，結(jié)合p分析判斷木塊底部在、中受的壓強(qiáng)大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）由圖、可知，同一木塊在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件可知，F(xiàn)浮甲F浮乙G，故C錯(cuò)誤；（2）由圖可知，當(dāng)甲乙兩液體深度相同時(shí)，甲中的壓強(qiáng)大于乙中的壓強(qiáng)，由pgh可得：甲乙，由圖、可知，木塊在圖中排開(kāi)液體的體積較小，而F浮甲F浮乙，所以根據(jù)F浮液gV排可知，容器中液體的密度較大，即容器中盛的是甲液體，則容器中盛的是乙液體，故A正確，B錯(cuò)誤；（3）由圖、可知，木塊上表面受到液體的壓力都為0，且F浮甲F浮乙G，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，木塊下表面受到液體的壓力相等，同一木塊，底面積相等，根據(jù)p可知，木塊底部在圖、中受到的壓強(qiáng)相等，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、物體浮沉條件的應(yīng)用，還涉及到浮力產(chǎn)生的原因，壓強(qiáng)定義式的應(yīng)用，是一道綜合性很強(qiáng)的題目，關(guān)鍵是看懂圖象，并利用各種公式結(jié)合圖示進(jìn)行分析，有一定難度。9下面關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A用砂輪磨刀時(shí)，刀的溫度升高了，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C壺中的水沸騰時(shí)，壺蓋不停地跳動(dòng)，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能D用打氣筒給車(chē)胎打氣時(shí)，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到筒上，使筒壁溫度升高【分析】各種形式的能量有：機(jī)械能（包括動(dòng)能和勢(shì)能）、電磁能、內(nèi)能、化學(xué)能、光能、太陽(yáng)能等。各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化?！窘獯稹拷猓篈、用砂輪磨刀時(shí)，刀克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，刀的內(nèi)能增加，溫度升高，符合題意；B、隕石克服大氣的摩擦阻力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意；C、壺中的水沸騰時(shí)，水蒸氣對(duì)壺蓋做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能，不符合題意；D、用打氣筒打氣時(shí)，壓縮氣體做功，使氣體內(nèi)能增加，溫度升高，筒內(nèi)空氣和筒壁發(fā)生熱傳遞，使筒壁溫度升高，不符合題意；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】能量的相互轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過(guò)程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“獲得能量”，能量的轉(zhuǎn)化普遍存在。10下列用電器中，不是利用電流熱效應(yīng)原理工作的是（）A電飯鍋B電熱毯C洗衣機(jī)D電熨斗【分析】當(dāng)電流通過(guò)電阻時(shí)，電流做功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。除了熱效應(yīng)，電流還有磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈BD、電飯鍋、電熱毯、電熨斗工作時(shí)都主要把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流熱效應(yīng)工作的，不合題意；C、洗衣機(jī)工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能等，不是利用電流熱效應(yīng)工作的，符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查電流的熱效應(yīng)、電流的磁效應(yīng)和電流的化學(xué)效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，只有認(rèn)真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個(gè)效應(yīng)。體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，又服務(wù)于社會(huì)的理念。二、填空題11密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的儀器，測(cè)量時(shí)漂浮在被測(cè)液體中。如圖，用同一支密度計(jì)分別測(cè)量甲、乙兩種液體的密度，則密度計(jì)在兩種液體里受到的浮力大小關(guān)系為F甲F乙，若兩種液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p甲p乙（填“”“”或“”）密度計(jì)是利用漂浮原理工作的?！痉治觥棵芏扔?jì)是利用漂浮原理來(lái)測(cè)量液體密度的儀器；由物體的浮沉條件可知密度計(jì)在兩種液體中的浮力大?。挥擅芏扔?jì)浸入液體中的體積可得出兩種液體的密度關(guān)系?！窘獯稹拷猓阂蛎芏扔?jì)在兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，故由物體的浮沉條件可知：密度計(jì)在兩種液體中所受浮力均等于重力，即F甲F乙，因密度計(jì)在甲液體中浸入液體的體積大于在乙液體中時(shí)浸入體積，則由浮力公式F浮液gV排可得，甲乙。所以密度計(jì)是利用漂浮原理來(lái)測(cè)量液體密度的儀器。故答案為：；漂浮。【點(diǎn)評(píng)】密度計(jì)是物體浮沉條件的一種典型應(yīng)用，要了解其用法，并能由所學(xué)過(guò)的物體的浮沉條件和浮力公式進(jìn)行說(shuō)明。12近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便。如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以增大物距，減小人像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果。（均選填“增大”或“減小”）【分析】“自拍神器”是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像工作的，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，像越小?！窘獯稹拷猓和雇哥R成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，像越小，可知“自拍神器”與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以增大物距，減小人像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果。故答案為：增大；增大?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用。一定要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容，特別是成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系。13在初中物理實(shí)驗(yàn)中，用長(zhǎng)方體木塊作實(shí)驗(yàn)器材可以研究很多問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)你以長(zhǎng)方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材之一，可以適當(dāng)添加其他輔助器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明相關(guān)的物理問(wèn)題。（力、熱、聲、光、電均可）項(xiàng)目?jī)?nèi)容次數(shù)添加主要器材主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象說(shuō)明或研究的物理問(wèn)題1彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)鉤上，待木塊靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。物體受重力作用2細(xì)繩小車(chē)將木塊豎放在小車(chē)上，用細(xì)繩突然拉動(dòng)小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，木塊向后倒下木塊具有慣性3海綿將木塊分別平放、豎放、側(cè)放在海綿上，觀察海綿的凹陷情況壓力作用效果與受力面積的關(guān)系【分析】利用長(zhǎng)木塊所做的實(shí)驗(yàn)較多，如慣性實(shí)驗(yàn)、探究摩擦力大小的影響因素、壓力作用效果與受力面積的關(guān)系及浮力實(shí)驗(yàn)。【解答】解：木塊為物理實(shí)驗(yàn)中常用儀器，有很多實(shí)驗(yàn)可以用木塊來(lái)完成；常見(jiàn)的有以下幾種：（1）添加主要器材：彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線；主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)鉤上，待木塊靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；研究或說(shuō)明的問(wèn)題：物體受重力作用；（2）添加主要器材：細(xì)繩、小車(chē)；主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將木塊豎放在小車(chē)上，用細(xì)繩突然拉動(dòng)小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，木塊向后倒下；研究或說(shuō)明的問(wèn)題：木塊具有慣性；（3）添加主要器材：海綿；主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將木塊分別平放、豎放、側(cè)放在海綿上，觀察海綿的凹陷情況；研究或說(shuō)明的問(wèn)題：壓力作用的效果與受力面積大小有關(guān)；故答案為：項(xiàng)目?jī)?nèi)容次數(shù)添加主要器材主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象說(shuō)明或研究的物理問(wèn)題1彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)鉤上，待木塊靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。物體受重力作用2細(xì)繩小車(chē)將木塊豎放在小車(chē)上，用細(xì)繩突然拉動(dòng)小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，木塊向后倒下木塊具有慣性3海綿將木塊分別平放、豎放、側(cè)放在海綿上，觀察海綿的凹陷情況壓力作用效果與受力面積的關(guān)系【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)物理一定要注意歸納總結(jié)，可以將相似的規(guī)律等合在一起記憶，屬于中等題，有一定的開(kāi)放性。14通過(guò)兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí)。還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)作出的貢獻(xiàn)。如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開(kāi)辟了人類(lèi)的電氣時(shí)代?！痉治觥浚?）奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)；（2）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)現(xiàn)象就是發(fā)電機(jī)的原理。【解答】解：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明。故答案為：電流的磁效應(yīng)；電磁感應(yīng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電與磁的關(guān)系、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用及其發(fā)現(xiàn)者，屬于基本知識(shí)。15冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和；用嘴對(duì)著雙手“呵氣”，手也會(huì)感到暖和。前者是利做功方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能?！痉治觥?jī)烧叨荚黾恿耸值膬?nèi)能，但結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法，可以知道兩者的不同?！窘獯稹拷猓簝蓚€(gè)手摩擦，摩擦生熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過(guò)做功的方法來(lái)改變了手的內(nèi)能；用嘴對(duì)著手“呵氣”是通過(guò)熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加。故答案為：做功，熱傳遞?！军c(diǎn)評(píng)】此題中手的內(nèi)能都增加了，但方法不同，充分體現(xiàn)了做功與熱傳遞在改變物體內(nèi)能上具有等效性。三、作圖和實(shí)驗(yàn)探究題16如圖所示，一束光從水中斜射向水面，請(qǐng)畫(huà)出這條入射光線的反射光線與折射光線?！痉治觥空莆展獾姆瓷涠桑喝缓蟾鶕?jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫(huà)出反射光線；根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角大于入射角，確定折射光線的方向?！窘獯稹拷猓簣D中已經(jīng)過(guò)入射點(diǎn)O作出垂直于界面的法線，根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出反射光線；根據(jù)折射角大于入射角畫(huà)出折射光線，折射光線要比原來(lái)遠(yuǎn)離法線。如圖所示?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況，做光路圖時(shí)，要注意實(shí)線和虛線，光線要畫(huà)箭頭等細(xì)節(jié)，若告訴了入射角的大小，一定要標(biāo)出反射角的大小。17如圖所示，小華站在自動(dòng)扶梯上沿圖示方向勻速上升，畫(huà)出她受力的示意圖?！痉治觥侩S自動(dòng)扶梯一同勻速上升，因此小華相對(duì)于扶梯靜止，因此人受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對(duì)平衡力；確定重心的大致位置，然后表示出二力的方向?！窘獯稹拷猓喝穗S自動(dòng)扶梯一同勻速上升，因此小華相對(duì)于扶梯靜止，則小華不受摩擦力，他受豎直向下的重力和豎直向上的支持力；過(guò)重心作豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F；因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等。如圖所示：。【點(diǎn)評(píng)】本題考查物體受力情況分析和示意圖表示力的方向和作用點(diǎn)，注意二力大小相等，作圖時(shí)，線段長(zhǎng)度相等。18如圖所示，一開(kāi)關(guān)控制三線插座，用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接正確?！痉治觥炕鹁€首先進(jìn)入開(kāi)關(guān)；三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線?！窘獯稹拷猓菏紫缺鎰e上面三根線地線、火線、零線?；鹁€首先進(jìn)入開(kāi)關(guān)；三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】掌握家庭電路的燈泡、開(kāi)關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法，同時(shí)考慮使用性和安全性。19如圖所示，根據(jù)磁感線的方向判斷并標(biāo)出電流表的“+”、“”接線柱?！痉治觥扛鶕?jù)磁感線的方向判斷通電螺線管的磁極，利用右手螺旋定則可求得螺線管中電流的方向，由電流表的接法可判斷電流表的“+”、“”接線柱?！窘獯稹拷猓涸诖朋w外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極，所以通電螺線管的左端為N極，右端為S極。由右手螺旋定則可知，電流從螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，左端為負(fù)極。電流由電源正極流出經(jīng)螺線管流入電流表，再回到電源的負(fù)極。所以電流表的上端為“+”接線柱，下端為“”接線柱。故答案為：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電流表的接法及右手螺旋定則，都是初中物理重點(diǎn)要掌握的內(nèi)容，應(yīng)重點(diǎn)把握。20電視機(jī)的遙控器通過(guò)發(fā)射一種不可見(jiàn)光紅外線，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。有時(shí)不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，而是對(duì)著墻壁按一下按鈕，利用光的反射也可以控制電視機(jī)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出紅外線經(jīng)過(guò)墻壁反射的光路?！痉治觥扛鶕?jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知，物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)，故可作出紅外線經(jīng)過(guò)墻壁反射的光路【解答】解：先作出電視機(jī)的像點(diǎn)，再連接像點(diǎn)與遙控器，交于墻壁的點(diǎn)為入射點(diǎn)，再連接電視機(jī)與入射點(diǎn)，遙控器發(fā)出紅外線，經(jīng)過(guò)墻壁反射后到達(dá)電視機(jī)，據(jù)此標(biāo)出傳播方向。如下如所示：【點(diǎn)評(píng)】此題利用平面鏡成像的特點(diǎn)物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)作圖，注意直線的虛實(shí)和箭頭的方向。21如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）要比較像和物到平面鏡距離的關(guān)系還應(yīng)選用的測(cè)量工具是刻度尺。（2）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了確定像的位置。（3）選用兩支外形相同的蠟燭A和B的目的是為了比較像和物的關(guān)系大小。（4）在平面鏡后方放一塊光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的是虛像。（5）在實(shí)驗(yàn)中，蠟燭B與蠟燭A的像無(wú)法完全重合，這是因?yàn)槠矫骁R與桌面不垂直?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體和像到平面鏡的距離進(jìn)行比較，所以應(yīng)該有刻度尺。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇透明的玻璃板，在物體的一側(cè)，既能看到物體的像，也能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系。（4）平面鏡成虛像，虛像是不能在光屏是呈現(xiàn)的。（5）玻璃板沒(méi)有豎直放置時(shí)，像會(huì)偏上或偏下，使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體和像到平面鏡的距離進(jìn)行比較，所以用到的測(cè)量工具是刻度尺。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇透明的玻璃板，能同時(shí)觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B，便于確定像的位置。（3）實(shí)驗(yàn)中選用兩根相同的蠟燭A和B，目的是為了比較物像大小關(guān)系。（4）將光屏放到像的位置，光屏上承接不到像，這是因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上；（5）玻璃板應(yīng)豎直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板沒(méi)有豎直放置時(shí)，像會(huì)偏上或偏下，所以如果無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭都無(wú)法與像重合，則原因玻璃板與桌面不垂直。故答案為：（1）刻度尺；（2）確定像的位置；（3）大?。唬?）不能；虛；（5）平面鏡與桌面不垂直?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要是探究平面鏡成像的特點(diǎn)，首先要掌握平面鏡成像的特點(diǎn)。知道其中像的位置的確定利用了替代法，在實(shí)驗(yàn)中要注意像與物的位置和大小的確定。22下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。表一時(shí)間/min012345678溫度/642000123表二時(shí)間/min0123456溫度/909294？989898根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（1）表二中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖，是 96 實(shí)驗(yàn)裝置中石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部均勻受熱。（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過(guò)程中溫度都是保持不變（選填“升高”、“降低”或“保持不變”），水的沸點(diǎn)是 98，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；（3）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡的體積在上升過(guò)程中逐漸變大，杯口不斷地冒出大量“白氣”，“白氣”是由于水蒸氣液化形成的。（4）在冰熔化實(shí)驗(yàn)中，小明必須一直注意觀察和記錄實(shí)驗(yàn)中物體的狀態(tài)和溫度?！痉治觥浚?）先要明確溫度計(jì)的分度值，再根據(jù)液柱的位置進(jìn)行讀數(shù)。石棉網(wǎng)可使燒杯底部均勻受熱；（2）晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱溫度不變。（3）水沸騰時(shí)，氣泡上升，逐漸變大；壺口冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴；（4）在冰熔化實(shí)驗(yàn)中，需要記錄溫度和時(shí)間的關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）圖中溫度計(jì)的分度值為1，根據(jù)液柱的位置可知，表二中第3min時(shí)的示數(shù)為96；石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部均勻受熱。（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過(guò)程中溫度都是保持不變的；由表格可知，水沸騰是溫度為98；冰在熔化過(guò)程中溫度不變，為晶體；（3）水沸騰時(shí)，氣泡上升，逐漸變大；杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水滴；（4）在冰熔化實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量不同溫度下冰的狀態(tài)，故要注意觀察和記錄實(shí)驗(yàn)中物體的狀態(tài)和溫度。故答案為：（1）96；使燒杯底部均勻受熱；（2）保持不變；98；晶體；（3）大；水蒸氣液化；（4）狀態(tài)；溫度?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中能獲取信息，通過(guò)表一表二綜合分析兩組數(shù)據(jù)，給試題帶來(lái)一些難度，對(duì)于初學(xué)的同學(xué)來(lái)講，不太容易接受，該題有一定難度。23如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，方向右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡；（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： F1L1F2L2（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論不合理（合理/不合理）；原因是：用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響。【分析】（1）杠桿右端下沉，說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響；杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái)；（2）杠桿的平衡條件為：F1L1F2L2；初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。（3）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大?。桓軛U的重心過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響?！窘獯稹拷猓海?）杠桿右端下沉，則杠桿重心右移，應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致）向左調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡；（2）設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，杠桿上一個(gè)小格代表L，所以，4G3L6G2L，杠桿平衡條件：F1L1F2L2；只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的，一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性，要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，避免偶然性。（3）用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，杠桿的重心沒(méi)有通過(guò)支點(diǎn)，杠桿的重對(duì)杠桿平衡有影響。故答案為：（1）左；（2）F1L1F2L2；不合理；用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性；（3）杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響?！军c(diǎn)評(píng)】杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量有些是為了求平均值，使測(cè)得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件多次測(cè)量就是為了尋找普遍規(guī)律。24同學(xué)們?cè)诹W(xué)復(fù)習(xí)課上進(jìn)行如下研究。（1）小雪想利用如圖甲所示微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，使用時(shí)需注意氣密性要好。為研究液體內(nèi)部是否向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，該如何操作？（2）曉彤利用如圖乙所示的一端扎有橡皮膜的玻璃管和足夠深的水探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，他把玻璃管勻速豎直向下壓入水中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，會(huì)觀察到橡皮膜逐漸向管內(nèi)凹，由此可得到的結(jié)論是液體內(nèi)部有向上的壓強(qiáng)，且壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。曉彤回想實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他感到越來(lái)越費(fèi)力。請(qǐng)你從受力分析的角度給予合理的解釋。【分析】（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。所以裝置應(yīng)具有良好的氣密性；（2）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；浸在液體中的物體所受浮力與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。所以裝置應(yīng)具有良好的氣密性；為研究液體內(nèi)部是否向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，應(yīng)改變橡皮膜的朝向，具體操作如下：將微小壓強(qiáng)計(jì)探頭浸入水中某一深度處，不斷改變探頭的朝向（或使探頭朝向各個(gè)方向），觀察U形管兩端液面是否出現(xiàn)高度差。（2）乙裝置緩慢地浸入水中，水具有流動(dòng)性，能對(duì)橡皮膜有向上的壓力，作用在橡皮膜上，能產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)，看到橡皮膜向上凹，說(shuō)明液體內(nèi)部能產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)，且隨著隨著所處深度的增加，橡皮膜凹起的程度變大，說(shuō)明液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。由于玻璃管勻速豎直壓入水中，根據(jù)二力平衡的條件，有G管+F壓F浮，在G管一定時(shí)，F(xiàn)浮隨V排的增加而增大，所以F壓不斷增大故答案為：（1）氣密性要好、將微小壓強(qiáng)計(jì)探頭浸入水中某一深度處，不斷改變探頭的朝向（或使探頭朝向各個(gè)方向），觀察U形管兩端液面是否出現(xiàn)高度差。（2）橡皮膜逐漸向管內(nèi)凹、液體內(nèi)部有向上的壓強(qiáng)，且壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。由于玻璃管勻速豎直壓入水中，根據(jù)二力平衡的條件，有G管+F壓F浮，在G管一定時(shí)，F(xiàn)浮隨V排的增加而增大，所以F壓不斷增大?！军c(diǎn)評(píng)】此題是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，考查了U型管壓強(qiáng)計(jì)的使用及控制變量法的應(yīng)用，同時(shí)涉及到了等效替代法的應(yīng)用。25學(xué)習(xí)了“伏安法”測(cè)電阻，小張決定自主實(shí)驗(yàn)。首先依照?qǐng)D（a）所示電路正確連接器材，閉合電鍵后，他觀察到電壓表、電流表示數(shù)分別為6伏和0.58安；為了減小誤差進(jìn)行多次測(cè)量，他又從“101A”、“201A”兩個(gè)變阻器中選擇一個(gè)接入電路，當(dāng)滑片置于一端時(shí)，電流表示數(shù)如圖（b）所示，在滑片向另一端移動(dòng)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終不變，思考后他重新連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將正確測(cè)得的兩組實(shí)錄在草稿紙上，如圖（c）所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)兩電表示數(shù)始終不變的原因可能是：滑動(dòng)變阻器下方的兩個(gè)接線柱接入電路，使得滑動(dòng)變阻器始終以最大電阻接入電路。小張選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是： 201A 。請(qǐng)根據(jù)圖及相關(guān)信息，將下表填寫(xiě)完整。（