古漢語通論一·文字.ppt

關(guān)於 文 字,古漢語通論一,（一）漢字的起源,圖畫說 八卦說 倉頡說 結(jié)繩說 書契說 日本人敬畏漢字；日本年度漢字,（二）漢字的構(gòu)造（ P.15）,“六書”說（ P.16）： 象形（364字） 指事（125字） 會意（1167字） 形聲、轉(zhuǎn)注、假借 雞,（三）古今字、異體字、繁簡字（ P.43）,古今字 概念 ：某個多義字的幾個意義中，有一個意義或幾個意義后來用另一個字來記錄，原先的這個多義字與后來的另一個字便組成一對“古今字”（ P43） 出現(xiàn)的三種情況： 1、今字為古字的本義而造成借用。 2、今字為古字的引申義而造成借用。 3、今字為古字的假借義而造成借用。（ P.44-45） 責(zé)和債；昏和婚；采和彩 舍和捨,異體字,概念：兩個或兩個以上的字，它們的寫法不同，但讀音和意義完全相同，在任何情況下都可以替代的，就是一組異體字。 六個方面的形體差異： 1、造字方法不同 2、都是形聲字，改變意義相近的形旁 3、都是形聲字，改換聲音相同或相近的聲旁 4、變換偏旁的位置 5、聲旁和形旁都不同 6、保留古代字形（ P.49-50） “坤”與“堃” 異字同詞,繁簡字,另一種異體字 漢字簡化的幾種方法 ： 1、以繁體字的一部分代替繁體字 2、同音替代 3、草書楷化，即用正楷的筆法來書寫繁體字的草體 4、將合體字中的繁復(fù)部分換成簡單符號 5、將繁體字中的復(fù)雜偏旁改成簡單偏旁 6、用會意或形聲的方法另造新字 7、采用筆畫較少的古字或俗字（參見 P.50-51）,假借與通假,通假概念：借用一個音同、音近的字來代替另一個字的現(xiàn)象，就是通假現(xiàn)象，其中這個借用的音同、音近字叫通假字，而這個被代替的字一般稱之為本字。 假借與通假的異同： 相同：都是“借字標(biāo)音”； 差別：通假的“本字”和假借的“本字”本質(zhì)不同，假借造成了“同字異詞 ”，而通假既造成“同字異詞 ”，又造成 “同詞異字”。 （參見 P.55） 練習(xí)二（ P.70） （四）怎樣查字典辭書： （工具書的查閱參見 P.61；P.120；P.196；P.251）,上古漢字“兼職”現(xiàn)象多 辟：避、闢、僻、嬖、譬,從臺上彈人，而觀其辟丸也。（左傳宣公二年） （避） 欲辟土地，朝秦楚，蒞中國，而撫四夷也。（孟子梁惠王上） （闢） 茍無恒心，放辟邪侈，無不爲(wèi)已。（同上） （僻） 友便辟，友善柔，友便佞，損矣。（論語季氏） （嬖） 君子之道，辟如行遠，必自邇；辟如登高，必自卑。 （中庸） （譬）,關(guān)於形聲字,據(jù)統(tǒng)計，東漢許慎編纂的說文解字收錄漢字9353個，其中的形聲字就占了82%；南宋鄭樵對23000多個漢字進行了統(tǒng)計分析，形聲字占90%；現(xiàn)代7000個通用漢字中，形聲字也占80%以上。,指出下面這些字中的形聲字，並說明它們的造字特點。 休、圍、塵、潘、想、上、聞、下、指、盲、旦、舟、通。 課後練習(xí) 教材練習(xí)一（ P.42）之四； 練習(xí)二（ P.70）之三、五、六,形旁和聲旁的搭配方式是多種多樣的，主要有以下6種： 左形右聲，如：清、松、城、漁、貍、情、描、帽、紡 右形左聲，如：功、領(lǐng)、救、戰(zhàn)、郊、放、鴨、飄、歌 上形下聲，如：露、花、崗、草、笠、芳、窺