湖北省丹江口市高中生物第四章種群和群落4.3群落的結構練習無答案.doc

4.3 群落的結構1.下面的實例中，能構成群落的是（ ）A.亞馬遜河谷的熱帶雨林B.無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落C.大興安嶺的紅松林 D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落2.下列3個圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么，甲、乙、丙3圖表示的關系依次是（ ）A.競爭、捕食、共生B.共生、捕食、競爭C.競爭、共生、捕食D.捕食、競爭、共生3.一個群落中不同物種之間關系很復雜，其中主要的是 （ ）A.共生關系 B.寄生關系 C.競爭關系 D.食物關系4.生物群落空間結構的分化有利于（ ）A.生存競爭 B.占據(jù)空間 C.資源利用 D.生物進化5.有一種紫腹巨蚊處于幼蟲狀態(tài)時，專以毒蚊幼蟲為食，當它發(fā)育成成蟲后，又以吸食竹類植物的的葉汁花漿為生。紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲、竹類植物的關系是（ ）A.競爭、捕食 B.捕食、競爭 C.都是捕食 D.捕食、寄生6.下圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況， 那么B可能代表的是 （ ）A.該種鷹的天敵的種群B.與鷹有互利共生關系的一個種群C.群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況D.被鷹捕食的一個種群7. 如圖所示，共同生活在一起的兩個種群，一個種群主要以a為食，另一個種群主要以b為食，它們所吃的食物有些是相同的，以c表示(圖乙表示圖甲經(jīng)過自然選擇形成的結果)。下列關于種群的描述錯誤的是()A兩個種群存在著競爭的關系B自然選擇使只以c為食的生物日趨沒落C自然選擇使兩種群的一種滅絕D兩種群在競爭中最終適應環(huán)境8.下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋，不正確的是 （ ）A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C.種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種9.說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是 （ ）A.森林中有喬木層、灌木層、草本層和地被層B.一片竹林中的珠子高矮不一C.森林中的樹木間隙有較多的灌木和草叢D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮10.下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是( )A.為了調(diào)查不同時間土壤中小動物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣B.許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度C.利用小動物的趨光避熱性，收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源D.對于無法知道的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征11. 在某發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）A. 垂直結構和水平結構B. 對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種C. 物種組成和比例數(shù)量D. 彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關系12下列關于“豐富度”的說法，正確的有()A一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度，則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚B甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘，則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘C一片森林中的物種數(shù)目多于乙池塘，則該森林的物種豐富度高于該池塘D不同的群落，物種的豐富度是定值13下列因素中可導致松鼠種群內(nèi)競爭加劇的是 A環(huán)境溫度升高 B捕食者數(shù)量增加 C種群內(nèi)疾病流行 D種群繁殖率提高14.在一只大燒杯中用培養(yǎng)液培養(yǎng)枯草桿菌，幾天后放入大草履蟲，再過幾天放入雙小核草履蟲，兩種草履蟲都以枯草桿菌為食。三種生物在營養(yǎng)液中數(shù)量的增減情況如下圖所示，請回答：（1）草履蟲與枯草桿菌的關系是 ，兩種草履蟲之間的關系是 。（2）A曲線表示 的數(shù)量變化情況，B曲線表示 的數(shù)量變化情況。（3）曲線A在ab段下降的原因是 。（4） 曲線C在cd段下降的原因是 。15下圖為北溫帶湖泊的垂直結構(分層現(xiàn)象)，據(jù)圖回答：（1）此湖泊中所有生物組成了一個_，而其中的許多蘆葦、各種魚類、各種浮游植物、動物和細菌各是一個_。（2）浮游植物活動的主要場所在_，動植物遺體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在_。（3）在冬夏等不同季節(jié)，群落垂直結構的每一個