廣東省羅定市高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教案新人教版.doc

第五章第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課 題第五章第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第 1 教時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。嘗試構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型2、嘗試建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型。3、討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。重、難點(diǎn)1、討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2、說明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體教學(xué)過程修改意見問題探討，引入新課出示課本上的問題探討，請(qǐng)學(xué)生思考，建構(gòu)生物與非生物之間的圖示模型。一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍評(píng)價(jià)學(xué)生建構(gòu)的模型。講述：從同學(xué)們建構(gòu)的模型來看,生物與非生物是密不可分的,那它們共同構(gòu)成什么?引入新課。講解生態(tài)系統(tǒng)的概念及與種群、群落的關(guān)系，并板書如下： 生物個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈生態(tài)系統(tǒng)有大有小，類型眾多。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本88頁，并用課件展示。啟發(fā)引導(dǎo)：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，一片樹林、一片草地、一個(gè)池塘等，都可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)物園里飼養(yǎng)的全部動(dòng)物是個(gè)系統(tǒng)嗎？全部動(dòng)物和植物是一個(gè)系統(tǒng)嗎？二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（一）成分：（指導(dǎo)學(xué)生看池塘生態(tài)系統(tǒng)圖解）（討論問題）（1）池塘中除了生物之外還有哪些成分？ （2）作為自養(yǎng)型的生物有哪些？ （3）作為異養(yǎng)型的動(dòng)物有哪些？ （4）池塘中的各種動(dòng)植物的尸體、糞便、殘枝敗葉到哪去了？（學(xué)生回答（1）池塘中除生物之外還有陽光、池水、溶解在水中的氧氣和養(yǎng)料、沉積在池底的有機(jī)物和無機(jī)鹽。（歸納）這些成分也就是我們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的概念中講到的“無機(jī)環(huán)境”，它們與其中的生物群落相互作用構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。這些無機(jī)環(huán)境為生物群落提供著物質(zhì)和能量。1、非生物的物質(zhì)和能量：歸類：無機(jī)環(huán)境作用：為生物成分提供物質(zhì)和能量舉例：物質(zhì)（水、空氣、無機(jī)鹽等）、能量（陽光、熱能）（學(xué)生回答（2）池塘中作為自養(yǎng)型的生物有硅藻、柵藻、團(tuán)藻等大量藻類和香蒲、蓮、浮萍等綠色植物。（歸納）這些植物通過光合作用把無機(jī)物制造成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，供其他生物體利用。大家試想一下，假如池塘中沒有這些植物，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將如何？（學(xué)生討論得出）如果沒有植物，動(dòng)物將不能生存，該生態(tài)系統(tǒng)的統(tǒng)一性將被破壞?？梢姡G爭(zhēng)植物是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分生產(chǎn)者。 （強(qiáng)調(diào)）除了綠色植物是生產(chǎn)者外，還有哪些生物是生產(chǎn)者？某些能進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌等生物，它們也是生產(chǎn)者。2、生產(chǎn)者：歸類：自養(yǎng)型生物作用：為其他生物制造有機(jī)物，提供食物和能量舉例：光能自養(yǎng)型（綠色植物）、化能自養(yǎng)型（硝化細(xì)菌等）（學(xué)生回答（3）池塘中異養(yǎng)型的動(dòng)物有水蚤、水生昆蟲、各種魚類等。（歸納）這些生物均不能自已制造有機(jī)物，必須直接或間接地依賴于生產(chǎn)者制造的現(xiàn)成的有機(jī)物。那么，我們把生態(tài)系統(tǒng)中的這些利用現(xiàn)成有機(jī)物的動(dòng)物稱為消費(fèi)者。（強(qiáng)調(diào)）依據(jù)消費(fèi)者直接或間接利用綠色植物制造的有機(jī)物的次序，將消費(fèi)者又分為若干級(jí)別。初級(jí)消費(fèi)者直接以綠色植物為食的動(dòng)物；次級(jí)消費(fèi)者以植食性動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物；三次消費(fèi)者以次級(jí)消費(fèi)者為食的肉食動(dòng)物。隨著這種捕食關(guān)系的逐級(jí)上升，消費(fèi)者的級(jí)別也逐漸增高。3、消費(fèi)者：歸類：各類動(dòng)物（異養(yǎng)型）作用：有利于生產(chǎn)者的傳粉或種子傳播；非生態(tài)系統(tǒng)的必備成分。舉例：初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）；次級(jí)消費(fèi)者（以植食動(dòng)物為食）；三級(jí)消費(fèi)者（以次級(jí)消費(fèi)者為食者）（學(xué)生回答（4）池塘中的殘枝敗葉和動(dòng)植物的尸體糞便被肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等分解了。4、分解者：歸類：腐生生物作用：將有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還無機(jī)環(huán)境舉例：腐生細(xì)菌（枯草桿菌等）、腐生真菌（霉菌、蘑菇等）、腐生動(dòng)物（蚯蚓、蜣螂等）三、食物鏈和食物網(wǎng)：教材91頁54圖（討論問題）（1）該生態(tài)系統(tǒng)中箭頭相連的生物之間是一種什么關(guān)系？ （2）什么叫食物鏈？該生態(tài)系統(tǒng)中有幾條？ （3）什么叫食物網(wǎng)？生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量與食物網(wǎng)有何關(guān)系？1、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。（強(qiáng)調(diào)）在一條食物鏈中，后一種生物以前一種生物為食，沿此鏈逐級(jí)遞推，有序進(jìn)行。2、營(yíng)養(yǎng)級(jí)：第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生產(chǎn)者草類；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)初級(jí)消費(fèi)者；第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)次級(jí)消費(fèi)者。（強(qiáng)調(diào)）（1）生產(chǎn)者永遠(yuǎn)是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是自養(yǎng)型生物；（2）對(duì)某一動(dòng)物而言，其營(yíng)養(yǎng)級(jí)別不是固定不變的，但均為異養(yǎng)型的動(dòng)物；（3）每一條食物鏈均以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)）；（4）一般來說，食物鏈不會(huì)超過5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；（5）食物鏈之間各自獨(dú)立又相互交叉。3、食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接而成的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。（總結(jié)）在食物網(wǎng)中，某一生物的增加或減少都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的種群變化。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類越多，個(gè)體數(shù)量越大，其中的食物鏈就越多，食物網(wǎng)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。（強(qiáng)調(diào)）在分析一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)及其中食物鏈時(shí)應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：（1）同一生