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專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次分生組織保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織機械組織細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體葉綠體一、 知識歸納梳理:動物體動物細(xì)胞植物體系統(tǒng)結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織上皮組織動物組織細(xì)胞植物組織細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核有機物無機物蛋白質(zhì)糖類脂肪核酸器官組織水、無機鹽 植物細(xì)胞二經(jīng)典例題體驗1、 (2016云南)下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是( )A.對光時使用高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視目鏡C.在載玻片上的字母“d”,在視野中看到的物像是“p”D.放大倍數(shù)越大,視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目越多2、(2016廣東)題7圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )A、 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B、 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體C、甲圖中的與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān) D、乙圖中的能將無機物合成有機物3.(2016南通)下圖為植物根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:(1)與動物細(xì)胞相比,圖中的 和 (填序號)是該細(xì)胞所特有的。(2)圖中具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部,并能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 (填序號),細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于 (填序 號)中。(3)般情況下,根毛細(xì)胞液的濃度 (填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的濃度,因此根能從土壤中吸收水分。根毛細(xì)胞向外突起形成根毛,使得植物根部與土壤的接觸面積 ,有利于根吸收水分和無機鹽。1、C 2.D3、答案:(1)細(xì)胞壁 液泡 (2)細(xì)胞膜 細(xì)胞核 (3)大于 增大三真題鏈接演練1、(2016泰安)下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是A. 人和被子植物體內(nèi)貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營養(yǎng)組織B. 被子植物的花、果實、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)C. 人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運動器官D.人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織2、(2016濰坊)下圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖,以下有關(guān)敘述正確的是A. 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同B. 甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的D. 由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠體3(2016濱州)取一個成熟的番茄果實,用開水燙一燙,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁,仔細(xì)觀察,里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒有描述到的植物組織是 ()A輸導(dǎo)組織 B保護(hù)組織 C分生組織 D營養(yǎng)組織4.(2016煙臺)為紀(jì)念世界紅十字日,我市紅十字會舉辦了造血干細(xì)胞血樣捐獻(xiàn)活動,有關(guān)造血干細(xì)胞的敘述不正確的是A具有很強的再生能力 B只能分裂不能分化 C造血干細(xì)胞移植可以治療白血病 D適量捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞不會影響健康5.(2016黃岡)下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的說法不正確的是A.細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多B.細(xì)胞的分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生差異性變化的過程C.細(xì)胞經(jīng)過分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的D.動、植物的細(xì)胞分裂過程是完全一樣的6、(2016云南)下圖所示植物體的結(jié)構(gòu)層次中,屬于器官的是7、(2016沈陽)下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱,并回答下列問題:(1) 番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是 (2) 番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是 (3) 把和連接起來,內(nèi)有輸導(dǎo)組織,可以輸導(dǎo)水、無機鹽和有機物(4) 番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于 組織。(5) 番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為: 組織器官個體答案:(1)根 (2)葉 (3)莖 (4)營養(yǎng) (5)細(xì)胞8、(2016衡陽)小芳在2016年衡陽市初中生物實驗操作考試中抽到實驗三,如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟,請據(jù)圖回答(1)在步驟的操作過程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 (2)步驟染色過程滴的染色用液體是 (3)觀察時,若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟 (填序號)操作不當(dāng)引起的(4)如圖2是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多,應(yīng)選用的鏡頭組合是 (填序號)(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,第一次看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央應(yīng)將
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