《詩(shī)歌鑒賞指導(dǎo)》PPT課件.ppt

高考專題輔導(dǎo) 古代詩(shī)歌鑒賞之二,鑒賞其語言,古代詩(shī)歌的語言是最凝煉的，往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容。 鑒賞時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞 、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來理解作者煉字煉意的技巧。其次，要學(xué)會(huì)根據(jù)語境推斷詞義的方法，并特別注意古今異義和詞類活用等情況。,推敲字詞,前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。 齊己早梅,鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因?yàn)轭}為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。,一,晴景 王駕 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。,王安石改“飛來”為“紛紛”，因?yàn)橹挥蟹涿Φ麃y的側(cè)寫妙筆才能令人真實(shí)地感受出晚春雨后特有的美景。,紛紛,動(dòng)詞的提煉是古詩(shī)煉字的主要內(nèi)容。王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，陶潛“悠然見南山”的“見”字，張先“云破月來花弄影”的“弄”字，宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，盡人皆知。一個(gè)“鬧”字把詩(shī)人心頭感到蓬勃的春意寫出來了，一個(gè)“弄”字把詩(shī)人欣賞月下花枝在輕風(fēng)中舞動(dòng)的美寫出來了。,在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，一要重點(diǎn)關(guān)照動(dòng)詞,例1：你記得跨清溪半里橋，舊紅板沒一條，秋水長(zhǎng)天人過少。冷清清的落照，剩一樹柳彎腰。 (哀江南孔尚任）,一個(gè)“?！弊忠俗⒛?，作者并沒有用“留”、“見”，其妙處就在“?！彪m與“留”意思相近，但“?！弊忠话闶潜粍?dòng)的，而且有“殘存”，“殘余”的意思；另外“剩”字有時(shí)間性，給人一種“無可奈何”之感?！傲簟眲t無這么多含義?！耙姟敝痪脱矍岸?，不能給人以今昔對(duì)比的變遷感。,例2：羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。 例3：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。,“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。,“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。,例4：雨去花光濕，風(fēng)歸葉影疏。 （郊興王勃）,“濕”言“光”，“疏”言“影”，本身就不尋常，王勃寫春雨，雨下的時(shí)間短，雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤(rùn)，所以說“花光濕”，這個(gè)“濕”字極為確切。這個(gè)“光”字顯得花有精神，所以說“光”字有情。風(fēng)停了，在日光照耀下，夜影清疏，一個(gè)“疏”字，顯得日光從葉影透出。完全按照生活的樣子寫出，又顯得有詩(shī)情，用字盡妙于此。,在詩(shī)詞鑒賞中，二要關(guān)注修飾語,例1：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 例2：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。,一個(gè)“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。,潛、細(xì)，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為密切。,例3：閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（閨怨王昌齡）,前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。一個(gè)“忽”字，突出闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場(chǎng)景，想起了丈夫，不禁傷感?！昂觥弊謱⑦@種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩(shī)耐人尋味之處。,在詩(shī)詞鑒賞中，三要關(guān)注特殊詞 （疊詞、擬聲詞、顏色詞等）,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（聲聲慢李清照） 增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。,無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 (登高杜甫) 使詩(shī)文更生動(dòng)形象，使人有身臨其境之感。,“紅”與“綠”道出了感嘆時(shí)序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。,“流光容易把人拋， 紅了櫻桃，綠了芭蕉。”,還原語序,主語后置。 崔顥黃鶴樓詩(shī)： “晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！?“晴川（晴朗的原野上）漢陽(yáng)樹歷歷（可數(shù)），鸚鵡洲芳草萋萋”，“漢陽(yáng)樹”和“鸚鵡洲”置于“歷歷”、“萋萋”之后，看起來好象是賓語，實(shí)際上卻是被陳述的對(duì)象,賓語前置。辛棄疾賀新郎詞：“把酒長(zhǎng)亭說?？礈Y明、風(fēng)流酷似，臥龍諸葛。”,晉代的陶淵明怎么會(huì)酷似三國(guó)時(shí)的諸葛亮呢？原來作者是把他們二人都用來比喻友人陳亮的，分別說明陳亮的文才和武略，按句意實(shí)為“看風(fēng)流酷似淵明、臥龍諸葛”。賓語“淵明”跑到了主語的位置上。,主、賓換位。葉夢(mèng)得賀新郎詞： “秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花?！?再如白居易長(zhǎng)恨歌“姊妹兄弟皆列土，可憐光彩生門戶”（門戶生光彩），盧綸塞下曲詩(shī)“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓”（林暗風(fēng)驚草）等。,“霜信報(bào)黃花”顯然是“黃花報(bào)霜信”的意思。這種主賓換位的詞序表面上仍是“主動(dòng)賓”的格式，但在意義上必須將它倒過來理解。,4以賓語面貌出現(xiàn)的狀語。 人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。,“笑春風(fēng)”表面上是動(dòng)賓詞組，實(shí)際上“秋風(fēng)”、“春風(fēng)”都不受“動(dòng)”、“笑”的支配，而是分別表示“在秋風(fēng)中動(dòng)”、“在春風(fēng)中笑”的意思。,5定語位置。 A、定語挪前 例1、王昌齡從軍行： “青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)” 例2、劉叉從軍行： “橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪” 例3、陸游晝臥： “香生帳里霧，書積枕邊山”,B、定語挪后 “我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月”。,“一月夜飛渡鏡湖”?！霸乱埂边@個(gè)偏正詞組本為句首的時(shí)間狀語，現(xiàn)被分拆為二，定語“月”遠(yuǎn)離中心語而居于句末，仿佛成了賓語的中心部分，但作者“飛渡”的顯然只能是“鏡湖”，而不可能是“月”。,又春夜喜雨詩(shī)：“曉看紅濕處，花重錦官城。”（錦官城花重）,6、其他： 例1、蘇軾念奴嬌：“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”應(yīng)笑我多情。 例2、毛澤東沁園春： “獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭” “寒秋，（我）獨(dú)立（于）橘子洲頭，（看到）湘江北去”。 例3、王之渙登鸛雀樓：“欲窮千里目，更上一層樓” “欲目窮千里”。,語序顛倒的原因,1、是聲律的要求 例 晁無咎臨江仙 “水窮行到處，云起坐看時(shí)” 2、出于修辭上的特殊需要 例 王維山居秋暝 “竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟” 3、兼而有之 例1、王昌齡“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān) 例2、杜甫“曉看紅濕處，花重錦官城”,古代詩(shī)歌鑒賞常用詞語 平淡 清新 絢麗 質(zhì)樸 明快 含蓄 簡(jiǎn)潔 洗煉,語言風(fēng)格,（一）、清新 其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。 如杜甫絕句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！彼木鋵懥怂姆N景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動(dòng)。,（二）、平淡 又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫，如陶淵明的詩(shī)，李煜的詞。,歸園田居 （陶淵明） 少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。 方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。,（三）、絢麗 其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩(shī)。,錦瑟 （ 李商隱） 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。,（四）、明快 其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如白居易的新樂府詩(shī)。,夢(mèng)微之 （白居易） 晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦劇?不知憶我因何事，昨夜三更夢(mèng)見君。 酬樂天頻夢(mèng)微之 （元?。?山水萬重書斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞。 我今因病魂顛倒，惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。,兩詩(shī)都寫夢(mèng)，但寫法截然相反。白詩(shī)用記夢(mèng)以抒念舊之情， 元詩(shī)一反其意，以不曾入夢(mèng)寫凄苦心境。白詩(shī)用入夢(mèng)寫苦思， 是事所常有，寫人之常情；元詩(shī)用不曾入夢(mèng)寫心境，是事所 罕有，寫人之至情。,（五）、含蓄 其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。,如夢(mèng)令（李清照）（1995年高考題） 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。,“綠”、“紅”分別借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。,（六）、自然 即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮。,如李白詩(shī)歌的語言，被譽(yù)為“清水出芙蓉，天然去雕飾”。例如“青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。”(把酒問月)“小時(shí)不識(shí)月。呼作白玉盤。”(古朗月行)都是膾炙人口的名句。,秋浦歌 （李白） 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 不知明鏡里，何處得秋霜。,愁生白發(fā)，詩(shī)人在一、二句中用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長(zhǎng)，可見愁思的深重。語言明白如話。,詩(shī)歌的個(gè)人風(fēng)格類,陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫 白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸 王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦 王維的詩(shī)畫一體 溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼 李清照的纏綿悱惻 陸游的悲壯愛國(guó) （孟）郊寒（賈）島瘦 “韓孟詩(shī)派”的奇崛險(xiǎn)怪,課堂鞏固練習(xí),一、下列詩(shī)詞中加彩的字各有其妙處，請(qǐng)任選三小題加以鑒賞。（每小題不少于50字）,（一）、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 -（王維使至塞上） （二）、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。 -（孟浩然臨洞庭上張丞相） （三）、星垂平野闊，月涌大江流。 -（杜甫旅夜抒懷） （四）、無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 -（杜甫登高） （五）、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 -（杜甫蜀相）,使至塞上 （王維） 單車欲問邊，屬國(guó)過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。,五、六句寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。王國(guó)維稱之“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠，浩瀚無邊，故用“大”；邊塞荒涼，沒有奇觀異景，烽火臺(tái)的濃煙更醒目，一個(gè)“孤”寫出了景物的單調(diào)；一個(gè)“直表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美；沙漠沒有山巒林木，黃河一覽無余，所以“長(zhǎng)”；一個(gè)“圓”卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個(gè)“圓”和“直”，把詩(shī)人的孤寂情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象的描繪中。,臨洞庭湖上張丞相 （孟浩然） 八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。 欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。,三、四句實(shí)寫湖。“氣蒸”句寫出了湖的豐厚的蓄積，仿佛廣大的沼澤地帶都受到湖的滋養(yǎng)哺育。而“波撼”句放在“岳陽(yáng)城”上，襯托湖的澎湃動(dòng)蕩。但是上句用寬廣的平面襯托湖的浩瀚，下句用窄小的立體來反映湖的氣勢(shì)。詩(shī)人筆下的洞庭湖不僅廣大，而且還充滿活力。,旅夜抒懷 （杜甫） 細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟. 星垂平野闊,月涌大江流. 名豈文章著,官應(yīng)老病休. 飄飄何所似,天地一沙鷗.,三、四句寫遠(yuǎn)景，用星垂原野、大地蒼茫、月涌江流的雄渾壯闊的夜色美景與一二句形成強(qiáng)烈的比照，襯托出詩(shī)人無比深重的孤寂凄苦的愁緒。前四句明寫景，實(shí)抒情，在美妙壯麗的景色中暗寓著詩(shī)人難以名狀的愁苦。,登 高（杜甫） 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,從篇法結(jié)構(gòu)來講，這首詩(shī)四聯(lián)八句，句句皆對(duì)仗，對(duì)得圓渾自然，不見斧鑿之痕?！盁o邊落木”對(duì)“不盡長(zhǎng)江”，使詩(shī)的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲對(duì)“滾滾”的水勢(shì)，更使人覺得氣象萬千。更重要的是，從這里感受到詩(shī)人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。,蜀相 （杜甫） 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。,三、四句寫祠堂內(nèi)的所見所聞，用“自”、“空”道出了祠堂的滿目荒涼和寂寞，抒發(fā)了作者睹物思人的深深情懷。,二、閱讀盧綸的塞下曲“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！被卮饐栴} 問：“暗”、“驚”、“尋”、“沒”四字妙在何處？,答：這個(gè)“暗”字既透露了朦朧的夜色，又渲染出一片黑乎乎的森林； “驚”字不只是風(fēng)吹草動(dòng)，而且給人一種陰森的感覺；“尋”字說明昨晚夜射是誤會(huì)；“沒”字把將軍射藝高超，臂力驚人的形象描繪出來了。,三、 讀李白的望廬山瀑布“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”試說出該詩(shī)的用字精彩之處。,“掛”化動(dòng)為靜，贊頌大自然的神奇?zhèn)チ?，“飛”字生動(dòng)寫出瀑布噴涌景象，“落”字畫出高空突兀，巨流傾瀉氣勢(shì)。比喻奇特，如“疑是銀河落九天”，夸張又自然，新奇又真切。,四、閱讀楊萬里的小池“泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”回答問題 問：“惜”字和“愛”字用得好在哪里?,答