《大變革的時(shí)代》PPT課件.ppt

學(xué)習(xí)目標(biāo),了解戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化，提高初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。 通過對(duì)商鞅變法的歷史作用的分析，認(rèn)識(shí)：改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的需要，是時(shí)代的需要。,春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“變” 表現(xiàn)為哪些具體事例?,找一找,材料二 在遼寧、河北、山東、山西、河南、陜西、湖南、四川等省的20多處地方,都發(fā)現(xiàn)有戰(zhàn)國時(shí)的鐵農(nóng)具或鐵器。,請(qǐng)思考: 材料一、二分別反映了什么信息？ 材料三、四反映了什么現(xiàn)象？,材料三 國語載:(春秋末年)，晉國貴族范氏、中行氏，把作為祭祀宗廟的牛改用農(nóng)耕。,考一考：,材料四 孔子有個(gè)弟子叫冉耕，字伯牛；另一個(gè)學(xué)生名叫司馬耕，字子牛。晉國有個(gè)大力士名牛子耕。,材料一 管子記載：春秋時(shí)齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。,鐵農(nóng)具和牛耕為什么能較快推廣？,探究討論,帶著問題讀書是一種好的讀書方法 1、春秋以來土地所有形式發(fā)生了怎樣的變化？ 2、當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了哪兩個(gè)新興社會(huì) 階層？ 3、新興地主有何迫切要求？,1、由于鐵器牛耕的使用，原來500人耕種的土地，現(xiàn)在300人就足夠了，我該讓他們做些什么？,2、我現(xiàn)在有兩種土地，一種是公田，要交貢賦，另一部分就是新開墾的私田。我該怎么做才能從這些土地中獲得更多的好處呢？,（讓更多的奴隸耕種私田）,(開墾荒地),3、我已經(jīng)越來越富有了，公田由于無心打理而逐漸荒蕪了，而私田面積越來越大，奴隸也經(jīng)常怠工甚至逃跑，破壞工具。這可大大影響了我的收成，而且田地廣闊，管理起來有點(diǎn)力不從心，我該怎么辦？,（出租土地，收取地租）,4、我雖然已成為大地主，但是，我所有的土地都是非法的。我是吃不好，睡不香，時(shí)刻擔(dān)心土地變沒了。我急切盼望著私田合法化！怎么辦呢？,（進(jìn)行變法，確立封建統(tǒng)治）,商鞅變法： 背景：生產(chǎn)力的發(fā)展引起了 生產(chǎn)關(guān)系的變革 時(shí)間： 國君： 措施： 作用：,加強(qiáng)對(duì)地方管理,國富兵強(qiáng),怎樣理解商鞅變法的內(nèi)容及歷史作用?,經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng),確立土地私有制,封建制度逐步確立（最根本）,地主階級(jí)統(tǒng)治代替奴隸主貴族統(tǒng)治,農(nóng)民階級(jí),承認(rèn)土地私有確立封建土地私有制,結(jié)合材料思考:商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？,讀一讀 議一議 材料一 秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。 材料二 商鞅雖死，秦法未滅。,商鞅變法成功的原因是什么？,商鞅變法成功的原因是什么？,1、取信于民，敢于同舊勢力作斗爭。 2、改革措施得當(dāng) 3、秦孝公的支持,4、順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,做為中學(xué)生,你從商鞅變法中學(xué)到了什么？,練一練,1.我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在 B.戰(zhàn)國時(shí)期 C.西周時(shí)期 D.夏商時(shí)期 2.我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指 A.鐵農(nóng)具 C.都江堰 D.私田出現(xiàn) 3戰(zhàn)國時(shí)期在各國掀起變法運(yùn)動(dòng)的是 A.奴隸 C.舊貴族 D.新興農(nóng)民 4戰(zhàn)國時(shí)期，聞名世界的防洪灌溉工程是 A.芍陂 B.西門豹渠 D.邗溝 5我國封建制度的確立是在 A.商