普通話語音基礎(chǔ)知識.ppt

普通話水平測試輔導 佛山科技學院 楊永紅,1、培訓時間：2013年3月10日 （上午8：30-11：45；下午2：00-5：20） 2、培訓時間：2013年7月14日 （上午8：30-11：45；下午2：00-5：30）,注 意 事 項,必須攜帶第二代身份證參加考試。 考試前在一樓的檢錄室應認真觀看相關(guān)的錄像，了解考試的程序。 進入測試室以后認真聽總控臺的指令并執(zhí)行各步驟。如果出現(xiàn)異常，請不要驚慌，工作人員會進入測試室解決問題。,什么是普通話？,普通話現(xiàn)代民族共同語。 以北京語音為標準音確定語音 以北方話為基礎(chǔ)方言確定詞匯 以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范確定語法,馬鈴薯薯仔 洋山芋 山藥蛋 玉米 粟米 包粟 珍珠米 包谷 聽說 聽講 小伙子后生仔 胖子 肥佬 立即 即刻 開水 滾水 掛念 掛住 姑姑 姑姐 夜宵 宵夜 做夢 發(fā)夢,詞匯不規(guī)范：,天氣涼了，你要穿多一件衣服。 她哭了，你講少兩句行不行？ 他高過我。 坐飛機快過坐火車。 這沙發(fā)坐得四個人。 這套家具千三元。 給本書我。 別客氣，你走先。,語法不規(guī)范：,第一部分 普通話語音基礎(chǔ)知識 一、聲母 聲母是音節(jié)開頭的輔音。如:shn(山)，其中“sh”就是聲母。 所謂輔音，就是發(fā)音時，聲帶不一定顫動（m、n、l、r聲帶顫動） ，聲音不響亮，氣流在口腔要受到不同部位、不同方式的阻礙。,普通話一共有21個輔音聲母:,b p m f （本音+ o =呼讀音） d t n l （本音+ e =呼讀音） k h （本音+ e =呼讀音） j q x （本音+ i =呼讀音） zh ch sh r （本音+ -i =呼讀音） z c s （本音+ -i =呼讀音）,聲母的發(fā)音，一要注意發(fā)音部位，二要講究發(fā)音方法。 發(fā)音部位：指發(fā)音時，氣流受到阻礙的位置。 發(fā)音方法：包括阻礙氣流的方式、氣流的強弱及聲帶是否顫動等。,發(fā)音器官示意圖,（一）聲母的分類 根據(jù)發(fā)音部位的不同，聲母可分為以下幾類： 1、雙唇音 b:爸 百 版 幫 報 p:拍 棚 批 騙 貧 m:馬 賣 蠻 盟 帽,b p,m,2、唇齒音 f: 乏 帆 房 俸 扶,f,3、舌尖中音 d: 打 呆 蛋 黨 刀 t: 糖 疼 體 他 托 n: 那 乃 難 囊 鬧 l: 辣 來 藍 利 林,d t,n,l,4、舌尖前音 z: 砸 災 暫 早 澤 (平舌音) c: 擦 蠶 滄 草 測 s: 灑 鰓 傘 桑 嗇,Z C,S,5、舌尖后音 zh: 渣 窄 盞 仗 者 (卷舌音) ch: 茶 豺 產(chǎn) 暢 扯 sh: 殺 曬 衫 尚 舌 r: 染 讓 熱 妊 仍,zh ch,sh,r,6、舌面音 j: 急 甲 見 姜 接 q: 起 恰 前 槍 且 x: 洗 夏 縣 襄 鞋,j q,x,7、舌根音 g: 各 給 跟 耕 古 k: 咖 開 砍 慷 刻 h: 哈 海 涵 好 和, k,h,聲母發(fā)音練習,b: 頒布 板報 褒貶 p: 批評 偏旁 乒乓 m： 麥苗 眉目 門面 f: 發(fā)奮 發(fā)放 反復 Z: 在座 造作 自尊 C: 猜測 殘存 倉促 S: 灑掃 松散 訴訟 d: 達到 帶動 單調(diào) t: 談吐 探討 淘汰 n: 奶牛 男女 惱怒 l: 拉力 留戀 履歷,zh: 戰(zhàn)爭 真正 政治 ch: 超產(chǎn) 抽查 櫥窗 sh: 賞識 少數(shù) 設(shè)施 r: 忍讓 仍然 榮辱 j: 積極 家具 堅決 q: 齊全 恰巧 親切 x: 喜訊 現(xiàn)象 學習 : 杠桿 高貴 更改 k: 開墾 苛刻 刻苦 h: 航海 呼喚 花卉,（二）聲母辨正,1、區(qū)分 zh ch sh，z c s 和 j q x z c s：找到早到 初步粗布 山峽三峽 j q x：知心雞心 來遲來齊 大使大喜 發(fā)音部位不同： zh ch sh 舌尖和硬腭前部 z c s 舌尖和上齒背 j q x 舌面前部和硬腭前部,zh ch sh,zh ch sh,發(fā)音時舌尖翹起，接觸或接近硬腭前端,Z C S,發(fā)音部位：舌尖和上齒背,發(fā)音時舌尖平伸，頂住或接近上齒背,j q x,發(fā)音時舌面前部抬起，接觸或接近硬腭前端,sh s x,舌面前部和硬腭前部,舌尖和上齒背,舌尖和硬腭前部,對比辨音練習,zh-z-j：主力阻力舉例 支援資源機緣 ch-c-q：癡人詞人奇人 純種存種群眾 sh-s-x：師范私販稀飯 事跡伺機襲擊 zh ch -z c-j q：智齒自此記起 治蟲自從技窮 zh -z：戰(zhàn)時暫時 志愿自愿 終止宗旨 zh-j： 雜志雜技 制度忌妒 豬心居心 ch-c： 持續(xù)詞序 春裝村莊 池塘祠堂 ch-q： 陳家秦家 仇人求人 遲早起早 sh-s： 閃光散光 商業(yè)桑業(yè) 收集搜集 sh-x： 老鼠老許 詩人昔人 師生犧牲,繞口令練習,四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 不要把十四說成四十，不要把四十說成十四。,2、分清nl,男子籃子 腦子老子 大娘大梁 發(fā)音方法不同： n鼻音，氣流從鼻腔出來，帶有濃重的鼻音。 l邊音，氣流從舌尖兩邊通過，不帶鼻音 。 對比辨音練習： 女客旅客 濃重隆重 鳥雀了卻 南部藍布 年年連連 無奈無賴 水牛水流 留念留戀,n l,鼻音，軟腭下降，氣流從鼻腔出來，帶有濃重的鼻音,邊音，軟腭上升，氣流從 舌尖兩邊通過，不帶鼻音,繞口令練習,妞妞和牛牛 牛牛要吃河邊柳， 妞妞護柳要趕牛， 牛牛扭頭瞅妞妞， 妞妞扭牛牛更牛， 牛牛要頂妞妞， 妞妞撿起小石頭， 嚇得牛牛扭頭溜。,3、念準r聲母字,r y l 假如甲魚賈廬 必然必言碧藍 儒家漁家盧家 發(fā)音要領(lǐng)： r是翹舌聲母，發(fā)音時舌尖翹起靠近硬腭前部，聲帶顫動。 ry 儒家漁家 軟禁遠近 惹事也是 讓子樣子 認輸印書 叫嚷叫癢 rl 入口路口 乳汁鹵汁 崢嶸蒸籠 干擾肝老 天然天藍 點染電纜,r,發(fā)音時舌尖翹起接近硬腭前部，聲帶顫動,發(fā)音時舌尖翹起接近硬腭前部，聲帶不顫動,sh,繞口令練習,曬人肉 日頭熱，曬人肉， 曬得心里好難受。 曬人肉，好難受， 曬得頭上直冒油。,二、韻 母 是一個音節(jié)的后半部分，即聲母后面的成分。比如： “招”（zho），zh是聲母，ao是韻母。 （一）韻母的分類 1、單韻母:由單元音構(gòu)成的韻母。 發(fā)音特點：舌位、唇形保持不變。,舌位的高低（舌頭的抬高或降低） 舌位 (舌頭的部位) 舌位的前后（舌頭的前伸或后縮） 圓唇元音: u o 唇形 (嘴唇的形狀) 不圓唇元音: a i e ,舌位的高低： 高元音：開口度最小，小到氣流出來時剛好不發(fā)生摩擦的程度，如i u . 半高元音：開口度大約是最大開口度的三分之一，如e o . 半低元音：開口度大約是最大開口度的三分之二，如 . 低元音：開口度最大，如a . 舌位的前后： 前元音：發(fā)音時，舌頭前伸，舌面前部隆起，如i . 后元音：發(fā)音時，舌頭后縮，舌面后部隆起，如u o . 央元音：發(fā)音時，舌頭既不往前伸也不往后縮，舌面中部 隆起，如a e。,（1）舌面元音韻母：a o e i u “欸”。其中主要用來拼寫復韻母。比如 “也 y(ie)” “絕 ju ” ，里面的e就是。 （2）舌尖元音韻母： -（舌尖前）:只能與z c s聲母 相拼，用i表示。如：zi ci si。 -i（舌尖后）: 只能與zh ch sh r聲母相拼，用i表示。如：zhi chi shi ri。 這兩個韻母的實際讀法，就是所在音節(jié)的聲音 延長部分。,（3）卷舌元音韻母er （“r”不代表音素，只表示卷舌動作） er一般自成音節(jié)，不與任何聲母發(fā)生關(guān)系。如：“而”、“二”、“兒”、爾、耳、餌、洱、貳。 但有時它也充當韻尾即er與前面音節(jié)的韻母合并為一個音節(jié)，成為“兒化韻尾”，也就是我們常說的“兒化”。比如“花”（hua），兒化后寫成“花兒”（ huar ）。,發(fā)音時，口腔半開，開口度比略小，舌位居中，稍后縮，唇形不圓。在發(fā)e的同時，舌尖向硬腭輕輕卷起，不是先發(fā)e，然后卷舌，而是發(fā)e的同時舌尖卷起。,er的發(fā)音要領(lǐng),發(fā)音練習, 打靶 大廈 發(fā)達 O 伯伯 婆婆 默默 e 隔閡 合格 客車 憋 瞥 缺 靴 i 筆記 激勵 基地 u 補助 讀物 辜負 聚居 區(qū)域 屈居 er 而且 兒歌 耳朵 -i（前）私自 此次 次子 -i（后）實施 支持 知識,2、復韻母 由兩個或三個元音結(jié)合而成的韻母。 發(fā)音特點： 1）舌位唇形都發(fā)生變化。 2）發(fā)音過程中有很多過渡音，氣流不中斷，發(fā)音 成整體。,復韻母的分類,前響復韻母：ai ei ao ou 發(fā)音時，前一個元音清晰響亮，是主要元音。后面的元音輕短模糊，只表示舌位滑動的方向。 我們把主要元音叫做韻腹，在韻腹后面的就叫韻尾。如： “開采”：kai cai “配備”：pei bei,后響復韻母：ia ie ua uo e 發(fā)音時，前面的元音短而弱，只表示舌位從那里開始移動；后面的元音清晰響亮。前面的為韻頭，后面的是韻腹。后響復韻母沒有韻尾。如： “壓價”：ya jia “貼切”：tie qie,中響復韻母：iao iou uai uei 這是由三個元音組合在一起的復韻母。中間的是韻腹，前面的是韻頭，后面的是韻尾。 在實際拼寫時，“iou”和“uei”分別縮寫成“iu”和“ui”。如： “巧妙”：qiao miao “悠久”：you jiu “垂危”: chui wei,發(fā)音練習,i：愛戴 采摘 海帶 ei：肥美 妹妹 配備 o：懊惱 操勞 高潮 ou：丑陋 兜售 口頭 i：假牙 恰恰 壓價 u：掛花 ?；?娃娃 ie：結(jié)業(yè) 貼切 鐵屑 uo：錯落 碩果 脫落 e：雀躍 約略 雪月 io：吊銷 療效 巧妙 iou：久留 求救 繡球 ui：外快 懷揣 乖乖 uei：垂危 歸隊 悔罪,前響復韻母,后響復韻母,中響復韻母,3、鼻韻母,由元音和鼻輔音構(gòu)成的韻母。 發(fā)音特點： 由元音和鼻輔音韻尾構(gòu)成，受發(fā)音部位的阻礙，帶有鼻音色彩。,鼻韻母的分類,前鼻韻母（-n為舌尖鼻音） n en in n in un n uen 后鼻韻母（-n為舌根鼻音） n en in on in un uen ion,前鼻韻母的發(fā)音： an 、en、in、n發(fā)音時，先發(fā)前面的元音，然后舌尖向上齒齦移動，最后抵住上齒齦，發(fā)前鼻音n。 ian、uan、an、uen發(fā)音時，先發(fā)第一個元音，然后發(fā)后面部分，第一個元音和后面部分結(jié)合成一個整體。,后鼻韻母的發(fā)音,ang eng ing ong： 發(fā)音時，先發(fā)前面的元音，舌頭后縮，舌根抵住軟腭，發(fā)后鼻音ng。 iang uang ueng iong： 先發(fā)第一個元音，接著發(fā)后面部分，二者結(jié)合成一個整體。,n ng,發(fā)音練習,n：參戰(zhàn) 反感 爛漫 en：根本 門診 人參 in：近鄰 拼音 信心 n：軍訓 均勻 蕓蕓 in：艱險 簡便 連篇 un：貫穿 軟緞 酸軟 n：源泉 軒轅 涓涓 uen：昆侖 溫存 溫順 n：幫忙 蒼茫 當場 en：承蒙 豐盛 更正 in：叮嚀 經(jīng)營 命令 on：共同 轟動 空洞 in：兩樣 洋相 響亮 un：狂妄 雙簧 狀況 uen：蕹菜 水甕 老翁 ion：炯炯 洶涌 熊熊,前鼻韻母,后鼻韻母,（二）韻母辨正,1、分清前后鼻韻母：-n和-ng nn 和善和尚 en-en 出身出生 in-in 紅心紅星 in-in 開遷開槍 un-un 上船上床,訓練方法,（1）找準韻尾發(fā)音部位 前鼻韻母韻尾是n，主要元音發(fā)完后，舌尖上抬，用力抵住上牙床，發(fā)音未完不要離開； 后鼻韻母韻尾是ng，主要元音發(fā)完后，舌根后縮，用力抵住軟腭，發(fā)音結(jié)束之前不要離開。 （2）對鏡訓練法 對鏡找準前后鼻韻尾不同的成阻部位。 如發(fā)前鼻韻尾一n時，舌尖上抵成阻，鏡中可以看見舌頭底部（舌身隨舌尖前伸）； 發(fā)后鼻韻尾-ng時，舌根上抵成阻，鏡中可看見舌面（舌身隨舌根后縮）。,ng,n,舌尖上抬，用力抵住上牙床， 發(fā)音未完不得離開,舌根后縮，用力抵住軟腭， 發(fā)音結(jié)束之前不得離開。,對比辨音練習,nn 贊頌葬送 彈詞搪瓷 enen 出身出生 市鎮(zhèn)市政 inin 金魚鯨魚 信服幸福 inin 鹽水羊水 鮮花香花 unung 惋惜往昔 專車裝車,盆碰棚（en、eng） 老彭拿著一個盆， 路過老陳住的棚， 盆碰棚，棚碰盆， 棚碰盆碎棚壓盆， 老陳要賠老彭的盆， 老彭不要老陳來賠盆， 老陳陪著老彭去補盆， 老彭幫著老陳來修棚。,繞口令練習,2、分清和,漁民移民 玉米一米 軍屬金屬 居民雞民 如何區(qū)分： （1） 不圓唇元音，嘴角向兩邊咧開，呈扁平狀。 圓唇元音，雙唇聚攏撮成一個小圓孔。 如：“大雪整整下了一夜”“大血整整下了一月” （5號） （2）i（扁唇） 舌位不動，攏圓雙唇 （圓唇）,對比辨音練習,i 名義名譽 經(jīng)濟京劇 iee 切實確實 夜光月光 inn 前面全面 潛力權(quán)力 inn 印書運輸 白銀白云,繞口令練習 誰眼圓(ian、an) 山前有個閻圓眼， 山后有個閻眼圓， 二人山前來比眼， 不知是閻圓眼比閻眼圓的圓， 還是閻眼圓比閻圓眼的圓。,3、防止丟失韻頭和： 回家 面貌 大江 熊熊 工作 國家 過錯 開窗,三.聲 調(diào) 在漢語里，一個音節(jié)除了有聲母、韻母之外，還有一個貫穿整個字音的高、低、升、降的要素，這就是聲調(diào)。漢語的一個音節(jié)基本上就是一個漢字，所以，聲調(diào)也可以叫做字調(diào)。 聲調(diào)是漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)中不可缺少的成分。它同聲母、韻母一樣，有區(qū)別語意的作用。比如：“買東西”和“賣東西”的區(qū)別。,普通話的四個聲調(diào),調(diào)類 調(diào)值 調(diào)號 例字 陰平（第一聲） 55高平 英 陽平（第二聲） 35中升 雄 上聲（第三聲） 214降升 好 去聲（第四聲） 51全降 漢,聲調(diào)標記法“五度標記法”：,聲調(diào)辨音練習,陰平：春天 飛機 關(guān)心 江山 陽平：人民 團結(jié) 豪情 昂揚 上聲：黨委 領(lǐng)導 管理 小組 去聲：創(chuàng)造 世界 奉獻 復述 陰、陽、上、去： 中華有志 堅持改進 新型體制 發(fā)揚鞏固 去、上、陽、陰： 破釜沉舟 奮起直追 逆水行舟 步履維艱,四、音變,上聲（第三聲）的變調(diào) “一”的變調(diào) “不”的變調(diào) 語氣詞“啊”的變讀 輕聲 兒化,（一）上聲（第三聲）的變調(diào),例 如(作品),1號：哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。 4號：可那里正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外他的爸爸和媽媽。 17號：自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點兒叫人害怕。 17號：小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。 22號：水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。 22號：小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調(diào). 26號：所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。 26號：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了. 32號：柴米油鹽，細細碎碎，種種瑣事。很多時候，心靈的契合已經(jīng)不需要太多的言語來表達.,（二）“一”的變調(diào),1、 單念、念數(shù)字或在詞、句末尾，念原調(diào)（第一聲） 第一 萬一 二十一 始終如一 2、去聲（第四聲）前，念陽平（第二聲） 一半 一帶 一旦 一定 3、非去聲（非第四聲）前，念去聲（第四聲） 一般 一邊 一連 一旁 一起 一手 4、 詞語中間讀輕聲 聽一聽 學一學 寫一寫 看一看,（三）“不”的變調(diào),1、單念或在詞句的末尾，在非去聲（非第四聲）前念原調(diào)。 不 我不 敢于說不 （詞句末尾） 不多 不高 不清楚 （第一聲前） 不忙 不行 不值得 （第二聲前） 不好 不少 不僅 （第三聲前） 2、在去聲（第四聲）前，念陽平（第二聲） 不要 不錯 不速之客 不會 不對 不是 3、夾在詞語中間，念輕聲 差不多 禁不住 用不著 走不走 行不行,1、念“呀”（ya） 前一音節(jié)末尾音素是 a o e i 時，念“呀”。例如： 我們的學校真大?。?天上的星星真多??！ 多好聽的歌??！ 愛的就是你??！ 雨啊，下吧！ 大海啊，故鄉(xiāng)！,（四）語氣詞“啊”的變讀,2、念“哇”（wa） 前一音節(jié)末尾音素是“u” （包括o、io ）時,念“哇”。 例如： 這可真叫“有情人終成眷屬”?。?路見不平一聲吼啊，該出手時就出手??！ 快跑啊，警察來啦！ 可愛的鳥??！ 美麗的小島啊！,3、念“哪”（na） 前面的音素是前鼻輔音“n”時，念“哪”。 例如： 一方水土養(yǎng)一方人?。?看啊，他多靈敏??！ 4、念“nga” 前面的音素是后鼻輔音“ng”時，念 “nga” 。 例如： 這樣做可不行??！ 我們在一起盡情的唱?。?你這個人有什么用??！,5、念“ra” 前面是翹舌音音節(jié)時，“啊”念成“ra”。例如： 這么冷的菜你怎么能吃啊！ 不要忘記明天可是星期日??！ 你怎么這么沒有知識??！ 6、念“za” 前面是平舌音音節(jié)時，“啊”念“za” 。例如： 人生會有多少回第一次??！ 你不能死??！ 這是你的親兒子??！,“啊”的變讀規(guī)律,作品朗讀舉例,3號：這又怪又丑的石頭，原來是天上的啊！ 5號：呵！好大的雪??！ 9號：從小放到大，再從家鄉(xiāng)放到祖國最需要的地方去??！ 16號：然而，火光啊畢竟畢竟就在前頭！ 18號：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢中的橋！ 22號： 唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。 是啊，我們都有自己的祖國。 25號：那醉人的綠呀！ 我想張開兩臂抱住她，但這是怎樣一個妄想啊。 仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤啊。 27號：狗該是多么龐大的怪物??！ 是啊，請不要見笑。 39號：我砸的不是壞人，而是自己的同學啊,發(fā)音練習,刀 紙 雷 雨 天 地 河 海 跳舞 小花 紅旗 唱歌 紅日 朋友 桌子 毛驢 天氣 白云 動物 老師 真好 命令 真綠 深思 好詩 皮鞋 頭發(fā) 天堂 真靜 疲倦 旅游 小草 悅耳,（五）輕 聲,輕聲音節(jié)的發(fā)音要領(lǐng)： 1）略延長前一音節(jié)的音長 2）把輕聲音節(jié)讀得輕而短促一些,1、輕聲的實際讀音（五度標記法） 陰平輕聲（3）： 他的 說了 杯子 跟頭 桌上 說著 媽媽 陽平輕聲（3）： 藍的 紅了 房子 石頭 樓上 拿著 爺爺 上聲輕聲（4）： 我的 好了 嗓子 碼頭 手上 躺著 姐姐 去聲輕聲（1）： 壞的 睡了 被子 木頭 地上 坐著 爸爸,2、輕聲音節(jié)的規(guī)律 1）語氣詞：是嗎 他呢 看啊 走吧 2）助詞： 看過 忙著 來了 我的 說得好 3）詞綴： 桌子 椅子 木頭 石頭 我們 4）疊音稱謂：弟弟 奶奶 嫂嫂 蘭蘭 妞妞 5）動詞的重疊式：看看 想想 說說 談?wù)?跳跳 6）名詞后的方位詞：墻上 河里 天上 地下 7）動詞后的趨向詞：出來 進去 起來 回來 8）夾在詞語中間的“一”和“不”：看一看、香不香 3、常用的雙音節(jié)詞的習慣讀輕聲 明白 暖和 蘿卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服,對比訓練,輕聲對某些詞有區(qū)別意義或詞性的作用。如： 東西dngxi（物件）/ 東西dngx（方向） 大意dyi（疏忽） / 大意dy（主旨） 對頭dutou（對手、仇敵，名詞） / 對頭dutu（正確、合適，形容詞） 利害lhai（劇烈、兇猛，形容詞）/ 利害lhi（利益和損害，名詞）,輕聲 非輕聲 編輯他是一名編輯。 他正在編輯稿件。 人家人家的閨女有花戴。 小橋流水人家。 地道他說山東話很地道。 這個地道很深。,（六）兒化,兒化，是指一個音節(jié)帶上卷舌動作，韻母發(fā)生音變，成為卷舌韻母。 普通話的兒化現(xiàn)象是由詞尾的“兒”字變化而來的。詞尾“兒”本是一個獨立的音節(jié)，由于口語中處于輕讀的地位，長期與前面的音節(jié)流利地連讀而產(chǎn)生音變，“兒”（er）失去了獨立性，“化”到前一個音節(jié)，