全國高考生物總復(fù)習(xí)階段滾動練48_9單元.doc

階段滾動練4一、選擇題1下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是()A在人體與生態(tài)系統(tǒng)中，穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)B緩沖物質(zhì)對的存在使得機體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)C若某種病毒破壞吞噬細胞，則其只影響特異性免疫過程D維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)2某人感染流感病毒，下圖表示其一段時間內(nèi)的體溫變化曲線，下列解釋正確的是()AAB段，皮膚血管擴張，汗腺分泌增多BBC段，產(chǎn)熱量等于散熱量CCD段，產(chǎn)熱增多，出汗減少DAB段溫覺感受器興奮，CD段冷覺感受器興奮3為研究腎上腺分泌的鹽皮質(zhì)激素對動物水鹽代謝的調(diào)節(jié)作用，科研人員將實驗鼠隨機分為五組，1為對照組，2、3、4、5為實驗組，飼養(yǎng)于實驗室，每天記錄動物排尿量并測量尿中Na含量。下表為各組處理條件(“”表示施加條件，空白表示不施加，“？”表示請判斷)，以下分析錯誤的是()組別摘除腎上腺飲用清水飲用生理鹽水適量鹽皮質(zhì)激素1？2？34？5？A.向各組提供的飼料、溫度等條件相同B2、3、4、5組摘除腎上腺，1組經(jīng)相同手術(shù)創(chuàng)傷但不摘除腎上腺C1、2組尿量變化對比可說明腎上腺對水代謝的影響D4、5組摘除腎上腺，一組僅施加鹽皮質(zhì)激素，另一組僅施加生理鹽水4如圖為神經(jīng)與肌肉的連接示意圖，f所在的神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。g的神經(jīng)纖維搭在肌肉上，e表示感受器。下列分析不正確的是()A刺激肌肉后，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次，d點處可檢測到電位變化B刺激d點引起的肌肉收縮不屬于反射C若b為抑制性神經(jīng)元，刺激a點，c神經(jīng)元膜外為正電位D神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分5(2017河北淶水波峰中學(xué)月考，35)很多人看恐怖電影時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是()A此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化B心跳加速是激素作用的結(jié)果，沒有反射弧參與C恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象D此過程涉及突觸前膜對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別6(2017河北涿鹿中學(xué)月考，8)某種有機磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制，某種蝎毒會抑制Na通道的打開。下面是動作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜。下列敘述正確的是()A軸突膜處于狀態(tài)時，Na內(nèi)流且不需要消耗ATPB處于與之間的軸突膜，Na通道大量開放C若使用該種有機磷農(nóng)藥，則b處不能興奮D若使用該種蝎毒，則導(dǎo)致肌肉抽搐(持續(xù)收縮)的癥狀7(2017廣東佛山一中期中，15)如圖所示是毒品可卡因的作用機制：可卡因通過影響神經(jīng)遞質(zhì)的回收，從而刺激大腦中的“獎賞”中樞，使人產(chǎn)生愉悅感。下列敘述錯誤的是()A圖中結(jié)構(gòu)是突觸小泡，其中的多巴胺也屬于神經(jīng)遞質(zhì)B圖中結(jié)構(gòu)為受體，多巴胺與其結(jié)合使突觸后膜發(fā)生電位變化C圖示表明，多巴胺完成興奮傳遞后會被運回上一個神經(jīng)元D吸食的可卡因進入突觸間隙后會使下一個神經(jīng)元的興奮受到抑制8(2017山東萊州一中質(zhì)檢二，28)下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述錯誤的是()A缺乏碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫和長期服用性激素導(dǎo)致不育都屬于激素分泌的反饋調(diào)節(jié)B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器官，其中效應(yīng)器由運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成，若刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)C在一個神經(jīng)元內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向可以是樹突胞體軸突，而神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是軸突胞體或者軸突樹突D下丘腦既可傳導(dǎo)興奮、分泌激素，也是血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞；垂體分泌的促性腺激素可影響性腺和生殖器官的發(fā)育，還可間接影響動物的性行為9(2017河北正定中學(xué)月考，12)胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系如下圖。下列敘述錯誤的是()A激素是由胰島A細胞分泌的B激素能促進肌肉細胞中糖原的分解C激素能促進葡萄糖和氨基酸運進細胞D腺泡細胞的分泌物不會進入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用10(2017河北棗強中學(xué)月考，23)TORC2蛋白與血糖的調(diào)節(jié)有關(guān)，當(dāng)血糖濃度降低時，胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟葡萄糖制造基因的表達，當(dāng)血糖濃度升高到一定值時，該蛋白也可以促使相關(guān)基因關(guān)閉。下列相關(guān)說法正確的是()A葡萄糖制造基因表達時能促進化能合成作用合成葡萄糖BTORC2蛋白分子開關(guān)的功能與血糖的負反饋調(diào)節(jié)機制有關(guān)CTORC2蛋白是位于細胞膜上的胰高血糖素特異性受體D調(diào)節(jié)葡萄糖制造基因的TORC2蛋白在體細胞中都存在11(2017廣州桂林18中開學(xué)測試，33)下面為動物的某生理過程示意圖，下列相關(guān)分析中，錯誤的是()A激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素B激素Y到達靶細胞后，通過主動運輸進入靶細胞內(nèi)發(fā)揮作用C長期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退D該生理過程體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)12下圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)。下列分析中正確的是()A細胞表示吞噬細胞，其在吞噬病原體后能依靠吞噬泡中特有的水解酶殺滅病原體B過程表示T細胞釋放淋巴因子殺滅病原體C當(dāng)相同病毒再次入侵時，細胞也可以分化為細胞D細胞膜表面無抗原受體是細胞分化的結(jié)果13科研發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。下圖為神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間相互作用的部分關(guān)系示意圖。據(jù)圖分析不正確的是()A若圖示免疫細胞為T細胞，則免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，可以促進漿細胞的增殖分化B若把圖中免疫細胞換成甲狀腺細胞，則圖中表示的激素可能是垂體分泌的促甲狀腺激素C圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細胞屬于效應(yīng)器，在突觸前膜上電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號D圖中的神經(jīng)遞質(zhì)和激素都屬于信號分子，與靶細胞膜上特異性受體結(jié)合后會失去活性14(2017黑龍江大慶四中期中，14)如圖為人體免疫細胞參與免疫的機制圖解，其中表示抗原，、表示物質(zhì)，代表細胞。下列敘述錯誤的是()A是糖蛋白，能特異性識別B人體內(nèi)的細胞能合成分泌淋巴因子C是T細胞，是效應(yīng)T細胞D相同抗原再次侵入時，快速分泌15將離體的植物細胞用不同濃度的生長素處理，測得某一濃度的生長素處理時細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖。下列相關(guān)敘述不正確的是()A細胞生長過程中蛋白質(zhì)含量增加B生長素可以促進相關(guān)基因的表達C不同濃度的生長素對應(yīng)的實驗結(jié)果一定不同D該實驗可以探究促進細胞生長的生長素適宜濃度16(201吉林長春質(zhì)檢三，28)有關(guān)生物體生命活動調(diào)節(jié)的表述，正確的是()A病毒感染人體T細胞分泌特異性抗體清除病毒B攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落C外界溫度降低哺乳動物大腦皮層中樞興奮體溫穩(wěn)定D單側(cè)光照植物背光側(cè)生長素合成增加向光彎曲17(2017江西豐城中學(xué)周練，29)研究人員用一定濃度的赤霉素(GA)溶液分別處理棉花植株的受精花(受精幼鈴)和未受精花(未受精幼鈴)，24 h后在葉柄處注射含32P的磷酸鹽溶液(如右圖)，一段時間后取樣測定兩種幼鈴32P的放射性強度并統(tǒng)計兩種幼鈴的脫落率，實驗結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述不正確的是()處理受精幼鈴脫落率(%)未受精幼鈴脫落率(%)放射性強度(cpm)受精幼鈴未受精幼鈴GA3.31814 24214 399H2O3.31009 6677 336A.H2O處理組與GA處理組施用的液體量相等BGA處理對受精幼鈴脫落率的影響大于未受精幼鈴CH2O處理組中幼鈴的放射性強度差異與內(nèi)源激素有關(guān)DGA對磷酸鹽向幼鈴的運輸具有明顯的調(diào)配作用18(2017浙江溫州中學(xué)月考，7)將水葫蘆置于不同磷含量的營養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，測定葉腋內(nèi)激素水平和統(tǒng)計單株平均分蘗數(shù)，繪制如下圖。下列有關(guān)實驗結(jié)論的敘述中，正確的是()A隨著培養(yǎng)液中外源激素配比的增大，水葫蘆單株分蘗數(shù)減少B葉腋內(nèi)細胞分裂素含量相對較高時，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多C當(dāng)培養(yǎng)液磷含量為6 mg/L時，對水葫蘆分蘗既不促進也不抑制D高磷培養(yǎng)液既促進水葫蘆細胞分裂素的合成，又抑制生長素的合成19當(dāng)果實成熟到一定程度時，呼吸速率首先降低，然后突然升高，最后又下降，此時果實便進入完全成熟。這個呼吸高峰，稱為呼吸驟變。目前認為，果實發(fā)生呼吸驟變是由于果實中產(chǎn)生乙烯(C2H4)的結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法不合理的是()(香蕉成熟過程中CO2釋放量與乙烯含量的變化曲線)A適當(dāng)降低溫度，可以使果實成熟延遲B對植物施以適量的乙烯，可以加速果實成熟C適當(dāng)提高環(huán)境中CO2濃度，可以加速果實成熟D果實被采摘后，激素含量還會發(fā)生改變20下面關(guān)于植物激素的敘述中，錯誤的是()A植物組織培養(yǎng)過程中需加入適宜濃度的植物激素B相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏C春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子D植物激素由某些部位產(chǎn)生、運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用二、非選擇題21(2017江蘇啟東中學(xué)月考，32)下圖表示興奮通過神經(jīng)骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酰膽堿(Ach)作用于A(受體兼Na通道)，通道打開，Na內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位。興奮傳導(dǎo)到B(另一受體)時，C(Ca2通道)打開，肌質(zhì)網(wǎng)中Ca2釋放，引起肌肉收縮。分析回答問題：(1)神經(jīng)骨骼肌接頭屬于反射弧中_(結(jié)構(gòu))組成部分，骨骼肌細胞產(chǎn)生動作電位時，膜外發(fā)生的電位變化為_。(2)軸突末端釋放Ach方式是_，Na由通道進入細胞內(nèi)，其運輸方式是_。(3)在神經(jīng)骨骼肌接頭處，興奮的傳遞是單向的，這是因為_。(4)神經(jīng)骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶，有機磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用?？赏茰y有機磷農(nóng)藥中毒后，會出現(xiàn)_癥狀。(5)細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障，使鈉離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏高，會引起_癥狀。22如圖為細胞之間的聯(lián)系方式示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：(1)X處受到刺激后，電流表指針將偏轉(zhuǎn)_次。(2)人體內(nèi)環(huán)境除圖中所示細胞生活的內(nèi)環(huán)境還包括_。(3)細胞甲能接受激素b的刺激，而細胞乙不能接受的根本原因是_。(4)如果細胞甲為胰島A細胞，在_條件下分泌物a的分泌量增加，分泌物a與_的調(diào)節(jié)作用有拮抗作用。(5)如果細胞乙為T淋巴細胞，它起源于_的增殖、分化。23(2017江蘇啟東中學(xué)月考，27)下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。請回答相關(guān)問題：(1)寒冷刺激使冷覺感受器興奮時，興奮位點的神經(jīng)元膜內(nèi)外的電位是_。人的體溫調(diào)節(jié)方式為_調(diào)節(jié)。(2)下丘腦和垂體病變會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在_調(diào)節(jié)。(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產(chǎn)生某種抗體，該抗體能與甲狀腺上的受體結(jié)合，發(fā)揮與_激素相同的生理作用，從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進，從免疫學(xué)角度來看，這屬于一種_病。(4)圖中物質(zhì)A是_，細胞的名稱是_。彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以利用放射性131I殺死部分甲狀腺濾泡上皮細胞進行治療，131I能在甲狀腺濾泡上皮細胞中聚集，其進入細胞的方式是_。24(2017江西豐城中學(xué)段考二，36)為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗：實驗1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況。實驗2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理)，3 h后測定細胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)在番茄幼苗中，生長素可由_經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是_(填“極性”或“非極性”)運輸。(2)實驗1中，幼苗將_(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長，對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是_。(3)實驗2結(jié)果表明，在_和_時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系，請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說：_。階段滾動練4(八九單元)1D【解析】人體穩(wěn)態(tài)的維持包括正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持，是以負反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，A錯誤；人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，緩沖物質(zhì)對的存在只能在一定范圍內(nèi)維持pH穩(wěn)態(tài)，超過了限度會引起內(nèi)環(huán)境pH失調(diào)，例如酸中毒，B錯誤；若某種病毒破壞吞噬細胞，則非特異性免疫和特異性免疫均會受到影響，C錯誤；神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，D正確。2B【解析】我們已知：當(dāng)體溫相對恒定時產(chǎn)熱量等于散熱量，從圖中可以看出AB段體溫升高，那此時的產(chǎn)熱量大于散熱量，原因是在病毒影響調(diào)節(jié)中樞的情況下內(nèi)臟、肌肉代謝加強，皮膚血管收縮，汗腺分泌減少導(dǎo)致產(chǎn)熱增加散熱減少的結(jié)果，A錯誤；BC段體溫調(diào)定點上移了，但是維持高溫不變，產(chǎn)熱量仍然等于散熱量，B正確；CD段體溫下降，產(chǎn)熱減少，出汗散熱增加，C錯誤；AB段時散熱減少，刺激皮膚的冷覺感受器并傳至中樞，所以我們就感覺到冷；CD段與之相反，D錯誤。3D【解析】本實驗的目的是研究腎上腺分泌的鹽皮質(zhì)激素對動物水鹽代謝的調(diào)節(jié)作用，鹽皮質(zhì)激素為自變量，故實驗組2、3、4、5都要摘除腎上腺，排除自身腎上腺產(chǎn)生的鹽皮質(zhì)激素的影響，對照組1經(jīng)相同手術(shù)創(chuàng)傷但不摘除腎上腺，保證實驗組和對照組只有自變量不同，B正確；無關(guān)變量要等量控制，避免對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，A正確；1、2組自變量為腎上腺的有無，因變量為尿量變化，C正確；4、5組摘除腎上腺，一組僅施加鹽皮質(zhì)激素、另一組僅施加生理鹽水，有兩個自變量，不能相互對照，應(yīng)該是4、5組摘除腎上腺，都加生理鹽水，一組加鹽皮質(zhì)激素，另一組不加，D錯誤。4A【解析】刺激肌肉，興奮可以傳導(dǎo)至g的神經(jīng)纖維上，電流表指針偏轉(zhuǎn)2次；由于神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似，說明興奮只能由神經(jīng)纖維單向傳遞至肌肉，而不能逆向傳遞。反射的完成離不開完整的反射弧，興奮由d點到肌肉沒有經(jīng)歷完整的反射弧。若b為抑制性神經(jīng)元，刺激a點，興奮不會傳遞至神經(jīng)元c，因此c神經(jīng)元膜外為正電位。神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式進入突觸間隙(組織液)，即屬于內(nèi)環(huán)境的成分。5A【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)中以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，涉及生物膜的融合和轉(zhuǎn)化，A正確；看到恐怖電影發(fā)生上述反應(yīng)時，首先是眼睛接受到刺激，然后在神經(jīng)和激素的共同作用下完成，B、C錯誤；突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜上的特異性受體識別，D錯誤。6A【解析】軸突膜處于狀態(tài)時，此時產(chǎn)生動作電位，動作電位是由Na內(nèi)流所形成的，Na內(nèi)流是順濃度梯度進行的，不消耗ATP；從到開始出現(xiàn)K外流，以恢復(fù)形成靜息電位，此時K通道大量開放；若使用有機磷農(nóng)藥，乙酰膽堿酯酶活性受抑制，乙酰膽堿不能被分解，導(dǎo)致乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜b，從而使b持續(xù)興奮；若使用蝎毒，由于蝎毒抑制Na通道的打開，導(dǎo)致不能產(chǎn)生動作電位，神經(jīng)元不能產(chǎn)生興奮，因此，不會出現(xiàn)肌肉抽搐癥狀。7D【解析】根據(jù)圖示可知，是突觸小泡，多巴胺也屬于神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；為特異性受體，多巴胺與其結(jié)合使突觸后膜發(fā)生電位變化，B正確；圖示表明，多巴胺在完成興奮傳遞后，會通過多巴胺轉(zhuǎn)運體運回上一個神經(jīng)元細胞中，C正確；吸食的可卡因進入突觸間隙后，會與多巴胺轉(zhuǎn)運體結(jié)合，阻礙多巴胺的回收，會使下一個神經(jīng)元持續(xù)興奮，D錯誤。8B【解析】缺乏碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫和長期服用性激素導(dǎo)致不育都屬于激素分泌的負反饋調(diào)節(jié)，A正確；反射弧中的感受器和效應(yīng)器不一定分布于機體同一組織或器官，B錯誤；在一個神經(jīng)元內(nèi)興奮的傳導(dǎo)是雙向的，可以是樹突胞體軸突，而神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的，只能是軸突胞體或者軸突樹突，C正確；下丘腦是血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)等神經(jīng)調(diào)節(jié)的中樞，所以可傳導(dǎo)興奮；下丘腦還可以分泌促甲狀腺激素釋放激素等，垂體分泌的促性腺激素可影響性腺和生殖器官的發(fā)育，還可間接影響動物的性行為，D正確。9B【解析】激素只作用于肝細胞，說明激素為胰高血糖素，由胰島A細胞分泌；圖中激素是胰島素，可以促進肌糖原的合成；激素(胰島素)可促進葡萄糖和氨基酸運進細胞，從而降低血糖濃度；腺泡細胞分泌多種消化酶，正常情況下其分泌物不含有激素，消化酶也不會進入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用。10B【解析】化能合成作用是自養(yǎng)型生物利用無機物合成有機物的方式，不能存在于動物體內(nèi)，A錯誤；血糖濃度降低時，TORC2蛋白開啟基因表達，使血糖濃度升高，血糖濃度升高到一定值時，該蛋白促使相關(guān)基因關(guān)閉，該過程屬于負反饋調(diào)節(jié)，B正確；TORC2蛋白通過促使相關(guān)基因的表達開啟和關(guān)閉發(fā)揮作用，可能位于細胞內(nèi)，不可能是細胞膜上胰高血糖素的受體，C錯誤；TORC2蛋白只與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的基因表達有關(guān)，并不存在于所有細胞內(nèi)，D錯誤。11B【解析】激素X是垂體分泌并作用于卵巢的激素，是促性腺激素，激素Y是卵巢分泌的具有促進生殖細胞形成作用的激素，是雌性激素；雌性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，進入細胞的方式為自由擴散；長期注射激素Y，導(dǎo)致體內(nèi)該激素含量過高，反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，導(dǎo)致性腺衰退；性激素的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)。12D【解析】是吞噬細胞，是效應(yīng)T細胞，是記憶T細胞，是T細胞，是B細胞，是記憶B細胞，是漿細胞。細胞表示吞噬細胞，其在吞噬病原體后能處理病原體，并暴露出其抗原決定簇，A錯誤；表示漿細胞釋放抗體殺滅病原體，B錯誤；當(dāng)相同病毒再次入侵時，細胞(記憶T細胞)也可以分化為細胞(效應(yīng)T細胞)，C錯誤；是漿細胞，其細胞膜表面無抗原受體是細胞分化的結(jié)果，D正確。13A【解析】若圖示免疫細胞為T細胞，則免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，可以促進B細胞的增殖分化，A錯誤；垂體分泌促甲狀腺激素能促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，B正確；效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等，所以圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細胞屬于效應(yīng)器，在突觸前膜上完成電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)化，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是信號分子，發(fā)揮作用后就會被滅活，D正確。14D【解析】圖中左側(cè)為體液免疫圖解，右側(cè)為細胞免疫圖解。體液免疫過程中，樹突狀細胞(吞噬細胞)將抗原處理后傳遞給T細胞，T細胞依靠細胞表面的糖蛋白識別抗原，然后分泌淋巴因子促進B細胞的增殖、分化，產(chǎn)生漿細胞和記憶B細胞，漿細胞分泌抗體；相同抗原再次侵入時，快速增殖、分化，但不能直接產(chǎn)生抗體。是效應(yīng)T細胞，可以清除被抗原感染的細胞。15C【解析】生長素具有促進細胞生長的作用，在施加生長素的過程中，RNA和蛋白質(zhì)的量增多，說明生長素能促進轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A、B正確；由于生長素的生理作用特點是兩重性，在最適濃度前，隨生長素的濃度增加，促進作用越來越強，超過最適濃度，隨生長素的濃度增加，促進作用不斷減弱直至抑制生長，因此存在作用效果相同的兩種不同生長素濃度，C錯誤；在探究生長素的最適濃度時，實驗的自變量是生長素的濃度，D正確。16B【解析】人體T細胞無分泌抗體的功能，只有漿細胞才能分泌特異性抗體，A錯誤；攝入高糖食品后，人體的血糖濃度升高，此時胰島B細胞能夠感受到血糖濃度的變化，會使胰島素的分泌量增加，促使血糖回落到正常水平，B正確；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，C錯誤；單側(cè)光照，使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，從而使背光側(cè)生長素含量升高，植物向光彎曲生長，D錯誤。17B【解析】為了控制無關(guān)變量，清水處理組和GA處理組施用的液體量應(yīng)是相同的，A正確；由數(shù)據(jù)分析可知，GA處理組對受精幼鈴的脫落率基本無影響，而對未受精幼鈴脫落率影響較大，B錯誤；清水組中的幼鈴也會出現(xiàn)放射性強度的差異，與內(nèi)源性激素有關(guān)，C正確；用GA處理過的放射性強度高于清水組，應(yīng)是GA對磷酸鹽向幼鈴的運輸具有明顯的調(diào)配作用，D正確。18B【解析】該圖表現(xiàn)的是葉腋內(nèi)激素水平，而非外源激素水平，A錯誤；看圖可知：隨著磷含量的上升，水葫蘆葉腋內(nèi)生長素/細胞分裂素不斷下降，單株平均分蘗數(shù)逐漸上升，即葉腋內(nèi)細胞分裂素含量相對較高時，水葫蘆單株分蘗數(shù)較多，B正確；與磷含量為0的一組對比，當(dāng)培養(yǎng)液磷含量為6 mg/L時，對水葫蘆分蘗是促進作用，C錯誤；該圖表現(xiàn)的是隨著磷含量的上升，水葫蘆葉腋內(nèi)生長素/細胞分裂素不斷下降，不能體現(xiàn)高磷培養(yǎng)液促進水葫蘆細胞分裂素的合成，還是抑制生長素的合成，還是二者兼而有之，D錯誤。19C【解析】適當(dāng)降低溫度，可以降低呼吸酶的活性，可以使果實成熟延遲，A正確；乙烯促進果實的成熟，對植物施以適量的乙烯，可以加速果實成熟，B正確；適當(dāng)提高環(huán)境中CO2濃度，可以抑制呼吸作用，可以延遲果實成熟，C錯誤；分析題圖可知，果實被采摘后，激素含量還會發(fā)生改變，D正確。20B【解析】植物組織培養(yǎng)過程中需加入適宜濃度的生長素和細胞分裂素，A正確；相對密閉的貯藏環(huán)境氧氣濃度較低、二氧化碳濃度較高，細胞呼吸較弱，乙烯產(chǎn)生較少，有利于新鮮果蔬的長期貯藏，B錯誤；赤霉素能促進種子萌發(fā)，所以春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子，C正確；植物激素是植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，且從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，D正確。21(1)效應(yīng)器正電位變?yōu)樨撾娢?2)胞吐協(xié)助擴散(3)乙酰膽堿(Ach)只存在于軸突末梢的突觸小泡中，只能由軸突末端釋放作用于突觸后膜(4)肌肉持續(xù)收縮(5)肌無力【解析】(1)傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉屬于效應(yīng)器。靜息時，細胞膜對K通透性增大，K外流，出現(xiàn)靜息電位(外正內(nèi)負)；受刺激時，由于膜對Na通透性增大，Na內(nèi)流，出現(xiàn)動作電位(外負內(nèi)正)，膜外發(fā)生的電位變化為正電位變?yōu)樨撾娢弧?2)突觸小泡釋放乙酰膽堿(Ach)是胞吐。Na在細胞內(nèi)濃度更低，進入細胞內(nèi)是順濃度梯度，所以Na