七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章整式的加減6.4整式的加減學(xué)案無(wú)答案.doc

6.4 整式的加減教師寄語(yǔ)：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：掌握整式的加減運(yùn)算，進(jìn)一步鞏固去括號(hào)，合并同類(lèi)項(xiàng)的方法。2、能利用整式的運(yùn)算化簡(jiǎn)多項(xiàng)式并求值。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作交流的能力?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：結(jié)合各方面知識(shí)進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。難點(diǎn)：括號(hào)前面是“-”號(hào)；去括號(hào)時(shí)里面各項(xiàng)都變號(hào)難點(diǎn)突破:正確理解去括號(hào)法則，并能正確運(yùn)用去括號(hào)法則進(jìn)行整式的加減法練習(xí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（練一練，我真棒） 1、求單項(xiàng)式、的和 2、把多項(xiàng)式 按x的升冪排列為 二、新課引入 1、下列整式加減運(yùn)算結(jié)果正確的是( )A.2ab+3c=5abc B.-5xy-(-6xy)=xy C.8x2y-8y2x=0 D.m3-2m3=-2、(x-1)-(1-x)+(x+1)的結(jié)果等于( )A.3x-3 B.x-1 C.3x-1 D.x-33、小亮和小瑩到希望小學(xué)去看望小同學(xué)。小亮買(mǎi)了10枝鋼筆和5本字典作為禮品；小瑩買(mǎi)了6枝鋼筆、4本字典和2個(gè)文具盒作為禮品。鋼筆的售價(jià)為每枝a元，字典的售價(jià)為每本b元，文具盒的售價(jià)為每個(gè)c元。（1）小亮花了_元；小瑩花了_元;小亮和小瑩共花了_元.(2)小亮比小瑩多花了_元.三、探究與合作學(xué)習(xí)（一）自主學(xué)習(xí)（試一試，我能行）思考:1.要將上題3這兩個(gè)式子進(jìn)一步化簡(jiǎn)，應(yīng)該怎樣運(yùn)算呢？ 2.通過(guò)以上兩個(gè)例子，你能得出整式的加減的實(shí)質(zhì)嗎？概括：整式的加減運(yùn)算是，有括號(hào)，先去括號(hào)，有同類(lèi)項(xiàng)再合并同類(lèi)項(xiàng)。典例1 求單項(xiàng)式 的和 小結(jié)反思：在這幾個(gè)單項(xiàng)式相加時(shí)，為什么 要加上括號(hào)？(二)合作探究 例2.（1）求 與的和 （2）求減所得的差嘗試反饋，鞏固練習(xí)A1單項(xiàng)式： 的和為_(kāi)2計(jì)算：3一個(gè)多項(xiàng)式加上 得，求這個(gè)多項(xiàng)式4. 化簡(jiǎn)：典例3 當(dāng)a=-2時(shí)，求代數(shù)式的值小結(jié)反思：整式的加減求值，就是有括號(hào)去括號(hào)，有同類(lèi)項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)，將整式化簡(jiǎn)，再將字母的值代入，計(jì)算結(jié)果。嘗試反饋，鞏固練習(xí)B1先化簡(jiǎn)，再求值：（1）3（2x-y）-2(3y-2x) 其中x=2,y=5; (2)x+(-x+y)-(2x-y) 其中x=-2,y=.挑戰(zhàn)自我：閱讀課本P136 并回答問(wèn)題，與同學(xué)們交流自己的想法。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（我自信，我成功）1化簡(jiǎn)m-n-(m+n)的結(jié)果是( ) A.0 B.2m C.-2n D.2m-2n2.多項(xiàng)式8x2-3x+5與多項(xiàng)式3x3+2mx2-5x+3相加后，不含二次項(xiàng)，則m等于( ) A.2 B.-2 C.-4 D.-83.多項(xiàng)式2ab-ab2+3與2ab2+3ab-1的差為( ) A.3ab2+ab-4 B.-3ab2+5ab+2 C.-3ab2-ab+4 D.3ab2-ab+44若A和B都是三次多項(xiàng)式，你認(rèn)為下列關(guān)于A+B的說(shuō)法正確的是( ) A.仍是三次多項(xiàng)式 B.是六次多項(xiàng)式 C.不小于三次多項(xiàng)式 D.不大于三次多項(xiàng)式5.一個(gè)多項(xiàng)式減去7a2-3ab-2等于5a2+3，則這個(gè)多項(xiàng)式是_6.某同學(xué)計(jì)算“15+2ab”的值時(shí)，把中間的運(yùn)算符號(hào)“+”看成“-”，從而得出其值為7，那么，它的正確值應(yīng)為_(kāi).7.在化簡(jiǎn)(2x2-1+3x)-4(x-x2+1)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)的解答如下：甲：(2x2-1+3x)-4(x-x2+1)=2x2-1+3x-4x-4x2+4=(2-4)x2+(3-4)x+(4-1)=-2x2-x+3乙：(2x2-1+3x)-4(x-x2+1)=2x2-1+3x-4x+x2+1=(2-4)x2+(3-4)x+1-1=-2x2-x他們的解答正確嗎?如不正確，找出錯(cuò)誤的原因，并寫(xiě)出正確的結(jié)果五、小結(jié)反思這節(jié)課我學(xué)