發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè).ppt

課題 發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì) 推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),單位 中共白銀區(qū)委黨校,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,姓名 吳正蕾,授講提綱 一、庭院經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn) 1.靈活方便。 2.高效經(jīng)濟(jì)。 3.發(fā)展科技。 4.提供就業(yè)途徑。 二、庭院經(jīng)濟(jì)的作用 1.經(jīng)濟(jì)性。2.滿足社會(huì)的各種需求，增加農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)收入。 3.庭院經(jīng)濟(jì)還為新技術(shù)在農(nóng)村推廣提供了一個(gè)有效的試驗(yàn)點(diǎn)。 4.美化居住環(huán)境。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,三、國(guó)內(nèi)外庭院經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 （一）國(guó)外庭院經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 （二）我國(guó)庭院經(jīng)濟(jì)的演變及發(fā)展態(tài)勢(shì) 四、功能定位 1.生態(tài)型庭院經(jīng)濟(jì) 2.循環(huán)型庭院經(jīng)濟(jì) 3.效益型庭院經(jīng)濟(jì) 五、如何發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì) 教學(xué)方式 講授式+幻燈演示+討論,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì) 推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè) 庭院經(jīng)濟(jì)，顧名思義，就是指以家庭為單位，以庭院時(shí)空為基礎(chǔ)，以勞動(dòng)密集或技術(shù)密集為手段，運(yùn)用 自有可支配的勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料，綜合配置和開發(fā)可以利用的自然資源和社會(huì)資源，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，從事集約型商品生產(chǎn)的一種家庭自營(yíng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。 即是指農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間和各種資源，從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式，主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,有的以一業(yè)為主從事專業(yè)化生產(chǎn)；有的種、養(yǎng)、加工并舉，綜合經(jīng)營(yíng)；有的利用有限空間發(fā)展立體種養(yǎng)業(yè)。我國(guó)大部分人口分布在農(nóng)村或小城鎮(zhèn)，家家戶戶都有大小不等的庭院可以利用，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)有很大 潛力。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,庭院經(jīng)濟(jì)是國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個(gè)重要組成部分。在我國(guó)，庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷 史悠久，形式多樣，適應(yīng)性廣，在傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。在一些發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家，農(nóng)戶或家庭農(nóng)場(chǎng)為了增加收入，針對(duì)市場(chǎng)需求，通過(guò)合理開發(fā)利用庭院資源，取得了顯著經(jīng)濟(jì)效果，,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,庭院經(jīng)濟(jì)已發(fā)展成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中一個(gè)非常有影響、有特色的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。伴隨著農(nóng)村工業(yè)化、現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)全球化，庭院經(jīng)濟(jì)這一古老而又嶄新的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式不僅沒(méi)有衰落、消失，反而呈現(xiàn)出多型態(tài)、高活力、自循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,一、庭院經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn) 1.靈活方便。 庭院經(jīng)濟(jì)近在咫尺，沒(méi)有路途上的勞苦，可以節(jié)省時(shí)間。并可因地制宜地發(fā)展種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)、手工業(yè)和加工業(yè)的生產(chǎn)，提高庭院的經(jīng)濟(jì)效益。而且具有投資少，見(jiàn)效快的特點(diǎn)，比較容易適應(yīng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求多變的特點(diǎn)，又可成為外向經(jīng)濟(jì)的組成部分，創(chuàng)造外匯收入。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,2.高效經(jīng)濟(jì)。 庭院經(jīng)濟(jì)利用的是閑散勞動(dòng)力或不宜 到大田中勞動(dòng)的勞力，有時(shí)也可是茶余飯后的順手之勞，通過(guò)系統(tǒng)組合，使各項(xiàng)廢棄物得以利用，較少的投入產(chǎn)出較高的效益。一個(gè)普通的庭院，經(jīng)過(guò)三五天建設(shè)，便可成為一個(gè)人工效益的良性生態(tài)系統(tǒng)，利益群眾。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,3.發(fā)展科技。 庭院經(jīng)濟(jì)不是我國(guó)傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，搞好庭院經(jīng)濟(jì)嚴(yán)密和科學(xué)性，甚至有高科技技術(shù)的投入。它必須與現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)信息緊密結(jié)合。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,4.提供就業(yè)途徑。 當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村的大量剩余勞動(dòng)力盲目地涌入城市，給交通和社會(huì)安全造成巨大壓力，庭院經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了剩余勞力離土不離鄉(xiāng)，同時(shí)也為下崗職工的再就業(yè)提供了途徑，據(jù)某一報(bào)道，有一下崗女工利用陽(yáng)臺(tái)生產(chǎn)豆芽菜，年產(chǎn)值三萬(wàn)余元。此外，庭院經(jīng)濟(jì)還為青少年提供良好的實(shí)踐課堂，培養(yǎng)了他們的勞動(dòng)觀念，科學(xué)態(tài)度和陶冶了他們的情操。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,二、庭院經(jīng)濟(jì)的作用 庭院經(jīng)濟(jì)的重要作用有以下幾點(diǎn)： 1.經(jīng)濟(jì)性?？梢岳迷郝湔加玫耐恋刭Y源、利用閑散勞力和不宜到大田勞動(dòng)的勞力，通過(guò)系統(tǒng)組合，使生產(chǎn)中的各種廢棄物得到充分利用，用較少投入獲得比較高的效益。 2.滿足社會(huì)的各種需求，增加農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)收入。庭院經(jīng)濟(jì)通過(guò)適當(dāng)改造，能盡快生產(chǎn)出各種名、優(yōu)、特產(chǎn)品，經(jīng)濟(jì)效益高。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,一個(gè)普通庭院通過(guò)35年的時(shí)間就可以較快地改變成為高效的院落生態(tài)系統(tǒng)，盡快富民。 3.庭院經(jīng)濟(jì)還為新技術(shù)在農(nóng)村推廣提供了一個(gè)有效的試驗(yàn)點(diǎn)。 4.美化居住環(huán)境。庭院經(jīng)濟(jì)可以把經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起未，既可獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益，又美化了生活環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益實(shí)行高度統(tǒng)一。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,三、國(guó)內(nèi)外庭院經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 （一）國(guó)外庭院經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 在古華夏文化、古埃及尼羅河文化、古西亞巴比倫文化、古印度兩河文化以及古希臘愛(ài)琴文化中，都能發(fā)掘到原始庭院經(jīng)濟(jì)留存的蹤跡。 從發(fā)展中國(guó)家看，兩河（底格里斯河、幼發(fā)拉底河）流域的古巴比倫，尼羅河流域的古埃及，印度河流域的古代文明，其早期的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平相對(duì)較高。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,發(fā)達(dá)國(guó)家的庭院經(jīng)濟(jì)是和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展相伴相生的。 20世紀(jì)90年代以來(lái)，在歐洲的鄉(xiāng)村地區(qū)，許多家庭農(nóng)場(chǎng)和莊園都推出了集休閑、游樂(lè)于一體的生態(tài)旅游，并帶動(dòng)家庭制作工藝品、傳統(tǒng)食品加工業(yè)的發(fā)展。目前，在發(fā)達(dá)國(guó)家，庭院經(jīng)濟(jì)已被看作是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并列的一種經(jīng)濟(jì)形式，被定義為“利用家庭資本和家庭成員中不付薪金的勞動(dòng)力，來(lái)生產(chǎn)供家庭自己使用的產(chǎn)品和服務(wù)的家庭生產(chǎn)活動(dòng)”。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,這類活動(dòng)主要包括有家庭食物的準(zhǔn)備、家庭清潔、房屋修繕裝飾、庭院園藝以及為其他家庭或社區(qū)提供志愿者服務(wù)等活動(dòng) 。 例如，一個(gè)家庭在市場(chǎng)上購(gòu)買價(jià)值10美元的蔬菜、肉類等原料，通過(guò)使用廚房設(shè)備和水、電消耗，制作出市場(chǎng)價(jià)值30美元的飯菜，實(shí)際上是將原料增值20美元，按照國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算方式來(lái)計(jì)算，如扣除中間成本10美元，這頓飯菜制作的增加值則為10美元。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,（二）我國(guó)庭院經(jīng)濟(jì)的演變及發(fā)展態(tài)勢(shì) 長(zhǎng)期以來(lái)，庭院經(jīng)濟(jì)就一直是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一項(xiàng)主要活動(dòng)。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在河北磁山、河南裴里崗、浙江河姆渡文化的遺址中，出土的石斧、石鏟、石刀、石鐮以及陶器等物品，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)人們生產(chǎn)和生活方面的需要?；茨献佑嘀踝饕乱?，錟麻索縷，手經(jīng)指掛，其成猶網(wǎng)羅?！边@是古代曲籍追述的最原始的紡織水平。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)商鞅提出“為田開阡陌封疆，而賦稅平?！边@一時(shí),農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,期社會(huì)追求的理想是，“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，八口之家可以無(wú)饑矣”（孟子梁惠王上）。并且，當(dāng)時(shí)的社會(huì)都是以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”，以“雕文刻鏤”一類奢侈品的生產(chǎn)與流通為“末業(yè)”。戰(zhàn)國(guó)后期，“末”的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大到整個(gè)工商業(yè)，從而形成農(nóng)本工商末的概念。此后，這種依“宅”據(jù)“田”、“前植榆、槐、桐、梓,后種竹,旁冶圃,中庭植果樹”（補(bǔ)農(nóng)書）、“務(wù)本抑末”的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式一直延續(xù)下來(lái)，經(jīng)久不衰。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,上圖 后院中的杏樹,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,改革開放后，農(nóng)村實(shí)行家庭承包制，耕地及自留地的自主經(jīng)營(yíng)權(quán)又重新回到農(nóng)民手中，使家庭經(jīng)濟(jì)由自產(chǎn)留用逐步轉(zhuǎn)到商品生產(chǎn)，呈現(xiàn)出加快發(fā)展的態(tài)勢(shì)。庭院經(jīng)濟(jì)憑借其特有的小規(guī)模、品種多、轉(zhuǎn)向快，既能快速適應(yīng)市場(chǎng)多樣化需求又能聯(lián)合起來(lái)實(shí)行規(guī)模化生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)，不僅受到廣大農(nóng)戶的普遍歡迎，也為開拓市場(chǎng)的企業(yè)帶來(lái)商機(jī)，為尋找增加農(nóng)民收入途徑的地方政府的高度重視。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,例如，山東省棗莊市在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)程中采取逆向思維方式，在注重大田、大棚開發(fā)的同時(shí)，充分依靠科學(xué)技術(shù)，把農(nóng)戶庭院開發(fā)作為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要內(nèi)容，走出了一條依靠庭院經(jīng)濟(jì)增加農(nóng)民收入的新路子。1998年夏，棗莊市發(fā)生了嚴(yán)重的干旱，大田欠收。為此，該市明確提出，以秋補(bǔ)夏，引導(dǎo)農(nóng)民在原有的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好庭院經(jīng)濟(jì)。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前農(nóng)民家庭總收入的13來(lái)自庭院經(jīng)濟(jì)。在廣袤的西部地區(qū)，由于商品生產(chǎn)和交換落后，庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在起步階段。目前，我國(guó)約有69.5萬(wàn)個(gè)村委會(huì)，2.46億農(nóng)戶，每戶人均經(jīng)營(yíng)耕地面積為0.13公頃（其中,農(nóng)戶人均經(jīng)營(yíng)的自留地面積為0.005公頃），人均經(jīng)營(yíng)山地面積為0.019公頃，農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力多、農(nóng)忙后空閑時(shí)間多，庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力巨大。目前，庭院經(jīng)濟(jì)收入大約占農(nóng)業(yè)收入的30%40%，成為家庭收入的重要來(lái)源。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,家庭經(jīng)營(yíng)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最基本組織形式，也是最佳的經(jīng)營(yíng)方式。只要家庭式農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不改變，庭院經(jīng)濟(jì)也不可能改變，改變的只是發(fā)展環(huán)境和服務(wù)手段。鄉(xiāng)城一體化不是消滅農(nóng)村，更不是消滅庭院經(jīng)濟(jì)，而是在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，農(nóng)民實(shí)現(xiàn)持續(xù)增收。要抓住新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)契機(jī)，積極發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,家庭經(jīng)營(yíng)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最基本組織形式，也是最佳的經(jīng)營(yíng)方式。只要家庭式農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不改變，庭院經(jīng)濟(jì)也不可能改變，改變的只是發(fā)展環(huán)境和服務(wù)手段。鄉(xiāng)城一體化不是消滅農(nóng)村，更不是消滅庭院經(jīng)濟(jì)，而是在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，農(nóng)民實(shí)現(xiàn)持續(xù)增收。要抓住新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)契機(jī)，積極發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,目前，我國(guó)庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈以下態(tài)勢(shì)： 1. 產(chǎn)權(quán)制度的明晰性 2.發(fā)展過(guò)程的階段性 改革初期，為了解決溫飽問(wèn)題，出現(xiàn)了自結(jié)型庭院經(jīng)濟(jì)；在沒(méi)有解決溫飽的貧困地區(qū)和貧困戶，庭院經(jīng)濟(jì)主要是滿足自給自足的需要。農(nóng)民解決溫飽后，走上致富奔小康的發(fā)展道路，庭院經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)自給型向商品型轉(zhuǎn)變，庭院產(chǎn)品主要是為市場(chǎng)而生產(chǎn)，,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,目前多數(shù)地區(qū)、多數(shù)農(nóng)戶處于商品型庭院經(jīng)濟(jì)階段。城市郊區(qū)和富裕的地區(qū)，以及富裕戶，出現(xiàn)了生態(tài)型庭院，經(jīng)濟(jì)功能逐步弱化。庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)階段，也不是整齊劃一、循序而進(jìn)的，大致反映了發(fā)展趨勢(shì)。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,3.產(chǎn)業(yè)布局的區(qū)域性 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，處于商品型庭院經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)由“小而全”向“小而?！焙汀皩６?lián)”轉(zhuǎn)變，根據(jù)市場(chǎng)供求關(guān)系和產(chǎn)品的價(jià)格信息，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建具有區(qū)域特色的規(guī)?；?、商品化的專業(yè)化生產(chǎn)基地，走上產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路。依托專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、龍頭企業(yè)等組織形式，進(jìn)行專業(yè)化分工協(xié)作，提高了農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度，實(shí)現(xiàn)效益的最大化。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,4. 技術(shù)路線的創(chuàng)新性 庭院經(jīng)濟(jì)把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為發(fā)展方向，實(shí)施轉(zhuǎn)變、拓展、提升三大戰(zhàn)略，加快了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變和跨越，出現(xiàn)了一批用現(xiàn)代設(shè)備、現(xiàn)代技術(shù)裝備起來(lái)的庭院產(chǎn)業(yè)集群。遵循生態(tài)規(guī)律，發(fā)揮農(nóng)業(yè)生物共生循環(huán)的優(yōu)勢(shì)，出現(xiàn)了多種優(yōu)化組合，形成生態(tài)型資源循環(huán)發(fā)展模式，成為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要途徑。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,5.功能演進(jìn)的生態(tài)性 庭院是特殊的生態(tài)系統(tǒng)，是生態(tài)系統(tǒng)的微觀結(jié)構(gòu)。人類在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，從當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件出發(fā)，適應(yīng)天然生態(tài)系統(tǒng)的演化規(guī)律，利用大自然的自我修復(fù)功能，保護(hù)和修復(fù)形成庭院生態(tài)系統(tǒng)。因而在庭院結(jié)構(gòu)、屋舍建筑、生物結(jié)構(gòu)、自然環(huán)境、人工環(huán)境等，呈現(xiàn)出明顯的地域性、多樣性，這些都是保護(hù)修復(fù)不同的天然生態(tài)系統(tǒng)的具體體現(xiàn)，也是人類適應(yīng)天然生態(tài)系統(tǒng)正確干預(yù)的結(jié)果。庭院經(jīng)濟(jì)在取得顯著的生態(tài)效益、社會(huì)效益的同時(shí)，也取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,6. 庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的局限性 集中反映在土地零星細(xì)碎、庭院狹窄、超小規(guī)模經(jīng)營(yíng)、勞動(dòng)力素質(zhì)低等方面，很難同商品經(jīng)濟(jì)接軌。為了擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，拓展經(jīng)營(yíng)范圍，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益，把庭院和承包土地連成一片；加速承包土地的流轉(zhuǎn)；實(shí)行“股田制”等，究竟會(huì)采取什么組織形式和經(jīng)營(yíng)方式，對(duì)庭院經(jīng)濟(jì)帶來(lái)什么影響，值得認(rèn)真研究。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,四、功能定位 改革開放以來(lái)，對(duì)庭院經(jīng)濟(jì)的功能定位，進(jìn)行了許多探索，提出了許多好的建議，都存在合理性，取得積極的成果。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，科學(xué)定位，是庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中具有轉(zhuǎn)折意義的大事。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,從各地的實(shí)踐成果、理論成果和制度成果來(lái)看，庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展成集生態(tài)、循環(huán)、效益三位一體的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式。生態(tài)是基礎(chǔ)，循環(huán)農(nóng)業(yè)是手段，高效益是目的，為新農(nóng)村建設(shè)奠定了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)基礎(chǔ)。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,1.生態(tài)型庭院經(jīng)濟(jì) 生態(tài)系統(tǒng)不是建設(shè)出來(lái)的。庭院生態(tài)系統(tǒng)是人類適應(yīng)天然生態(tài)系統(tǒng)的演化規(guī)律，利用大自然的自我修復(fù)功能，保護(hù)、修復(fù)庭院生態(tài)系統(tǒng)而形成的。庭院生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的微觀基礎(chǔ)，由生物和非生物環(huán)境兩部分組成，按照當(dāng)?shù)靥烊幌到y(tǒng)的演化規(guī)律，協(xié)調(diào)好生物系統(tǒng)和非生物系統(tǒng)的關(guān)系，使人、生物、自然和諧共處。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,庭院經(jīng)濟(jì)是由生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)系統(tǒng)耦合的復(fù)合系統(tǒng)，既要注意系統(tǒng)內(nèi)部的平衡，又要注意系統(tǒng)之間平衡，使生態(tài)生產(chǎn)力、社會(huì)生產(chǎn)力和自然生產(chǎn)力之間協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人類物質(zhì)需要、精神需要、生態(tài)需要，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,右圖 自家種的梨樹（果樹下套種棉花）,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,2.循環(huán)型庭院經(jīng)濟(jì) 庭院經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是生命物質(zhì)通過(guò)共生循環(huán)實(shí)現(xiàn)再生產(chǎn)，以滿足人類生存和發(fā)展的需要。物質(zhì)資源經(jīng)歷自然循環(huán)線性流動(dòng)循環(huán)流動(dòng)階段，目前進(jìn)入循環(huán)流動(dòng)的階段，發(fā)展成庭院循環(huán)經(jīng)濟(jì)。遵照減量化、再利用、再循環(huán)的原則，,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,庭院循環(huán)經(jīng)濟(jì) 包括三個(gè)主要內(nèi)容：一是利用農(nóng)業(yè)生物共生循環(huán)規(guī)律，減少資源消耗，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用；二是發(fā)展資源再生，實(shí)現(xiàn)資源再循環(huán)、再利用；三是資源的有效利用、自我凈化、自我平衡，實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,3.效益型庭院經(jīng)濟(jì) 庭院經(jīng)濟(jì)屬經(jīng)濟(jì)范疇，講究效率，追求效益是題中之義。按照市場(chǎng)供求關(guān)系和產(chǎn)品價(jià)格，優(yōu)化資源配置，提高資源的配置效率。在專業(yè)化基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，提高農(nóng)業(yè)的綜合效益。依靠專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、龍頭企業(yè)等，分工協(xié)作，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增強(qiáng)勞動(dòng)者的自我發(fā)展能力。正確處理經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)效益之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人、社會(huì)、自然、和諧共處。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,生態(tài)、循環(huán)、效益庭院經(jīng)濟(jì)是一個(gè)完整的整體，既是新農(nóng)村建設(shè)的微觀基礎(chǔ)，又是庭院文化的載體。在全球化引起文化焦慮和文化沖突的今天，發(fā)展、倡導(dǎo)庭院文化具有特殊的意義。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)幾千年的演進(jìn)發(fā)展傳承下來(lái)，基本生活方式、基本思維方式、基本的社會(huì)組織方式，與審美特色，幾乎都是通過(guò)庭院這個(gè)載體傳承下來(lái)的，并得到很大發(fā)展。中華民族是由56個(gè)民族組成的，各民族文化的發(fā)展傳 承，庭院 建筑、庭院布局、庭院裝飾等是民 族文化的組成部分和重要標(biāo)志，,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,是各族人民的“根”。在新農(nóng)村建設(shè)中，庭院文化發(fā)展成集思想性、藝術(shù)性和觀賞性于一體，具有鮮明的時(shí)代特色、時(shí)代內(nèi)涵，使傳統(tǒng)文化得到更好的發(fā)展傳承。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,五、如何發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì) 首先,在充分利用農(nóng)戶四大資源（零星土地資源、農(nóng)副產(chǎn)品資源、獨(dú)特的環(huán)境空間資源以及勞動(dòng)力資源），追求經(jīng)濟(jì)效益最大化、成本最小化的同時(shí)，既要考慮市場(chǎng)需要和消費(fèi)者的多樣化需求，還要考慮庭院生產(chǎn)的安全條件、衛(wèi)生條件和生態(tài)條件，從維護(hù)居民健康、社區(qū)環(huán)境和市場(chǎng)需要出發(fā)，來(lái)調(diào)整和優(yōu)化庭院經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品的生產(chǎn)并提供服務(wù)。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,圖片 養(yǎng)殖戶的活潑家境,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教學(xué)課件,其次，由于庭院是獨(dú)特的農(nóng)戶居住單元空間，是人們生活和棲息的場(chǎng)所，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)又是以犧牲家庭成員個(gè)人的閑暇時(shí)間，來(lái)從事資源開發(fā)促進(jìn)商品生產(chǎn)的活動(dòng)，不能以降低居住環(huán)境質(zhì)量、破壞庭院周邊生態(tài)資源和損害個(gè)人身體健康為代價(jià)，來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。,農(nóng)村干部培訓(xùn)班教