高考地理一輪復習等高線.ppt_第1頁
高考地理一輪復習等高線.ppt_第2頁
高考地理一輪復習等高線.ppt_第3頁
高考地理一輪復習等高線.ppt_第4頁
高考地理一輪復習等高線.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2008屆高三第一輪復習系列-,第一單元 宇宙中的地球,第4課 等高(深)線地形圖,高考目標要求: 理解海拔(絕對高度)和相對高度,理解等高(深)線和地形圖的相互關系。,等高線,基礎知識,概念及繪制原理,高度,絕對高度,相對高度,等高距:相鄰等高線間的相對高度(垂直距離),一幅 圖中一般是相等的(也可為零),形狀:一般為閉合曲線,一般不會相交(陡崖除外),疏密:與坡度和地形區(qū)有關,疏:坡緩或平原,密:坡陡或山地,坡,坡向:與等高線垂直,由高到低,坡度:(坡度=垂直相對高度/水平距離),示坡線:(又叫降坡線),類型,凹坡:先陡后緩,凸坡:先緩后陡,基本地貌單元類型:見下頁表格,綜合判讀和運用,知識結(jié)構,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某點高出另一地點的垂直距離叫相對高度,某點到海平面的垂直距離叫絕對高度,即海拔,山,地面高度的計算方法,等高線,海拔高度相同的點的連線,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高線的定義,等高線 。,坡陡的地方,坡緩的地方,等高線 。,密集,稀疏,山,等高線繪制地圖的原理,坡度的定義,山體的不同部位,山谷,50米,150米,250米,等高距:50米,F,E,C,G,等高線密集,等高線稀疏,陡坡,緩坡,山谷,山脊,山頂,鞍部,陡崖,200250米,050米,崖頂高:,崖底高:,150250米,等高線地形圖上對應的地形名稱,等高線圖上基本地形的判讀,陡崖,山脊,山谷,中間疏四周密,密集,稀疏,中間疏四周密,稀疏平直,較高,高,超過500米,較低,一般(相對高度)不高于500米,200米-500米,低,0米-200米,起伏不大,邊緣陡峭,坡度較陡,溝谷較深,坡度平和,四周高中間低,平坦廣闊,等高線形狀與五大基本地形的關系,判斷圖中地形類型的名稱:,1.高原 2.山地 3.丘陵 4.盆地 5.平原,實戰(zhàn)演練,B,實戰(zhàn)演練,圖2為“我國南方某地區(qū)等高線地形示意圖(單位:米)”,途中虛線表示山脊線或溪流。讀圖回答各題。,3與“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”所描述景觀相符的是( ) A. a B. b C. c D. d 4. d 圖中甲處最易發(fā)生的地質(zhì)災害是( ) A滑坡 B地震 C泥石流 D火山,高考回顧(2007年江蘇試題),C,A,500米,600米,200米,300米,相對高度:200米,400米,相對高度與等高距之間的關系: (n-1) 等高距h(n+1)等高距,陡崖的判斷:該圖中崖頂高度、崖底高度和相對高度各是多少?,陡崖高度的計算,讀下圖,圖中斷崖頂部E點的海拔高度可能為( ) A. 59米 B. 99米 C. 199米 D. 259米,D,實戰(zhàn)演練,水系特征:分(集)水線、水系形狀,等高線地形圖的綜合判讀和運用,基本判讀及判讀方法,疏密:坡度和大的地形區(qū)(平原和山地等),閉合:地形類型,數(shù)值:等高距、相對高度、陡崖、地貌類型,綜合判讀,對河流影響,流向、流速,河流的侵蝕與堆積,水文特征:水力、瀑布、流域面積、坡向,對氣候的影響,垂直氣溫的變化,坡向?qū)鉁氐挠绊?陰坡陽坡,坡向?qū)邓挠绊?迎風坡背風坡,對自然景觀的影響,垂直差異:山麓、山頂,坡向差異:陰陽坡與迎背風坡,運用,農(nóng)業(yè):因地制宜,平原:種植業(yè),山地丘陵:林業(yè)、畜牧業(yè)、緩坡梯田,區(qū)位選擇,點:氣象觀測站、療養(yǎng)院等,線:交通線、引水線、輸油(氣)管線,面:水庫、梯田、工業(yè)區(qū)、居民區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)域 城鎮(zhèn)布局(地域形態(tài)、布局形態(tài)),等高線地形圖的綜合判讀和運用,等高線圖,特點,一般是光滑曲線,線上數(shù)值大小相等,數(shù)值間隔相等(等間距也可為零),同一幅圖上兩條線一般不會相交(陡崖除外),一般不會在圖中中斷,大多是閉合的,判讀,高低區(qū)域的判讀方法,閉合等值線圖的判讀,疏密、極值與延伸方向的判讀 (等高線延伸方向即地形走向),垂線法,切線法,口訣法:凸高為低,凸低為高,剖面線法,口訣法:大于大的,小于小的,等高線圖的特點及判讀,等高線圖上高、低區(qū)域的判讀方法,a. 垂線法,在等值線圖上彎曲最大處兩側(cè)作等值線的垂線,方向是從高值指向低值,若箭頭向中心輻合,則為低值區(qū);若箭頭向外圍輻散,則為高 值區(qū)。 若為等高線, 輻合是山谷(集水線), 輻散是山脊(分水線)。 若為等壓線, 輻合是低壓槽,輻散是高壓脊。,等高線圖上高、低區(qū)域的判讀方法,切線法是指在等值線彎曲最大處作某條等值線的切線,比較切點與切線上其他點(該切線與其他等值線的交點)的數(shù)值大小。若切點數(shù)值小于其他點的數(shù)值,則為低值區(qū)(山谷);若切點數(shù)值大于其他點的數(shù)值,則為高值區(qū)(山脊)。,b. 切線法,c. 口訣法,等值線向高值方向凸出為低值區(qū),等值線向低值方向凸出為高值區(qū)??删幙谠E“凸高為低,凸低為高”“槽線對山谷、脊線對山脊”等等。(大山谷、小山脊),等高線圖上高、低區(qū)域的判讀方法,閉合等高線圖的判讀,a. 剖面線法,相鄰的兩條等值線之間的閉合等值線, 其內(nèi)部數(shù)值可以通過類似作“地形剖面圖”的方法, 看數(shù)值曲線變化趨勢來判斷其數(shù)值范圍。,20mA25m,10mA15m,b. 口訣法,相鄰的兩條等值線之間的閉合等值線, 若其值與低值相同, 則線內(nèi)數(shù)值比低值低; 若其值與高值相同, 則線內(nèi)數(shù)值比高值高.即“大于大的,小于小的”(若為等高線,大值對山地,小值對盆地;若為等溫線,小值對山地,大值對盆地)。,閉合等高線圖的判讀,20mA25m,10mA15m,讀上圖,河流ab段的流向為 。,自東南向西北,等高線對河流的影響,河流的流向與等高線突出的方向相反,等高線越密,河流速度越快,山脊為分水線,山谷為集水線,(西南師范大學附屬中學高2006級月考),下列所示的湖泊或湖群,為咸水湖的是( ),B,等高線對氣候的影響,如下圖所示是我國黃土高原某地等高線地形示意圖(單位為米)。讀圖回答下題。 圖中甲、乙、丙、丁四處,最適宜開鑿窯洞的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁,C,圖中紅黃藍綠四條線中能夠發(fā)育河流的是?,圖中甲、乙、丙、丁四處,降水量最少的是( ),A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁,A,等高線與交通線路的關系,一般沿等高線走,可以減少施工難度,可減少修路的工程量,道路平坦,利于車輛行駛,不易造成水土流失(環(huán)保),EF間修建公路:,水庫大壩的選址:一般選在峽谷處,且考慮水庫庫址應選在河谷、山谷地區(qū)“口袋形”洼地處,壩高計算和最大庫容面積、容積的估算?,壩高:看海拔高差 面積:算長寬(比例尺和圖上距離) 容積:面積壩高,等高線與水庫的關系,3、工廠廠址選擇:除交通、資源、技術等因素外,往往也要考慮地形、地質(zhì)情況。 4、建海濱浴場、碼頭:浴場多選擇在海濱緩坡沙岸,碼頭選在深水港灣(等深線)。 5、建療養(yǎng)院:一般選在城郊山地向陽坡,清靜,空氣新鮮,森林覆蓋率高的地方。,等高線與其它區(qū)位的關系,盆地,溫帶季風,(3)B河流量特點是為充分開發(fā)B河的水資源,擬建一水庫,請在圖上用“|”標出最佳壩址;,地勢四周高中間低洼且較開闊,夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥,最冷月均溫低于0C,徑流量夏季大冬季小,季節(jié)變化和年際變化大,(2)本區(qū)屬于_氣候,理由是_,(1)A所在地是_地形區(qū),理由是_,(4) 支流C與D相比,_河流短促流急,原因是,C,等高線密集落差大,丙,(5) 若該圖位于我國,則圖中甲、乙、丙三地比較,哪個年降水量更大?為什么?,乙、 地處迎風坡,E,(6) 若該圖位于我國東南地區(qū),且圖中乙處目前環(huán)境問題嚴重,你認為其具體表現(xiàn)是什么?有哪些可行性的措施?,水土流失嚴重;從退耕還林、還草、植樹造林的角度考慮即可。,實戰(zhàn)演練,下圖為某地等高線示意圖,圖中M為當?shù)貧庀笳?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論