2017_2018學(xué)年高中語文第五單元莊子三東海之大樂自主檢測與反饋新人教版.doc

東海之大樂自主檢測與反饋一、基礎(chǔ)知識(shí)1對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是()A不足以舉其大舉：拿、用B而水弗為加益 加：更加、愈加C且夫擅一壑之水 擅：占有、據(jù)有D是直用管窺天 直：僅僅、只不過答案A解析舉：全、盡。2下列各句中，沒有古今異義詞的一項(xiàng)是()A百川灌河B乃知爾丑C是非坎井之蛙與D夏蟲不可以語于冰者答案D解析A項(xiàng)“河”，古義：黃河。今義：天然的或人工的大水道或指銀河系。B項(xiàng)“丑”，古義：鄙陋。今義：丑陋、不好看(跟“美”相對(duì))；叫人厭惡或瞧不起的；不好的、不光彩的事物；壞、不好。C項(xiàng)“是非”，古義：是，這；非，不是。今義：事理的正確和錯(cuò)誤或口舌。3下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()A.B.C.D.答案D解析A項(xiàng)聽說/知識(shí)、見聞。B項(xiàng)通“墟”，處所，所居之地/空虛。C項(xiàng)不多/看不起、輕視。D項(xiàng)都譯為“窮盡”。4下列“之”字按其用法分類，正確的一項(xiàng)是()涇流之大兩涘渚崖之間野語有之曰我之謂也少仲尼之聞輕伯夷之義者睹子之難窮也吾非至于子之門則殆矣大方之家A/B/C/D/答案D解析分類依次為：用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性/賓語前置的標(biāo)志/結(jié)構(gòu)助詞，的。5對(duì)下列句子的句式歸類正確的一項(xiàng)是()吾長見笑于大方之家以為莫己若者莫大于海自以比形于天地而受氣于陰陽我之謂也聞道百又奚以自多A/ B/C/ D/答案C解析被動(dòng)句，賓語前置句，介賓短語后置句，定語后置句。二、閱讀理解閱讀下面的文言文，完成文后題目。昔趙文王喜劍，劍士夾門而客三千余人，日夜相擊于前，死傷者歲百余人，好之不厭。如是三年，國衰，諸侯謀之。太子悝患之，募左右曰：“孰能說王之意止劍士者，賜之千金?！弊笥以唬骸扒f子當(dāng)能?！碧幽耸谷艘郧Ы鸱钋f子。莊子弗受，與使者俱往，見太子曰：“聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。使臣上說大王而逆王意，下不當(dāng)太子，則身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上說大王，下當(dāng)太子，趙國何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所見，唯劍士也?！鼻f子曰：“諾。周善為劍?！碧釉唬骸敖穹蜃颖厝宸娡酰卤卮竽?。”莊子曰：“請治劍服。”治劍服三日，乃見太子。太子乃與見王。莊子入殿門不趨，見王不拜。王曰：“子欲何以教寡人？”曰：“臣聞大王喜劍，故以劍見王。”王曰：“子之劍何能禁制？”曰：“臣之劍，十步一人，千里不留行?！蓖醮髳傊?，曰：“天下無敵矣！”莊子曰：“夫?yàn)閯φ?，示之以虛，開之以利，后之以發(fā)，先之以至。愿得試之?！蓖踉唬骸胺蜃有荩蜕岽?。令設(shè)戲請夫子。”王乃校劍士七日，死傷者六十余人，得五六人，使奉劍于殿下，乃召莊子。王曰：“今日試使士敦劍?！鼻f子曰：“望之久矣?！蓖踉唬骸胺蜃铀?，長短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三劍，唯王所用，請先言而后試?！蓖踉唬骸霸嘎勅齽Α！痹唬骸坝刑熳觿?，有諸侯劍，有庶人劍?！蓖踉唬骸疤熳又畡稳纾俊痹唬骸疤熳又畡?，以燕谿石城為鋒，齊岱為鍔；包以四夷，裹以四時(shí)；制以五行，論以刑德；上決浮云，下絕地紀(jì)。此劍一用，匡諸侯，天下服矣。”文王芒然自失，曰：“諸侯之劍何如？”曰：“諸侯之劍，以知勇士為鋒，以清廉士為鍔；上法圓天以順三光，下法方地以順?biāo)臅r(shí)，中和民意以安四鄉(xiāng)。此劍一用，四封之內(nèi)，無不賓服而聽從君命者矣?！蓖踉唬骸笆酥畡稳?？”曰：“庶人之劍，蓬頭突鬢垂冠，瞋目而語難。相擊于前，上斬頸領(lǐng)，下決肝肺，無異于斗雞，一旦命已絕矣，無所用于國事。今大王有天子之位而好庶人之劍，臣竊為大王薄之。”王乃牽而上殿宰人上食王三環(huán)之莊子曰大王安坐定氣劍事已畢奏矣于是文王不出宮三月劍士皆服斃自處也。(選自莊子說劍，有刪改)6下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A王乃牽而上殿/宰人上食王/三環(huán)之/莊子曰/大王安坐定氣劍事已畢奏矣/于是文王不出宮/三月劍士皆服斃自處也B王乃牽而上殿/宰人上食/王三環(huán)之/莊子曰大王安坐/定氣/劍事已畢奏矣/于是文王不出宮三月/劍士皆服斃自處也C王乃牽而上殿/宰人上食王/三環(huán)之/莊子曰/大王安坐定氣/劍事已畢奏矣/于是文王不出宮/三月劍士皆服斃自處也D王乃牽而上殿/宰人上食/王三環(huán)之/莊子曰/大王安坐定氣/劍事已畢奏矣/于是文王不出宮三月/劍士皆服斃自處也答案D解析“宰人上食王三環(huán)之”意思是“廚師獻(xiàn)上食物，趙王圍著坐席慚愧地繞了三圈”?！巴跞h(huán)之”為一個(gè)整體，故排除A、C兩項(xiàng)。“莊子曰”后顯然要停頓，故排除B項(xiàng)。7下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A太子，古代儲(chǔ)君稱謂。自秦朝開始，只有皇位的繼承者，才能稱太子或皇太子。封建社會(huì)的太子，其地位僅次于皇帝，并擁有類似于朝廷的東宮。B寡人這個(gè)稱號(hào)是秦始皇之前的君主的自稱，春秋戰(zhàn)國時(shí)期常用；而在其后，皇帝一般都以此自稱。C天子，臣民對(duì)帝王的稱謂。天子，顧名思義，天之嫡長子。其名源于天對(duì)封建社會(huì)最高統(tǒng)治者的稱呼。他們?yōu)榱遂柟套约旱牡匚缓驼?quán)，自稱其權(quán)力出于神授，是秉承天意治理天下，故稱天子。D五行是中國古代的一種物質(zhì)觀。多用于哲學(xué)、中醫(yī)學(xué)和占卜方面。五行指木、火、土、金、水。答案B解析而在其后，皇帝一般都以“朕”自稱。8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()A莊子劍術(shù)高超，能做到不出十步擊殺一人，奔走千里銳不可當(dāng)，因此趙文王稱之為“天下無敵”。B莊子采用比喻、夸張、對(duì)比等方法迂回巧妙地勸諫趙文王。C莊子說，劍有天子劍、諸侯劍、庶人劍三種，委婉地指出趙文王所好實(shí)際是天子之劍，而不是庶人之劍。D說劍這篇文章，主旨是勸說趙文王不要爭斗，反映了莊子“清靜無為”的思想。答案B解析A項(xiàng)“莊子劍術(shù)高超”錯(cuò)誤。C項(xiàng)應(yīng)是指出趙文王所好實(shí)際是庶人之劍，而不是天子之劍。D項(xiàng)主旨是勸說趙文王治國。9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。譯文：_(2)趙國何求而不得也！譯文：_(3)夫子休，就舍待命。譯文：_答案(1)聽說太子您想要用我的原因，是想終止趙王對(duì)劍術(shù)的喜愛。(2)在趙國想要什么而不能得到呢！(3)您歇著吧，到館舍等待命令。參考譯文從前趙文王喜歡劍術(shù)，客居在宮門左右的相要成為他門客的劍士有三千多人，(這些人)日以繼夜地在他面前比試劍術(shù)，每年死傷的達(dá)一百多人，(趙文王)仍然喜好這件事而不厭倦。像這樣過了三年，國力日益衰退，各諸侯都在謀算怎樣攻打趙國。太子悝感到憂患，招募左右的人說：“誰能夠說服趙王停止比試劍術(shù)，就賞賜他千金?！弊笥业娜苏f：“莊子能做到?！碧佑谑桥扇藬y帶千金送給莊子。莊子不接受，跟隨使者一同前往，見到太子說：“聽說太子您想要用我的原因，是想終止趙王對(duì)劍術(shù)的喜愛。假使我向上游說趙王卻違背了趙王的心意，向下也未能符合太子的意愿，那就會(huì)遭到刑戮而死去，我還怎么能安心接受千金呢？假使我向上能說服趙王，向下能合于太子的心意，在趙國想要什么而不能得到呢！”太子說：“是這樣。我們趙王所接見的，只有精于劍術(shù)的人?！鼻f子說：“好的。我擅長舞劍?！碧诱f：“現(xiàn)在您如果一定要穿讀書人的衣服去見大王，事情一定不會(huì)成功。”莊子說：“請?jiān)试S我準(zhǔn)備劍士的服裝。”準(zhǔn)備劍士服裝用了三天，才去拜見太子。于是太子才和他去拜見趙文王。莊子不急不忙地進(jìn)入殿內(nèi)，見到趙文王也不跪拜。趙文王說：“你想拿什么話來開導(dǎo)我？”莊子說：“我聽說大王喜歡劍術(shù)，所以以劍術(shù)拜見大王。”趙文王說：“你的劍術(shù)怎么能制服對(duì)手？”莊子說：“我的劍術(shù)，十步之內(nèi)可殺一人，行走千里也不會(huì)受人阻留?！壁w文王非常高興，說：“天下沒有誰是你的對(duì)手了！”莊子說：“擊劍的要領(lǐng)是，故意把破綻露出來，用小利引誘對(duì)手，后于對(duì)手發(fā)起攻擊，同時(shí)要搶先擊中對(duì)手。希望能夠試一試。”趙文王說：“您歇著吧，到館舍等待命令。我下令設(shè)劍術(shù)比賽再請先生?！壁w文王于是用七天時(shí)間讓劍士比武較量，死傷的有六十多人，從中選拔出五六個(gè)人，讓他們拿劍到殿下，這才召請莊子。趙文王說：“今天可讓劍士們跟先生比試劍術(shù)了。”莊子說：“我已經(jīng)盼望很久了。”趙文王說：“先生所使用的劍，長短怎么樣？”莊子說：“我用什么劍都可以。然而我有三種劍，聽?wèi){大王使用，請?jiān)试S我先談?wù)?這三種劍)而后再進(jìn)行比試?！壁w文王說：“愿意聽你介紹三種劍?！鼻f子說：“有天子之劍，有諸侯之劍，有百姓之劍?！壁w文王說：“天子之劍怎么樣？”莊子說：“天子之劍，用燕谿的石城山做劍尖，用齊國的泰山做劍刃；包容四方，囊括四季；靠五行來統(tǒng)馭，靠刑律和德教來論斷；向上割裂浮云，向下斬?cái)嗟丶o(jì)。這種劍一旦使用，可以匡正諸侯，使天下人全都?xì)w服?！壁w文王聽了茫然若失，說：“諸侯之劍怎么樣？”莊子說：“諸侯之劍，用智勇之士做劍尖，用清廉之士做劍刃；對(duì)上效法于天而順應(yīng)日月星辰，對(duì)下取法于地而順應(yīng)四時(shí)，居中則順和民意來安定四方。這種劍一旦使用，四境之內(nèi)，沒有不歸服而聽從國君號(hào)令的。”趙王說：“百姓之劍又怎么樣呢？”莊子說：“百姓之劍(一旦使用)，(人)全都頭發(fā)蓬亂、鬢毛突出、帽子低垂，瞪大眼睛而且說不出話。相互在人前爭斗刺殺，上能斬?cái)嗖鳖i，下能剖裂肝肺，跟斗雞沒有什么不同，一旦命盡氣絕，對(duì)于國事就什么用處也沒有了。如今大王擁有天子的地位卻喜好庶人之劍，我私下認(rèn)為大王應(yīng)當(dāng)鄙薄這種做法?！壁w文王于是牽著莊子來到殿上。廚師獻(xiàn)上食物，趙王圍著坐席慚愧地繞了三圈。莊子說：“大王安坐下來定定心氣，劍術(shù)之事我已啟奏完畢?！庇谑勤w文王三個(gè)月不出宮門，劍士們都穿著劍服在自己的住處自刎而死。三、語言表達(dá)10請以莊子為對(duì)象，仿照下面的示例各寫一段話。要求修辭手法相同，句式基本一致。魯迅是寂寞的，在濃黑的悲涼中，在麻木愚弱的民眾中，獨(dú)自彷徨吶喊；但他卻在寂寞中找到了民族真正的病根，為昏睡的國人開出了一劑療救精神的良方。莊子是寂寞的，_答案在喧囂的時(shí)代里，在窘迫的生活中，默默修身養(yǎng)性；但他卻在寂寞中頓悟出了逍遙的真諦，為無路可走的人們打開了一扇開向清風(fēng)明月的窗。11根據(jù)下面表格的內(nèi)容和文字表述，回答問題。我國二氧化硫排放情況調(diào)查表排放形式排放量(萬噸)排放率(%)煤炭燃燒2 179.086.6煉鋼168.56.7煉油68.02.7機(jī)動(dòng)車99.84.0合計(jì)2 515.3100.0二氧化硫與空氣中的其他污染